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    19．实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题．

    （1）实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体，发生装置可选择图中的ABCD（填仪器字母）进行组装，反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
    （2）在制取过程中，小雨同学选用F装置收集二氧化碳，并用燃着的小木条放在瓶口验证二氧化碳是否收集满，结果发现小木条始终不灭，说明该瓶没有收集满二氧化碳．出现上述情况的原因可能是：①药品量不够，②装置漏气．
    （3）采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氢气体和水蒸气．为获得纯净、干燥的二氧化碳气体，可选用图所示的H装置和I装置进行除杂和干燥，导管口连接的正确顺序是：气体→c→d→a→b→F．

    分析 （1）实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应不需要加热，大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙，能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；
    （2）二氧化碳能够溶于水，密度比空气大，不能燃烧，不支持燃烧；
    （3）碳酸氢钠能和氯化氢反应生成氯化钠、水和二氧化碳；
    浓硫酸具有吸水性，可以用来干燥氢气、氧气、二氧化碳等气体．

    解答 解：（1）实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体，发生装置可选择图中的试管A、长颈漏斗B、铁架台C和带导管的双孔橡皮塞D进行组装，反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
    故填：ABCD；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
    （2）在制取过程中，发现小木条始终不灭，说明该瓶没有收集满二氧化碳，出现上述情况的原因可能是：药品量不够，或装置漏气等．
    故填：没有收集满二氧化碳；药品量不够；装置漏气．
    （3）导管口连接的正确顺序是：气体通过c进入饱和碳酸氢钠溶液中除去氯化氢气体，再通过d导出气体，再通过a进入浓硫酸中除去水蒸气，再通过b导出进入F中．
    故填：c→d→a→b．

    点评 为获得纯净、干燥的二氧化碳气体，应该先除去氯化氢气体，后干燥二氧化碳气体，如果顺序颠倒，通过饱和碳酸氢钠溶液时会带出水蒸气，会导致二氧化碳中的水蒸气不能除去，要注意理解．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．请回答下列以后关问题：
    （1）用红磷测定空气中氧气含量的实验，红磷要过量的原因是为了将集气瓶内的氧气完全耗尽；；
    （2）将60g溶质质量分数为12%的氢氧化钠溶液稀释成8%的氢氧化钠溶液，需加水的质量30g，在量取水的体积时仰视量筒读数，则所配制溶液中溶质的质量分数小于（填“大于”、“小于”或“等于”）12%

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列实验室加热高锰酸钾制取氧气的操作中，先后顺序错误的是（　　）
    A．实验开始时，应先检查装置的气密性再加入药品
    B．加热时，先预热，再对准药品部位加热
    C．收集气体时，先等导管口气泡连续均匀放出再收集
    D．检查装置气密性时，先用手紧贴试管外壁，再把导管的另一端伸入水中

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．化学与我们生活息息相关，请回答下列问题：
    （1）2015年5月14日，莫迪总理访华，真硒水作为莫迪到陕的接待用水，引起人们的高度关注，“真硒水”源自陕西省安康地区，是目前唯一同时富含磷、锌、锶的矿泉水，这里的“硒”是指元素（填“元素”或“原子”或“离子”）
    （2）2015年流行一种小食品-夹心枣，夹心枣将红枣与核桃结合在一起，富含多种人体必须的营养元素，如维生素A、B、C等多种人体必须维生素和钙、钠、锌等矿物质．
    ①包装食品所用的塑料具有热塑性（填“热塑性”或“热固性”）．
    ②下列症状中，属于人体缺钙引起的是ABD
    A、骨质疏松    B、佝偻病   C、智力低下   D、易骨折．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．小林同学看到一则新闻报道《河北秦皇岛，小雨引“燃”一车电石》：一辆储运电石的汽车因未做好防水工作，行驶过程中天降小雨，引发车厢着火…对此十分好奇，请你共同参与以下探究．
    〔查阅资料〕电石（CaC2）不可燃，与水接触剧烈反应产生乙炔（C2H2）．
    〔提出问题〕1乙炔是否具有可燃性？2电石与水反应是放热还是吸热？
    〔进行实验〕老师提示：该反应过于剧烈，必须严格控制加水速度．
    （1）根据反应物的状态和反应条件，小林将发生装置改进成如图1所示，其中注射器相当于实验室中的分液漏斗（填仪器名称）．
    （2）为了确保点燃的乙炔气体纯净，点燃前应该先进行的操作是验纯．

