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14.在学习金属的活动性顺序时,我们完成了以下相关实验,请你根据相关实验现象或实验要求回答下列问题.

(1)取少量镁条、锌粒、铜片分别放入盛有稀盐酸的3支试管中,观察到的实验现象如图1所示,则判断甲试管中的金属物质及依据是:锌粒,铜片与稀盐酸不反应,应是图乙,镁的活动性比锌强,反应比较剧烈,应是丙,故判断甲试管中的金属物质是锌粒.
(2)为了比较铁与铜、铜与银的化学活动性,现提供的实验药品有:铜丝、铁丝、FeSO4溶液、CuSO4溶液、AgNO3溶液.小明同学进行了铁和铜的活动性比较:在盛有硫酸铜溶液的试管里浸入一段洁净的(经过除油、除锈处理)铁丝,过一会取出,如左图所示.现让你设计一个实验方案,用于比较铜和银的活动性强弱,请在图2方框中画出实验方案图:,最终能判断两者活动性强弱的实验现象是:铜丝的表面有银白的物质生成,溶液由无色变为蓝色.

分析 (1)根据金属与酸反应的难易程度分析判断;
(2)根据金属与盐溶液能否反应来比较金属的活泼性.

解答 解:(1)由图示金属与酸反应的难易程度可知,甲试管中的金属物质是锌粒,依据是:铜片与稀盐酸不反应,应是图乙,镁的活动性比锌强,反应比较剧烈,应是丙,故判断甲试管中的金属物质是锌粒.
(2)通过将铜丝伸入硝酸银溶液中,铜能与硝酸银反应可用于比较铜和银的活动性强弱,在图2方框中画出实验方案图如:,最终能判断两者活动性强弱的实验现象是:铜丝的表面有银白的物质生成,溶液由无色变为蓝色.
故答为:(1)锌粒,铜片与稀盐酸不反应,应是图乙,镁的活动性比锌强,反应比较剧烈,应是丙,故判断甲试管中的金属物质是锌粒;(2)见上图,铜丝的表面有银白的物质生成,溶液由无色变为蓝色.

点评 本题以实验探究为主题,主要考查了金属的化学性质,要求学生要具有利用金属活动顺序的意义设计实验、分析实验的能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.有些物质的性质会随温度的变化而发生改变.
(1)金属镁在常温下与水不反应,但能与热水反应生成氢氧化镁和氢气.请写出镁条与热水反应的化学方程式:Mg+2H2O=Mg(OH)2+H2↑.
(2)小安将镁条放在水中煮沸,趁热取出部分溶液,滴加酚酞溶液发现溶液变为红色.冷却后,却发现红色溶液变为无色了.请根据上述实验现象推测氢氧化镁一条物理性质:温度降低后,Mg(OH)2不再溶解于水(或Mg(OH)2与空气中的CO2反应)等.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.今年小梁家的椪柑喜获丰收,产出的椪柑大又甜,这与小梁爸爸科学管理是密不可分的.
(1)小梁爸爸在椪柑生长过程中,给椪柑树合理的补充氮肥,下列化肥中属于氮肥的是②(填序号).
①KCl②NH4HCO3③Ca3(PO42
(2)小梁家的化学很多,硝酸钾和氯化钾是两种外观相似的化肥,如需要鉴别它们,可分别将它们配成溶液,然后分别滴入硝酸银溶液,能产生沉淀的就是氯化钾.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.用下列物质的序号填空:
①氧气②烧碱③甲烷④碳酸氢钠⑤熟石灰
(1)天然气的主要成分是③
(2)可用于改良酸性土壤的是⑤.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.草莓是一种很受人欢迎的水果,适合生长在酸性条件下.若进行草莓的无土栽培,培养液中适合添加的物质是(  )
A.氨水(pH=11)B.尿素(pH=7)C.碳酸氢铵(pH=8)D.硫酸铵(pH=5)

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

19.某校科学兴趣小组欲对一种标签破损的片状胃药的主要成分进行分析.已知该胃药可以治疗胃酸过多,其主要成分是MgCO3、Al(OH)3中的一种或二种.
【查阅资料】①MgCO3受热能分解,且MgCO3的化学性质与CaCO3相似;
②Al(OH)3受热分解生成Al2O3和H2O;③药品中的其它成分不参与反应.
【实验探究】
(1)甲同学取少量该胃药于试管中,加入适量稀盐酸,观察到有气泡产生.说明该胃药中含有MgCO3+2HCl═MgCl2+H2O+CO2↑.
(2)乙和丙二位同学运用如图提供的装置,分别设计实验方案,进一步确认该胃药的主要成分.虚线方框中的装置从如图B、C中选择组装.(装置气密性良好,装置中空气的影响忽略不计)

乙同学选用B、C装置,按A→B→C顺序连接,点燃酒精灯加热,观察到B中澄清石灰水变浑浊,C中无水硫酸铜溶液变为蓝色.乙同学认为该胃药中含有MgCO3、Al(OH)3,乙同学的实验过程中存在一处错误,请你指出该错误并说明理由错误之处:按A→B→C顺序连接;
因为反应产生的气体先经过澄清石灰水时,会带出水蒸气,导致无法判断使无水硫酸铜变蓝色的水来自于何处.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.(1)氢氧化钠固体为什么要密封保存?氢氧化钠既能吸收空气中水分而潮解,又能吸收空气中二氧化碳而变质.
(2)对长时间置于空气中的氢氧化钠固体,在实验室,你如何检验它是否已经变质?请写出具体的操作步骤取少量上述NaOH,滴加盐酸,有气泡产生.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.归纳是学习化学的重要方法.小明总结出如图所示的物质之间的反应关系(图中短线连接的物质表示能相互反应),请帮助完成下列空白:

(1)在图中空白方框中可填写指示剂或氧化物(填物质类别);
(2)利用反应⑦制取金属铜,写出该反应的化学方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;
(3)通过分析可知酸的化学性质有5条;
(4)写出一个符合反应⑤的化学方程式Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;
(5)验证反应①,可以选择下列BD(填字母序号)两种物质进行反应;
A.KNO3    B.CuSO4    C.BaCl2    D.NaOH
(6)碱具有相似的化学性质是因为碱溶液中都含有OH-(填粒子符号),但是氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质又有差异,氢氧化钠溶液不能同碳酸钠溶液反应,而氢氧化钙溶液却能与碳酸钠溶液反应,产生不同现象的原因是所含的金属离子不同.

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4.2007年10月24日18时05分,中国首颗绕月探测卫星“嫦娥一号”在西昌发射成功,迈出了中国登月计划的第一步,举世瞩目.下列有关解决航天的各种问题中,与化学学科关系最密切的是(  )
A.如何解决地面与空中的通讯问题
B.选择何种天气发射卫星
C.如何制取性能优良的新型材料
D.如何处理“嫦娥一号”发回的月球图象数据

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