【题目】下列有关叙述对应的化学方程式、所属基本反应类型都正确的是( )
A. 溶洞的形成Ca(HCO3)2 = CaCO3 + H2O+ CO2↑分解反应
B. 酸雨的形成CO2 + H2O = H2CO3 化合反应
C. 碳与灼热氧化铜反应C + 2CuO CO2↑+ 2Cu还原反应
D. 用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多A1(OH)3+3HC1 =A1C13 +3H2O 复分解反应
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【题目】中国是把香椿当做蔬菜的唯一国家,它不仅营养丰富,而且具有极高的药用价值,如香椿中含有的皂甙,具有抗菌、防癌的作用,皂甙的化学式为C27H42O3,请你计算:
(1)皂甙的相对分子质量_____
(2)皂甙中C、H、O元素的质量之比是______(最简整数比);
(3)含氢元素8.4g的皂甙的质量为_____克.
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【题目】写出下列反应的化学方程式,并按要求回答问题:
化学反应 | 有关的化学方程式 | 简答 |
铁丝在氧气中燃烧 | _____ | 反应中铁元素从_____态变成_____态 |
镁带燃烧 | _____ | 反应物物质的量之比为_____ |
硫粉在氧气中燃烧 | _____ | 集气瓶内预先放少量水的目的是_____ |
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【题目】某种饼干的包装袋上标注的主要配料是:①小麦粉、②白砂糖、③植物油、④鲜鸡蛋、⑤奶油、⑥食盐等。选择适当的物质填空(填序号):
(1)在这种饼干的配料中,富含蛋白质的是______,富含油脂的是______,富含糖类的是______。写出葡萄糖在人体组织里在酶的催化作用下经缓慢氧化的化学方程式:______。
(2)若准备用这种饼干作为午餐,从营养全面的角度考虑,还需要补充的营养素是______和维生素,人体缺乏维生素C会引起______(填“贫血”或“坏血病”)。
(3)人体由50多种元素组成,根据含量多少,可分为常量元素和微量元素。其中人体内所含的铁元素属于______(填“常量”或“微量”)元素。
(4)该饼干包装袋的包装材料是聚乙烯,聚乙烯属于______(填“天然”或“合成”)有机高分子材料。
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【题目】化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言。写出下列符合要求的化学符号:
①2个氮原子_____;
②氯化铵的化学式_____;
③硝酸银中氮元素的化合价为+5价_____;
④地壳中含量最多的金属元素和人体中含量最多的非金属元素组成的化合物的化学式_____。
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【题目】下图是氢气和氧气发生反应的微观模拟图,请回答下列问题:
(1)在A图中将相关粒子图形补充完整_____________。
(2)此变化的微观实质是:在点燃条件下,氢分子分解成氢原子,氧分子分解成氧原子,________。
(3)在元素周期表中,某元素比氢元素多2个周期多2个族,与该元素化学性质关系最密切的电子数目为___。
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【题目】为了从含有硫酸铜,硫酸亚铁的工业废水中回收铜和硫酸亚铁晶体,某学习小组设计并完成了以下实验。
下列说法正确的是( )
A. 固体x中只含铜B. 试剂B是稀硫酸
C. 溶液Z中的溶质为硫酸亚铁和硫酸铜D. 操作一用到的玻璃仪器只有烧杯和玻璃棒
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【题目】有两位同学分别探究Al、Fe、Cu三种金属的活动性强弱。
(1)小莉的实验设计方案如下图所示:B试管中发生反应的化学方程式为____________________。 A试管中小莉在很长时间内都未观察到预期的实验现象,其原因可能是___________________。
反思改进实验成功后,小莉把两支试管中所有物质一并倒入烧杯中,充分反应后,烧杯中仍有不溶性固体,为此小莉继续展开探究。
[提出问题]不溶性固体中含有哪些成分?
[实验并得出结论]过滤,向滤出的不溶性固体滴加足量的稀硫酸,有气泡冒出,则该不溶性固体中一定含有的物质是________,一定发生反应的化学方程式是______________________。
(2)小芳用表面积相等的以上三种金属片分别与等浓度等体积的稀盐酸反应也完成了同样的探究目的,却意外发现铁片中加稀盐酸后,溶液变为黄色,试分析其原因:________________(用化学方程式回答)。
小芳实验结束后将废液集中,经检测其中盐酸过量,还需处理至pH=7后再排放。处理废液时除需pH试纸外还可供选择的下列物质中不适合的是_____________。(填序号)
a 石蕊试液 b 生石灰 c AgNO3溶液 d NaHCO3溶液 e NaOH溶液
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【题目】(1)碳和部分碳的化合物之间的转化关系如图所示。
①物质X的化学式:_____。
②在物质的分类中,CO属于_____(填字母序号)。
A 单质 B 化合物 C 金属氧化物 D 混合物
③写出X的一种用途:_____。
④写出C生成X的化学方程式:_____。
(2)盛放石灰水的瓶内壁,在空气中会形成一层不溶于水的白膜,用化学方程式表示它的形成和除去的方法:
①_____,
②_____。
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