回收废旧干电池.保护环境是我们每个公民的义务.下面是我校化学兴趣小组探究废旧干电池意义的过程.请帮助他们完成相应报告:(1)[提出问题]废旧干电池的组成物质有什么?[查阅资料]1．淀粉遇I2变蓝色部分酸碱盐溶解性表阴离子阳离子OH-NO3-Cl-SO42-CO32-H+-----溶.挥溶.挥溶溶.挥Ag+-----溶不溶微溶不溶Ba2+溶溶溶不溶不溶(2)[活动探� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

回收废旧干电池、保护环境是我们每个公民的义务，下面是我校化学兴趣小组探究废旧干电池意义的过程（片断），请帮助他们完成相应报告：
（1）[提出问题]废旧干电池的组成物质有什么？[查阅资料]1．淀粉遇I₂变蓝色部分酸碱盐溶解性表

阴离子阳离子	OH^-	NO₃^-	Cl^-	SO₄^2-	CO₃^2-
H⁺	-----	溶、挥	溶、挥	溶	溶、挥
Ag⁺	-----	溶	不溶	微溶	不溶
Ba²⁺	溶	溶	溶	不溶	不溶

（2）[活动探究1]电池中含有的材料有哪些？请各举一例：金属______；非金属______；…
[活动探究2]电池的内容物中有没有我们熟悉的离子？
[猜想1]小组中一同学在剥开电池锌壳时，闻到一股淡淡的刺激性气味，因此他猜想：电池的内容物中含有NH₄⁺
（3）[设计方案1]取少量白色糊状物与______混合、研磨，闻到氨味，证明上述猜想正确．
[猜想2]可能含有OH^-、CO₃^2-、Cl^-、SO₄^2-中的一种或几种．
（4）[设计方案2]为了验证猜想2，设计如下实验，请完成表格中相应内容．

操作步骤	实验现象	相应的结论
1．取样．溶于适量的水，静置，过滤．取少量滤液于一支试管中，滴加紫色石蕊试液．	石蕊试液不变蓝色	________________________
2．另取少量滤液于另一支试管中，滴加稍过量的稀硝酸．	无明显现象	没有 __________存在
3．再向第2步所得溶液中继续滴加少量的_______溶液．	_____________	没有SO₄^2-存在
4．向第3步所得溶液中再滴加少量硝酸银溶液	有白色沉淀产生	有__________存在
5．取白色糊状物，滴加少量碘酒	有蓝色出现	则说明有淀粉存在

（5）[结论]上述实验证明，电池内白色糊状物主要是______（一种盐）和淀粉等两种物质混合而成．
（6）[交流与讨论]根据上述探究过程，你认为电池内容物有无回收价值？请简要说明理由______．

【答案】分析：弄清NH₄⁺的检验：加熟石灰混合研磨，看是否有刺激性气味的气体生成；SO₄^2-的检验：为避免干扰Cl^-的检验，应选用硝酸钡溶液，看是否有沉淀生成；Cl^-的检验：选用硝酸银溶液，看是否有沉淀生成．
解答：解：（2）从图中不难看出：电池材料中含有的金属有锌、铜等，非金属有石墨，故答案为：Zn（或Cu），C
（3）由于铵根离子的检验：可加熟石灰混合研磨，看是否有刺激性气味的气体生成，故答案为：熟石灰（或Ca（OH）₂）
（4）石蕊试液只有遇到碱性溶液才会变蓝，没有变蓝说明溶液不呈碱性，即没有氢氧根离子；往溶液中滴加稀硝酸没有明显现象，说明溶液中无碳酸根离子；检验硫酸根离子应加入含有钡离子的溶液，为避免干扰氯离子的检验，应选择硝酸钡溶液；硝酸银溶液一般用来检验氯离子的存在．故答案为：没有OH^-，CO₃^2-，Ba（NO₃）₂，无明显现象，Cl^-
（5）由以上实验不难得出白色糊状物中一定含有铵根离子和氯离子，故答案为：NH₄Cl
（6）由于电池内容物中含有氯化铵，氯化铵是一种氮肥，故答案为：有，因含有铵盐可做化肥
点评：主要考查了几种常见离子的检验方法，通过实验培养学生对知识的总结能力、应用能力．