    〔观察现象〕①滴加水后发现温度计读数明显上升；②将导管口的乙炔气体点燃，观察到如图2现象．
    〔得出结论〕乙炔具有可燃性；电石与水反应放热．
    〔实验拓展〕根据乙炔气体的元素组成，若在火焰上方罩一个干冷的烧杯
    可以观察到烧杯内壁有水珠生成．
    翻转烧杯倒入澄清石灰水可以观察到澄清石灰水变浑浊．
    〔反思小结〕
    （3）小林得知电石和水反应除了产生乙炔气体之外还有另一种生成物，你认为另一种生成物不可能是d（填标号）．
    a．CaCO3b．Ca（OH）2c．CaO    　     d．CaCl2
    （4）老师告诉小林另一种生成物的溶液常用来检验二氧化碳，请帮小林写出电石与水反应的化学方程式：CaC2+2H2O═C2H2↑+Ca（OH）2．
    （5）你认为保存电石应该注意什么：应该与水隔绝．
    （6）你对水能灭火这句话有什么新认识：一定条件下，水不能用来灭火．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．在研究酸和碱的化学性质时，某小组同学想证明：稀H2SO4与NaOH溶液混合后，虽然仍为无色溶液，但确实发生了化学反应．请与他们一起完成实验方案的实施和评价．
    （1）方案一：测定稀H2SO4与NaOH溶液混合前后的pH（20℃）；
    测定某NaOH溶液的pH，pH大于7．（选填“大于”、“等于”或“小于”）
    实测反应后溶液的pH=6
    结论：稀H2SO4与NaOH溶液发生了化学反应，并且稀H2SO4过量．
    （2）方案二：观察向滴有酚酞试液的氢氧化钠溶液中加入足量的稀硫酸，溶液由红色变为无色．（根据图示实验步骤，概括方案要点）

    结论：稀H2SO4与NaOH溶液发生了化学反应，反应的化学方程式为：2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O．
    （3）上述两个方案在设计思想上的相同点是混合前后溶液的酸碱性是否发生了变化．
    （4）为了进一步获取稀H2SO4与NaOH溶液确实发生了化学反应的证据，依据中和反应是放热（选填“放热”、“吸热”或“无热量变化”）的反应，采用同温下的稀H2SO4与NaOH溶液进行实验，整个实验中至少需要测定溶液温度三次．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．（1）过氧化钠（Na2O3）是潜水艇中的制氧剂，它能与二氧化碳反应生成氧气和另一种常见化合物，请写出此反应的化学方程式2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2；在过氧化钠中氧元素的化合价为-1．
    （2）二氧化硅属于非金属氧化物．它的结构与金刚石相似，都是由原子（填“分子”、“原子”或“离子”）构成的．装有氢氧化钠溶液的试剂瓶不能用玻璃塞，原因是在常温下，NaOH与玻璃塞中的SiO2缓慢地发生反应生成Na2SiO3，Na2SiO2使瓶口与瓶塞粘合在一起，该反应的化学方程式为2NaOH+SiO2=Na2SiO3+H2O．
    （3）氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，如果不慎沾到皮肤上，要用大量的水冲洗，再涂上硼酸（H3BO3）溶液，请写出该反应的化学方程式3NaOH+H3BO3═Na3BO3+3H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列转化不能通过一步反应实现的是（　　）
    A．Fe2O3→FeSO4B．Fe→FeSC．Fe2（SO4）3→Fe（OH）3D．Fe→FeCl2

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列关于碳及碳的化合物的说法错误的是（　　）
    A．金刚石是天然存在的最硬的物质
    B．在一定条件下，二氧化碳和一氧化碳可以相互转化
    C．有一种电子产品清洗剂的化学式为CCl2FCH3，它由5种元素组成
    D．C6H12O6（葡萄糖）和CH3COOH（乙酸）中C、H元素质量比相同

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