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    【题目】下列图示的实验操作中正确的是

    A.取用液体B.称取10.05g固体

    C.闻气体气味D.装入铁钉

    【答案】C

    【解析】

    A、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶口没有紧挨、瓶塞没有倒放、标签没有向着手心，故选项错误；

    B、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了；托盘天平用于粗略称量药品的质量，能准确到0.1g，不能精确到0.01g，不能用托盘天平称取10.05g固体，故选项错误；

    C、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，故选项正确；

    D、取用固体药品时，试管横放用镊子把药品放到试管口，然后试管慢慢竖起使药品缓缓滑入试管底部，否则铁钉可能使试管底部破裂，故选项错误。故选C。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小明对废弃的易拉罐很有兴趣，他剪取W克镁铝合金的易拉罐，先用过量稀硫酸溶解，然后再向溶液中滴加一定量的NaOH溶液[已知：Al（OH）3+NaOH=NaAlO2+2H2O，Mg（OH）2不溶于NaOH溶液，假定易拉罐只由镁和铝组成]，沉淀质量与滴加NaOH溶液质量关系如图所示。


    （1）在N点时，溶液中的溶质为_____（填化学式）；

    （2）W克易拉罐中铝元素的质量？（写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】氢氧化镁是一种重要的化工原料，某矿石由MgO、、CuO和组成。用它制备氢氧化镁的流程示意图如下：

    部分金属阳离子以氢氧化物形成沉淀时溶液的pH见下表：

    沉淀物

    开始沉淀

    完全沉淀

    熟石灰主要成分的化学式是____________。

    溶液A中的阳离子是________填离子符号。

    在溶液A中加入熟石灰后要得到B需要控制pH在_________的范围内，然后进行的操作是______。

    溶液B与熟石灰反应的化学方程式是____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，并验证二氧化碳的化学性质，装置如下图。 温馨提示：①石灰石中的杂质不与稀盐酸反应，也不溶于水②氯化钙溶液显中性。

    （1）氢氧化钙的俗称是_____________，B 中观察到的现象是_____________。

    （2）A 中发生反应的化学方程式为______________________。

    （3）小源同学想探究反应后锥形内溶液中溶质的成分。提出了以下猜想： 猜想一：HCl；猜想二：CaCl2；猜想三：___________。

    ①根据所学知识判断，猜想___________一定不成立。

    ②为确定猜想三成立，下列几种实验方案合理的是___________（填字母）．

    a．取反应后的溶液于试管中，滴加紫色石蕊试液变红色

    b．取反应后的溶液于试管中，加入锌粉冒气泡

    c．取反应后的溶液于试管中，加入硝酸银溶液，生成白色沉淀

    d．取反应后的溶液于试管中，加入少量碳酸钠溶液，没有观察到白色沉淀．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】自来水厂使用氯气（Cl2）消毒，因为氯气(Cl2)可以和水反应得到HCl和HClO(次氯酸)，HClO能杀菌消毒。而新型净水剂高铁酸钠(Na2FeO4)的效果更好，它在消毒和净化过程中，不产生任何对人体有害的物质。高铁酸钠被科学家公认为绿色消毒剂。下列有关说法错误的是：

    A.自来水属于混合物

    B.高铁酸镁应写为Mg2FeO4

    C.自来水厂的消毒过程属于化学变化

    D.HCl、Cl2、HClO三种物质按氯元素化合价由低到高进行排列

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学探究小组的同学在学习《溶液》这一单元时，进行了一系列探究活动并进行相关归纳，请你作为其中一员，参与他们的探究。

    （活动一）梦凡对“物质溶于水是否都能形成溶液？”进行探究。选取生活中常见物质，仪器任选。选取的物质有：①食盐； ②花生油； ③面粉； ④泥土。

    （1）通过该探究活动，梦凡得出结论：有的物质放入水中能形成溶液。如上述物质中______（填序号）放入水中就能形成溶液。

    （活动二）苏苏以“物质溶解时热量的变化”为课题进行探究，其实验装置如下：

    （2）若苏苏向小试管中加入一定量的硝酸铵固体（NH4NO3），完全溶解后，可观案到U形管内a端液面_____（填“低于”、“高于”或“相平”）b端液面。

    （活动三）思敏为“证明影响物质溶解快慢的因素”为课题进行探究，她设计了如下部分实验：

    （3）通过实验①②的对比，可得出的实验结论是___________。

    （4）若要证明物质溶解的快慢与固体颗粒大小有关，需增加实验④与实验③进行对比，请帮思敏画出实验④的图示。 _______

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】你玩过拼图吗？以下拼图分别代表 Fe、CO2、H2SO4、Ca(OH)2、BaCl2、Cu(NO3)2中的一种物质，规则是能反应的物质可以拼在一起。


    （1）H2SO4应安排在位置______（填序号）。

    （2）CO2和②的反应现象为______。

    （3）写出②和③反应的化学方程式：______，该反应的类型是______。

    （4）请写出一种能放在⑤⑥间空拼图处无色盐溶液的溶质化学式：______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在探究氢氧化钙与稀盐酸中和反应实验时，忘记了滴加酚酞溶液，无法判断反应进行到何种程度，同学们决定对反应后溶液中溶质的成分进行探究．写出该化学反应的方程式____________________．

    （提出问题）反应后溶液中的溶质是什么？

    （做出猜想）猜想一：CaCl2和Ca(OH)2猜想二：CaCl2和HCl 猜想三：______

    请将猜想三补充完整，并说出你猜想的理由是______．

    （设计方案）

    实验操作

    　实验现象

    　实验结论

    ①取少量反应后的溶液于试管中，滴加酚酞试液

    ______

    　猜想一不正确

    ②另取少量反应后的溶液于试管中，

    滴加_______________

    有气泡产生

    　猜想二正确

    （拓展与应用）该实验后的溶液不能直接排放到下水道，原因是________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是实验室制取气体的部分装置，请根据实验装置（部分固定装置已省略）回答问题：

    （l）图中标识① 仪器的名称是：_______。

    （2）用A装置制取氧气的化学方程式为：_______。

    （3）实验室既可以制取CO2，又可以制取O2的发生和收集装置组合为：_______。（在A一E中选），用该装置制取CO2的化学方程式为：_______。

    （4）若用F装置收集一瓶干燥的某气体，则该气体可能是_______。（填字母代号）

    A．NH3 B．H2 C．O2 D．CH4

    （5）工业上常需分离CO、CO2的混合气体。某同学采用装置G也能达到分离该混合气体的目的，操作步骤如下：

    ① 关闭活塞乙，打开活塞甲，通入混合气体，可收集到_______气体；

    ② 然后，_______（填操作），又可收集到另一种气体。

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