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科目：初中化学 来源： 题型：

25、回收废旧干电池、保护环境是我们每个公民的义务，下面是我校化学兴趣小组探究废旧干电池意义的过程（片断），请帮助他们完成相应报告：

（1）[提出问题]废旧干电池的组成物质有什么？[查阅资料]1．淀粉遇I₂变蓝色部分酸碱盐溶解性表

（2）[活动探究1]电池中含有的材料有哪些？请各举一例：金属

；非金属

；…
[活动探究2]电池的内容物中有没有我们熟悉的离子？
[猜想1]小组中一同学在剥开电池锌壳时，闻到一股淡淡的刺激性气味，因此他猜想：电池的内容物中含有NH₄⁺
（3）[设计方案1]取少量白色糊状物与

熟石灰

混合、研磨，闻到氨味，证明上述猜想正确．
[猜想2]可能含有OH^-、CO₃^2-、Cl^-、SO₄^2-中的一种或几种．
（4）[设计方案2]为了验证猜想2，设计如下实验，请完成表格中相应内容．

（5）[结论]上述实验证明，电池内白色糊状物主要是

NH₄Cl

（一种盐）和淀粉等两种物质混合而成．
（6）[交流与讨论]根据上述探究过程，你认为电池内容物有无回收价值？请简要说明理由

有，因含有铵盐可做化肥

．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

回收废旧干电池、保护环境是我们每个公民的义务，下面是某校兴趣小组探究旧电池组成的过程（片段），请帮助他们完成相应的实验报告．
【提出问题】组成废旧干电池的物质是什么？
【查阅资料】淀粉遇I₂变蓝，HCl+AgNO₃=AgCl↓（白色）+HNO₃
【活动探究1】电池由哪些材料组成？
请举一例：非金属

；
【活动探究2】电池的内容物中有没有我们熟悉的离子？
【猜想1】小组中的同学在剥开电池锌壳时，闻到一股淡淡的刺激性气味，因此他们猜想：电池的内容物中可能含有NH₄⁺．
【设计方案1】取少量白色糊状物与

混合、研磨，闻到氨味，证明上述猜想正确．
【猜想2】可能含有OH^-、CO₃^2-、Cl^-中的一种或几种．
【设计方案2】为了验证猜想2，他们设计如下实验，请完成表格中相应内容．

操作步骤	实验现象	相应结论
1、取样，溶于适量的水中，静置，过滤，取少量滤液于试管中，滴加紫色石蕊试液	石蕊试液不变蓝
2、另取少量滤液于另一个试管中，滴加稍过量的稀硝酸	无明显现象
3、向第二步所得溶液中滴加硝酸银溶液	有白色沉淀产生
4、取白色糊状物，滴加少量碘液	有蓝色出现	测说明有淀粉存在

〔结论〕上述实验证明，电池内白色糊状物主要是由

混合而成．
〔交流与讨论〕若将上述步骤2中滴加稀硝酸改为滴加稀盐酸，你认为对本实验有无影响？

（填“有”或“无”）说明你的理由

．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

回收废旧干电池、保护环境是我们每个公民的义务，下面是某校化学兴趣小组探究废旧干电池的过程（片断），请帮助他们完成相应报告：
[提出问题]废旧干电池的组成物质有什么？
[查阅资料]部分酸碱盐溶解性表：

阴离子阳离子	OH^-	NO₃^-	Cl^-	SO₄^2-	CO₃^2-
H⁺		溶、挥	溶、挥	溶	溶、挥
Ag⁺	无无	溶	不溶	微溶	不溶
Ba²⁺	溶	溶	溶	不溶	不溶

[活动探究]电池的内容物中有没有我们熟悉的离子？
[猜想1]小组中一同学在剥开电池锌壳时，有白色糊状物，闻到一股淡淡的刺激性气味，因此他猜想：电池的内容物中含有NH₄⁺．
[设计方案1]取少量白色糊状物与

熟石灰（或Ca（OH）₂）

混合、研磨，闻到氨味，证明上述猜想正确．
[猜想2]可能含有OH^-、CO₃^2-、Cl^-、SO₄^2-中的一种或几种．
[设计方案2]为了验证猜想2，设计如下实验，请完成表格中相应内容．

