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【题目】(4分)图是是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,请你回答下列问题:

(1) ℃时,甲、乙两种物质的溶解度相等;

(2)若固体甲中含有少量乙时,可用 方法提纯甲(填“蒸发结晶”或“冷却结晶”);

(3)溶解度受温度影响比较大的物质是

(4)t2℃时,用等质量的甲、乙两种物质配制甲、乙的饱和溶液需要水的质量:甲 乙(填“>”“<”或“=”)

【答案】(1)t1 (2)冷却结晶 (3)甲 (4)<

【解析】

试题分析:根据溶解度曲线的含义可知(1)t1℃时,甲、乙两种物质的溶解度相等;因为在此温度下溶解度曲线存在交;因为物质甲的溶解度随温度的增加而显著增大,故(2)若固体甲中含有少量乙时可用冷却结晶的方法提纯甲物质;(3)溶解度受温度影响比较大的物质是甲,因为其溶解度曲线比较陡;(4)由于t2℃时,甲的溶解度较大,故用等质量的甲、乙两种物质配制甲、乙的饱和溶液需要水的质量:甲<乙

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【题目】喝牛奶可以补钙,这里的“钙”指的是

A.分子 B.原子 C.元素 D.单质

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A.H2O B.O2 C.MgO D.CO2

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【题目】农业生产上常用溶质质量分数为16%的氯化钠溶液来选种。

(1)要配制200Kg16%的氯化钠溶液,需氯化钠的质量为 Kg和水的质量为 Kg。

(2)选种进行一段时间后,农技员估计溶液和溶质质量分数都有所减少,他取出50g氯化钠溶液,加入过量AgNO3溶液,得到沉淀1435g。请你计算:

①AgNO3中银、氮、氧元素的质量比为

②氯化钠溶液中溶质的质量分数。(最后计算准确到01%)

(反应原理:AgNO3+NaCl=AgCl↓+NaNO3)

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【题目】(9分)CO2通入NaOH溶液中没有明显现象,CO2与NaOH是否发生了化学反应呢?某化学兴趣小组的同学们对此进行了探究。

【查阅资料】①通常情况下,1体积水溶解1体积的CO2

②在一定浓度的溶液中,有微溶物生成的复分解反应也能发生。

【实验探究】小红同学设计了下图所示的实验装置(锥形瓶内充满CO2),并进行实验。

打开瓶塞和活塞,使NaOH溶液快速滴入锥形瓶中,立即关闭活塞(漏斗中仍有溶液剩余),观察到U形管左侧的红墨水液面______(填“升高”、“降低”或“不移动”),小红根据现象判断CO2和NaOH发生了反应,理由是___________。请根据初中化学知识写出CO2与NaOH溶液反应的化学方程式:____________。

【反思与评价1】小明认为小红的实验方案不严密,理由是_______________________。

【拓展实验】兴趣小组的同学们为此又设计了下表所示的两种方法,进一步探究。请填写表中的空格。

实验方法

操作过程

现象

实验结论

方法一

取小红实验后锥形瓶内的溶液适量,加入足量CaCl2溶液

有白色沉淀生成

CO2与NaOH发生了反应

方法二

取小红实验后锥形瓶内的溶液适量,加入足量稀硫酸

______________

【反思与评价2】同学们经过讨论,认为【拓展实验】的______(填“方法一”或“方法二”)依然不严密,理由是___________________________(用化学方程式表示)。

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【题目】解释下列事实的化学方程式正确的是

A.用生石灰做干燥剂:CaO + H2O Ca(OH)2

B.用一氧化碳还原赤铁矿:CO + Fe2O3 Fe + CO2

C.用高锰酸钾制氧气:2KMnO4K2MnO3 + MnO2 + O2

D.用熟石灰处理硫酸厂的废水:2NaOH + H2SO4 Na2SO4 + 2H2O

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【题目】(1)某学习小组收集到一些铜绿(碱式碳酸铜)他们拟通过化学反应获得铜,根据图资料,回答下列问题。

①碱式碳酸铜的物理性质之一是

②用稀硫酸、铁为原料将碱式碳酸铜转化为铜,反应的化学方程式是:

(2)另一小组收集了一些硫酸铁与硫酸亚铁的混合物,如果经实验测知,硫酸铁与硫酸亚铁混合物中含硫a﹪,则其中含铁的质量分数为

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【题目】氢氧化钠固体长时间露置在空气中,表面已经潮湿,经充分干燥后,该固体的质量

A.增大 B.减少 C.不变 D.无法确定

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