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    【题目】下图是初中化学常见的实验操作，其中正确的是（　　）

    A.测溶液酸碱度B.稀释浓硫酸

    C.溶解氯化钠固体D.验证质量守恒定律

    【答案】B

    【解析】

    A、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为取一片pH试纸放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH。不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，故A错误；

    B、稀释浓硫酸时，应把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散，故B正确；

    C、量筒只能用来量取体积，溶解不能在量筒中进行，可以在烧杯中溶解，故C错误；

    D、碳酸钠与盐酸反应产生气体，逸散到空气中，天平不平衡，不能用来验证质量守恒定律，可以在密闭容器中进行，故D错误。

    故选B。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】一定条件下，某反应前后各物质的质量如下表所示。下列判断不正确的是（ ）

    物质的构成微粒

    M

    反应前的质量/g

    68

    32

    0

    1

    t时刻的质量/g

    8

    x

    反应后的质量/g

    0

    0

    y

    37

    A.x=0.75y

    B.物质M中一定不含氧元素

    C.反应物的化学计量数之比为2:3

    D.反应前后硫元素化合价发生改变

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】理化知识与生产、生活有着密切的关系。

    （1）要想做成的衣物吸水性和透气性好，可选择下列材料中的_____（填字母）。

    A 棉 B 涤纶 C 锦纶

    （2）为使植物的茎叶生长茂盛，叶色浓绿，应适当施用的是_____（填化肥种类）。

    （3）钨丝可用作灯泡里的灯丝，利用了其_____的性质。

    （4）野炊时，小红把捡来的树枝架空，使其燃烧更旺，原理是_____。

    （5）为防止人体缺碘，市售食盐中添加了少量的碘酸钾（KIO3），并在使用说明中强调“不宜高温烹煮”。碘酸钾与氯酸钾的化学性质相似，请写出碘酸钾在加热条件下分解的化学方程式_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】图中A～F是初中化学常见的物质，通常情况下B、E是无色气体，F是红色固体，A在工业上可用来制造玻璃。图中“-”表示两端的物质间能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物或反应条件已略去。

    （1）写出化学式：B______，E______。

    （2）写出A→C反应的化学方程式______。

    （3）写出D与F反应的化学方程式______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学设计了如下图所示的装置，用于实验室制取 CO2并对它的部分性质进行探究，按要求答题。

    （1）仪器 m 的名称是_____，A 发生反应的化学方程式为_____

    （2）若要 B 的两个气球悬浮在空气，则气体甲可能是_____（填序号）

    A 空气 B 氧气 C 氢气

    （3）往图 C 中的试管通入 CO2，当出现_____现象，表明石灰水的溶质刚好完全沉淀。

    （4）向 D 的塑料软瓶倒一定量的 NaOH 溶液，迅速拧紧瓶益，震荡，可观察到瓶子变瘪、若使塑料软瓶恢复原状，可用注射器向瓶注过量的_____（填试标名称）充分反应即可。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室常用块状大理石和稀盐酸反应制取CO2气体。某大理石中因含少量硫化物，使制得的CO2中混有H2S气体。某化学兴趣小组的同学欲用下图装置制取一瓶纯净、干燥的CO2，请回答下列问题：

    （1）仪器①的名称是____________；

    （2）写出实验室制取二氧化碳的化学方程式_____________；找出装置A～D中的一处错误并加以改正：______________________，利用改正后的装置完成后面的实验；

    （3）实验室制取的CO2中往往混有少量的HCl气体，其可能原因是___________________________；混有的HCl气体可用饱和NaHCO3溶液吸收。

    （4）小组同学查阅资料得知：H2S能与氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液反应。欲除去CO2中混有H2S气体，B装置中所盛试剂应选用________（填“氢氧化钠”或“硫酸铜”）溶液，D装置的作用是_____________；

    （5）用多功能瓶收集CO2的装置应选用________（填“E”或“F”），气体应从________（填“a”、“b”、“c”或“d”）端导管口通入。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水是人类最宝贵的资源。请回答下列问题：

    （1）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用_____来区分硬水和软水，常用____的方法来降低水的硬度。

    （2）电解水时，连接电源正极端和负极端产生的气体体积之比是 x，电解水的化学方程式中H2和O2的化学计量数之比为y，则x____ （填“＞”“＜”或“＝”）y。该实验可以证明水是由氢、氧两种元素组成的，其理论依据是_____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据如图所示装置回答有关问题。

    （1）写出a仪器名称__________;

    （2）利用A装置制取氧气的化学方程式为______;若用C装置来收集氧气,待集气瓶中的水排完以后,应当___________________;

    （3）实验室通常利用B、D装置的组合来制取并收集二氧化碳,需要的药品为__________________（填名称）;

    （4）实验室通常利用E装置检验二氧化碳的存在,若二氧化碳过量,会进一步与碳酸钙、水反应生成易溶于水的碳酸氢钙（CaCO3+H2O+CO2＝Ca（HCO3）2）。若向含有Ca（OH）214.8g的澄清石灰水里缓缓通入一定量的二氧化碳,反应后若生成10g沉淀,则通入二氧化碳的质量可能为____ （填字母）。

    A 4. 4g B 8. 8g C 13. 2g D 17. 6g

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】已知氧气的密度为1.429g/L，空气的密度为1.293g/L，氮气的密度为1.250g/L。

    请计算：

    （1）空气中氧气的质量分数（保留一位小数）。_____

    （2）空气中氧气与氮气的质量比（取整数）。______

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