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10.如图是实验室中常见的化学仪器,相信你已经使用过多次.请用字母填空.
(1)取用少量液体时需要用F;
(2)溶解大量固体时需要用D;
(3)量取一定量的液体需要用AF.

分析 (1)胶头滴管用于吸取和滴加少量的液体;
(2)烧杯用于溶解较多固体或进行较多溶液反应;
(3)量取一定体积的液体时要用量筒和胶头滴管.

解答 解(1)胶头滴管用于吸取和滴加少量的液体;
(2)烧杯用于溶解较多固体或进行较多溶液反应;
(3)量取一定体积的液体时要用量筒和胶头滴管;
故答案为:(1)F;    (2)D;(3)AF.

点评 化学是以实验为基础的学科,了解常见仪器的名称和作用,是同学们必须要掌握的知识.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.元素周期表是学习研究化学的重要工具.下表是1~18号元素的部分最高正化合价和最低负化合价规律信息:
 
请分析信息并回答下列问题:
(1)12号元素属于金属元素(填“金属”或“非金属”),它的离子与Ne(写元素符号)原子具有相同的核外电子数.
(2)表中不同种元素最本质的区别是质子数不同.
(3)表中3至10号元素位于第二周期、11至18号元素位于第三周期,分析其规律可知,每一周期元素核外的相同.9号和17号元素最外层电子数相同,都易得到(填“得到”或“失去”)电子.
(4)17号元素的原子核外电子数为17,推断该元素最高正化合价为,其最低负化合价为-1价.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列对宏观现象的微观解释不正确的是(  )
A.稀硫酸和稀盐酸化学性质相似也存在差异,是因为溶液中都含有H+,也存在不同的SO42-、Cl-等离子
B.氢氧化钠溶液与氢氧化钾溶液都能是酚酞溶液变成红色,是因为它们的溶液中都含有OH-
C.镁和盐酸反应,从微观上看该反应实质上是镁原子和氢离子、氯离子反应生成镁离子、氯离子和氢分子
D.碳酸钠和碳酸钙都能与稀盐酸反应放出气体,是因为它们都含有CO32-

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.元素周期表是学习和研究化学的重要工具,A、B、C分别表示周期表1~18号中的元素,已知A的核电荷数为8,B的核内质子数比A多1,A、B、C的核电荷数之和为34.
(1)B的名称为氟元素;
(2)C单质的化学式为Cl2
(3)用H2A2制取A2的化学符号表达式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.用化学符号填空:
(1)2个氮气分子2N2         
(2)两个镁离子Mg2+
(3)负二价的氧元素$\stackrel{-2}{O}$
(4)地壳中含量最高的非金属元素和地壳中含量最高的金属元素组成的化合物的化学式Al2O3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.某同学用一定量的氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气,下列有关氧气的体积V和二氧化锰的质量m与时间t的关系正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列属于化学性质的是(  )
A.可燃性B.延展性C.挥发性D.颜色、状态

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

19.用过氧化氢溶液、氢气、氧气和水四种物质迸行拼图游戏,各物质间的关系如图所示(“一”表示相连的物质之间可以发生化学反应.“→”表示由某种物质可以转化为另一种物质).请回答下列问题:
(1)物质D的化学式H2
(2)物质B的用途之一供给呼吸等;
(3 ) A→B+C的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(4 )物质B与D反应的基本类型是化合反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.化学与我们生活息息相关,就在我们身边.
(1)目前市场上流行的竹炭是将毛竹高温碳化而成的疏松多孔、表面积极大的固体物质.放置在汽车、房间、衣橱内,可以去除潮气、异味等,据此请你描述竹炭具有的一种性质:吸附性.
(2)小明在凉拌紫甘蓝时,加入一些食醋,发现紫甘蓝变红了.他想这是不是巧合呢?于是又取紫甘蓝的汁液重复加食醋,现象相同,他又在紫甘蓝汁液中加入一些纯碱,结果发现紫甘蓝汁液变绿,请你和小明一起解决下列问题:
①纯碱属于(填“酸”、“碱”或“盐”)盐 类化合物.
②结合小明的实验,请你联想紫甘蓝汁液的用途:代替酸碱指示剂或检验其它物质的酸碱性.
(3)“漂白精”可以快速漂除衣物污渍,其有效成分为次氯酸钠(NaClO),若与“洁厕灵”混用,易产生一种有毒气体.化学方程式为NaClO+2HCl═NaCl+X↑+H2O,则X的化学式为Cl2
(4)“洁厕灵”可以有效清除污垢,除去异味,其有效成分为盐酸.它不能用于清洁大理石制品,用化学方程式表示其原因:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

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