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    减少二氧化碳排放，减缓全球气体变暖是当今世界要解决的重大环境问题，这一问题的解决对人类社会的发展极为重要．
    （1）空气中二氧化碳的体积分数大约为
    0.03
    0.03
    %．
    （2）近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是
    人类使用的能源剧增，森林遭到破坏
    人类使用的能源剧增，森林遭到破坏
    ．
    （3）为减缓大气中二氧化碳含量的增加，以下建议可行的是
    ①③
    ①③
    （填序号）．
    ①开发太阳能、水能、风能等新能源； 
    ②禁止使用煤、石油、天然气等化石燃料；
    ③大力植树造林，禁止乱砍滥伐．
    分析：（1）空气中二氧化碳的体积分数大约为0.03%；
    （2）大量化石燃料的使用时造成二氧化碳含量不断上升的原因；
    （3）根据减缓大气中二氧化碳含量的途径进行解答．
    解答：解：（1）空气中二氧化碳的体积分数大约为0.03%；
    （2）二氧化碳的主要来源是化石燃料的燃烧，近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因就是大量化石燃料的燃烧；
    （3）①太阳能、水能、风能属于清洁能源，所以开发太阳能、水能、风能等能源可以减少大气中二氧化碳含量，故正确；     
    ②禁止使用煤、石油、天然气等化石燃料在现在的经济条件下是不现实，故错误；　
    ③大量植树造林，禁止乱砍滥伐，利用植物的光合作用可以减少大气中二氧化碳含量，故正确．
    故答案为：（1）0.03．    
    （2）人类使用的能源剧增，森林遭到破坏．  
    （3）①③．
    点评：低碳生活、低碳经济是当前十分热门的话题，我们每个公民都应该从自己做起，从力所能及的事情做起，为保护环境出一份力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    精英家教网2010年12月14日下午，以“低碳生活”为主题的专题展览在中国科技馆正式开展．本次展览旨在引导公众改变生活观念，减少二氧化碳排放．展览共设5个分主题展区．
    （1）地球村的“碳”危机，展示人类过度开发、高碳排放所造成的恶果，如温室气体产生的温室效应．二氧化碳、氧化亚氮（N2O）、甲烷和臭氧（O3）是地球大气中主要的温室气体，其中甲烷的化学式为
     
    ．
    （2）自然界的“碳”循环．使用各类化石燃料可向大气中释放二氧化碳，化石燃料包括
     
    、石油、天然气． 植物通过光合作用从空气中吸入二氧化碳，请将下列光合作用化学方程式补充完整：6CO2+
     
    光
    ═
    叶绿素
    C6H12O6+6O2
    （3）你和我的“碳”足迹．“碳足迹”就是指一个人的能源意识和行为对自 然界产生的影响．它有一定的计算方法，如乘坐飞机长途旅行二氧化碳排放量（Kg）=公里数×0.139，若乘飞机旅行2000公里所排放的二氧化碳，需要种
     
    棵树来补偿（按每棵树能吸收111Kg二氧化碳来计算）．
    （4）高科技的减“碳”术．为限制二氧化碳等温室气体的排放量，科学家采取“组合转化”技术，将二氧化碳和氢气在催化剂和加热条件下转化为一种重要的化工原料乙烯（C2H4）和水，该反应的化学方程式为
     
    ．
    （5）新生活的低“碳”路．下列符合低碳生活理念的是
     
    （填字母序号）．
    A．少买不必要的衣服　　　　　　　B．使用节能电器
    C．洗碗时不间断地放水冲洗　　　  D．少开私家车，多乘公共交通工具．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “低碳生活”就是指所耗用的能量要尽力减少，从而减碳，特别是二氧化碳的排放量，减少对大气的污染，减缓生态恶化．请你回答：
    a．近年来由于
    化石燃料的大量燃烧等
    化石燃料的大量燃烧等
    原因，致使大气中二氧化碳的含量不断上升，由此会产生
    温室
    温室
    效应．
    b．今年3月28日世界许多城市都参与了“地球一小时”活动，晚上熄灯一小时．下列说法与这个活动的主要目的不相符合的是
    C
    C
    ．
    A．节约能源 　 B．减少温室气体排放   C．欣赏城市夜景  D．关注全球气候
    c．世博“零碳馆”是中国第一座零碳排放的公共建筑．“零碳”中的“碳”主要指
    B
    B

    A．CO        B．CO2         C．CH4       D．C．

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    科目：初中化学 来源：2011届北京市大兴区中考一模化学试卷（带解析） 题型：填空题