操作步骤	实验现象	相应的结论
1．取样，溶于适量的水，静置，过滤．取少量滤液于一支试管中，滴加紫色石蕊试液．	石蕊试液不变蓝色	没有OH^-存在
2．另取少量滤液于另一支试管中，滴加稍过量的稀硝酸．	无明显现象	没有 CO₃^2- CO₃^2- 存在
3．再向第2步所得溶液中继续滴加少量的硝酸钡硝酸钡溶液	无明显现象无明显现象	没有SO₄^2-存在
4．向第3步所得溶液中再滴加少量硝酸银溶液	有白色沉淀产生	有 Cl^- Cl^- 存在
5．取白色糊状物，滴加少量碘水	有蓝色出现	则说明有淀粉存在

[结论]上述实验证明，电池内白色糊状物主要是

NH₄Cl

（填化学式）和淀粉等两种物质混合而成．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

回收废旧干电池、保护环境是我们每个公民的义务，下面是我校化学兴趣小组探究回收废旧干电池意义的过程（片断），请帮助他们完成相应报告：
[提出问题]废旧干电池的组成物质有什么？
[查阅资料]
1．淀粉遇I₂变蓝色
2．部分酸碱盐溶解性表

阴离子阳离子	OH^-	NO₃^-	Cl^-	SO₄^2-	CO₃^2-
H⁺		溶、挥	溶、挥	溶	溶、挥
Ag⁺		溶	不溶	微溶	不溶
Ba²⁺	溶	溶	溶	不溶	不溶

[活动探究]电池的内容物中有没有我们熟悉的离子？
[猜想1]小组中某同学在剥开电池外壳时，闻到一股淡淡的刺激性气味，因此他猜想：电池的内容物中含有NH₄⁺
[设计方案1]取少量白色糊状物与

熟石灰

操作步骤	实验现象	相应的结论
1．取样．溶于适量的水，静置，过滤．取少量滤液，滴加紫色石蕊试液．	石蕊试液不变蓝色	没有 OH^- OH^- 存在
2．另取少量滤液，滴加过量的稀硝酸．	无明显现象	没有 CO₃^2- CO₃^2- 存在
3．向第2步所得溶液中滴加少量的硝酸钡溶液	无明显现象无明显现象	没有SO₄^2-存在
4．向第3步所得溶液中滴加少量硝酸银溶液	有白色沉淀产生	有 Cl^- Cl^- 存在
5．取白色糊状物，滴加少量碘液	有蓝色出现有蓝色出现	则说明有淀粉存在

[结论]上述实验证明，电池内白色糊状物主要是

NH₄Cl

（一种盐化学式）和淀粉等两种物质混合而成．
[交流与讨论]根据上述探究过程，你认为电池内容物有无回收价值？请简要说明理由

有，因含有铵盐可做化肥（或答无，因物质量太少．合理答案即可．）

．

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科目：初中化学 来源：天津模拟题 题型：实验题

回收废旧干电池、保护环境是我们每个公民的义务，下面是某校兴趣小组探究旧电池组成的过程（片段），请帮助他们完成相应的实验报告。

〔提出问题〕组成废旧干电池的物质是什么？
〔查阅资料〕淀粉遇I₂变蓝， HCl + AgNO₃===AgCl↓（白色）+ HNO₃
（1）〔活动探究1〕电池由哪些材料组成？请举一例：非金属_______________；
〔活动探究2〕电池的内容物中有没有我们熟悉的离子？
〔猜想1〕小组中的同学在剥开电池锌壳时，闻到一股淡淡的刺激性气味，因此他们猜想：电池的内容物中可能含有NH₄⁺。
（2）〔设计方案1〕取少量白色糊状物与____________混合、研磨，闻到氨味，证明上述猜想正确。
〔猜想2〕可能含有OH^-、CO₃^2-、Cl^-中的一种或几种。
（3）〔设计方案2〕为了验证猜想2，他们设计如下实验，请完成表格中相应内容。

〔结论〕上述实验证明，电池内白色糊状物主要是由________________________ 混合而成。
（4）〔交流与讨论〕若将上述步骤2中滴加稀硝酸改为滴加稀盐酸，你认为对本实验有无影响？_______（填“有”或“无”）说明你的理由________________________________。

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