（2008?房山区一模）某中学化学学习小组在阅读了“除去织物上污渍的方法”后，发现草酸能够用于除去水果渍、血渍、铁锈、蓝墨水等污渍．对草酸产生了浓厚的兴趣．教师告诉同学们草酸的化学式为H
2C
2O
4，受热分解．同学们对草酸受热分解进行探究：
（1）提出问题：草酸受热分解的产物会是什么呢？
（2）查阅资料：①草酸晶体熔点较低，加热到182℃便开始熔化；
②无水硫酸铜为白色固体，易吸收水变成蓝色晶体，可用于检验水或作干燥剂；
③碱石灰是氢氧化钠和氧化钙两种固体的混合物，是常用的干燥剂，暴露在空气里，其氧化钙易与水反应，化学方程式为
CaO+H2O=Ca（OH）2
CaO+H2O=Ca（OH）2
．而氢氧化钠易与二氧化碳反应，化学方程式为
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
．
（3）猜想与假设：
第一种：草酸分解产物是CO
2和H
2；
第二种：草酸分解产物是CO
2、CO和H
2O；
第三种：草酸分解产物是CO
2和H
2O．
（4）实验装置的设计及实验：
甲、乙同学分别设计了装置Ⅰ和装置Ⅱ．并分别用各自的装置进行了实验．
（5）实验记录：
甲同学实验观察到无水硫酸铜由白色变成蓝色，澄清石灰水变浑浊，且生成的气体通过碱石灰后，在尖嘴处点燃后能燃烧，在火焰上方罩一个内壁附有澄清石灰水的烧杯，澄清的石灰水变浑浊．
乙同学实验观察到紫石蕊试液变红，无水硫酸铜由白色变成蓝色，且生成的气体通过氢氧化钠溶液后，在尖嘴处点燃后能燃烧，在火焰上方罩一个内壁附有澄清石灰水的烧杯，澄清的石灰水变浑浊．
（6）结论：第2种猜想符合草酸分解实际，草酸受热分解的化学反应方程式为：
．
（7）反思与评价：实验之后，甲、乙同学相互交流各自的设计，并找到了不足．
A．在草酸受热分解装置设计上更科学的是装置
Ⅱ
Ⅱ
（填Ⅰ或Ⅱ）．
B．在检验分解产物是否存在水的设计上，有漏洞的是装置
Ⅱ
Ⅱ
（填Ⅰ或Ⅱ）．
C．在检验分解产物是否存在氢气的问题上，二者认为均被忽视了，但同时认为只要使用上
述装置
Ⅰ
Ⅰ
就可顺利完成实验证明，其操作方法是
在火焰上罩一干燥烧杯，观察，若内壁有水雾形成则有；反之没有
在火焰上罩一干燥烧杯，观察，若内壁有水雾形成则有；反之没有
．
（2008?房山区一模）右图是a、b两种物质的溶解度曲线．室温时，将盛有a、b饱和溶液的试管分别放入烧杯内处于室温的水中．当向烧杯内的水中加入硝酸铵固体或浓硫酸后，试管内所示现象正确的是 （ ）
（2008?房山区一模）做空气中氧气含量测定的实验装置如图．下列说法正确的是（ ）
（2008?房山区一模）如图是元素周期表中的一种元素，下列有关该元素的信息正确的是（ ）