    （6分）2010年12月14日下午，以“低碳生活”为主题的专题展览在中国科技馆正式开展。本次展览旨在引导公众改变生活观念，减少二氧化碳排放。展览共设5个分主题展区。
    （1）地球村的“碳”危机，展示人类过度开发、高碳排放所造成的恶果，如温室气体产生的温室效应。二氧化碳、氧化亚氮(N2O)、甲烷和臭氧(O3)是地球大气中主要的温室气体，其中甲烷的化学式为    。
    （2）自然界的“碳”循环。使用各类化石燃料可向大气中释放二氧化碳，化石燃料包括   、石油、天然气。 植物通过光合作用从空气中吸入二氧化碳，请将下列光合作用化学方程式补充完整：6CO2 +       C6H12O6 + 6O2
    （3）你和我的“碳”足迹。“碳足迹”就是指一个人的能源意识和行为对自然界产生的影响。它有一定的计算方法，如乘坐飞机长途旅行二氧化碳排放量（Kg）＝公里数×0.139，若乘飞机旅行2000公里所排放的二氧化碳，需要种    棵树来补偿（按每棵树能吸收111Kg二氧化碳来计算）。

    （4）高科技的减“碳”术。为限制二氧化碳等温室气体的排放量，科学家采取“组合转化”技术，将二氧化碳和氢气在催化剂和加热条件下转化为一种重要的化工原料乙烯（C2H4）和水，该反应的化学方程式为      。
    （5）新生活的低“碳”路。下列符合低碳生活理念的是      （填字母序号）。

    A．少买不必要的衣服B．使用节能电器
    C．洗碗时不间断地放水冲洗　　　D．少开私家车，多乘公共交通工具

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    科目：初中化学 来源：2011年湖南省永州市祁阳县黎家坪中学中考化学模拟试卷（解析版） 题型：填空题

    2010年12月14日下午，以“低碳生活”为主题的专题展览在中国科技馆正式开展．本次展览旨在引导公众改变生活观念，减少二氧化碳排放．展览共设5个分主题展区．
    （1）地球村的“碳”危机，展示人类过度开发、高碳排放所造成的恶果，如温室气体产生的温室效应．二氧化碳、氧化亚氮（N2O）、甲烷和臭氧（O3）是地球大气中主要的温室气体，其中甲烷的化学式为    ．
    （2）自然界的“碳”循环．使用各类化石燃料可向大气中释放二氧化碳，化石燃料包括    、石油、天然气． 植物通过光合作用从空气中吸入二氧化碳，请将下列光合作用化学方程式补充完整：6CO2+    C6H12O6+6O2
    （3）你和我的“碳”足迹．“碳足迹”就是指一个人的能源意识和行为对自 然界产生的影响．它有一定的计算方法，如乘坐飞机长途旅行二氧化碳排放量（Kg）=公里数×0.139，若乘飞机旅行2000公里所排放的二氧化碳，需要种    棵树来补偿（按每棵树能吸收111Kg二氧化碳来计算）．
    （4）高科技的减“碳”术．为限制二氧化碳等温室气体的排放量，科学家采取“组合转化”技术，将二氧化碳和氢气在催化剂和加热条件下转化为一种重要的化工原料乙烯（C2H4）和水，该反应的化学方程式为    ．
    （5）新生活的低“碳”路．下列符合低碳生活理念的是    （填字母序号）．
    A．少买不必要的衣服 B．使用节能电器
    C．洗碗时不间断地放水冲洗   D．少开私家车，多乘公共交通工具．

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    科目：初中化学 来源：2011年北京市大兴区中考化学一模试卷（解析版） 题型：填空题

    （2011?大兴区一模）2010年12月14日下午，以“低碳生活”为主题的专题展览在中国科技馆正式开展．本次展览旨在引导公众改变生活观念，减少二氧化碳排放．展览共设5个分主题展区．
    （1）地球村的“碳”危机，展示人类过度开发、高碳排放所造成的恶果，如温室气体产生的温室效应．二氧化碳、氧化亚氮（N2O）、甲烷和臭氧（O3）是地球大气中主要的温室气体，其中甲烷的化学式为．
    （2）自然界的“碳”循环．使用各类化石燃料可向大气中释放二氧化碳，化石燃料包括、石油、天然气． 植物通过光合作用从空气中吸入二氧化碳，请将下列光合作用化学方程式补充完整：6CO2+C6H12O6+6O2
    （3）你和我的“碳”足迹．“碳足迹”就是指一个人的能源意识和行为对自 然界产生的影响．它有一定的计算方法，如乘坐飞机长途旅行二氧化碳排放量（Kg）=公里数×0.139，若乘飞机旅行2000公里所排放的二氧化碳，需要种棵树来补偿（按每棵树能吸收111Kg二氧化碳来计算）．
    （4）高科技的减“碳”术．为限制二氧化碳等温室气体的排放量，科学家采取“组合转化”技术，将二氧化碳和氢气在催化剂和加热条件下转化为一种重要的化工原料乙烯（C2H4）和水，该反应的化学方程式为．
    （5）新生活的低“碳”路．下列符合低碳生活理念的是（填字母序号）．
    A．少买不必要的衣服 B．使用节能电器
    C．洗碗时不间断地放水冲洗   D．少开私家车，多乘公共交通工具．

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