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    【题目】氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多种物质发生化学反应．如： ①硫+氧气 二氧化硫；②白磷+氧气 五氧化二磷；③铁+氧气 四氧化三铁．关于上述三个反应的叙述中不正确的是（ ）

    A. 都需要点燃 B. 都生成氧化物 C. 都属于化合反应 D. 都是非金属跟氧气反应

    【答案】D

    【解析】

    A、由题可知，三个反应中的条件都是点燃，故正确．

    B、氧化物是指由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物；二氧化硫、五氧化二磷、四氧化三铁都是由两种元素组成，且都有氧元素，故都是氧化物，正确．

    C、化合反应是指由两种物质反应生成一种物质，以上三个反应都符合化合反应的铁钉，都属于化合反应，正确．

    D、铁是金属，故不正确。故选D。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任。

    (1)下列“水”属于纯净物的是____________(填序号)。

    A．蒸馏水　　　　　　　B．河水　　　　　　　C．自来水

    (2)下列做法不正确的是____________(填序号)。

    ①用洗菜水冲厕所

    ②生活污水可任意排放

    ③农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌

    (3)城镇自来水厂生产流程可用如图1表示，试回答相关问题。

    ①自来水生产过程中，除去水中不溶性固态杂质的操作是__________。

    ②自然界的水多含有杂质。含有较多可溶性钙、镁化合物的水通常称为硬水，生活中软化硬水的简易方法是______________。

    ③自来水厂生产自来水的过程中常加入活性炭，其主要作用为________________。

    ④在吸附、沉淀、过滤、蒸馏四种净水方法中，____________的净化程度最高。

    (4)用如图2的装置进行电解水的实验，b中收集到的气体是_____，该实验说明水是由______组成的。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】按要求回答下列问题：

    （1）推广沼气使用既节能又环保，沼气主要成分是____________（填写化学式），其燃烧的化学方程式是_________________________________。

    （2）化石燃料属于___________资源。人们生活中用煤作燃料一般是做成蜂窝状，目的是___________。

    （3）Fe、Fe2+和Fe3+具有相同的___________数，都属于________元素，又因为它们的核外具有不同的_________数，故化学性质__________（填写“相同”或“不相同”）。

    （4）金刚石与石墨物理性质不同的微观原因是______；而铝化学性质活性但抗腐蚀能力好的原因是_________________（用化学方程式）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请沿用科学家认识事物的方式认识空气。

    （1）从分类角度：空气属于__________(填“混合物”或“纯净物”)。

    （2）从组成角度：①空气中稀有气体的体积分数大约为__________。

    ②因为氮气具有________________________的性质，所以充入食品包装袋内可用于防腐。

    （3）从微观角度：用“”表示氮原子，“”表示氧原子。

    ①用“”可表示的微粒是____________(填名称)。

    ②同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。若空气中其他成分忽略不计，图2－K－6中可表示空气微观模型的是__________(填字母)。

    （4）从污染角度：①下列属于空气污染物的是____________，大雾天气导致呼吸道感染病人增多是因为雾霾可使空气中增加大量的________。(以上均填字母)

    A．二氧化碳 B．一氧化碳 C．可吸入颗粒物 D．二氧化硫

    ②请你提出一条防治空气污染的合理建议：____________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组利用下列装置进行气体的实验室制取和收集实验，请回答：

    （1）图中仪器名称①_________②_________。

    （2）若用高锰酸钾制取氧气选用的发生装置是__（填字母）。你认为该装置中还缺少___。

    （3）若用过氧化氢制取氧气，还需要用到_____________（填名称），其起_________作用，能否用高锰酸钾制取氧气后的剩余物代替该物质_________（填“能”或“否”）。

    （4）用D装置收集氧气时，当气泡_______________再开始收集，收集满氧气后，应用玻璃片盖住集气瓶口，并且应_______（填“正放”或“倒放”）在桌上。用C装置收集氧气时，验满的方法是用____________。

    （5）若用F装置收集该气体，则气体从______处导管进入（填“c”或“d”）， 若要用水将瓶中氧气排出使用，水应从______处导管进入。

    （6）某同学在用加热高锰酸钾制氧气的过程中，发现试管炸裂，试你帮她分析一下造成此后果的原因可能有（至少答两点）_____________________________；_____________________。

    （7）实验结束后，有人问：“我用带火星的木条伸入集气瓶内，为什么不会复燃？”请你推测导致这种现象的可能原因_________________________________（写一个）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】磷在氧气中燃烧这个反应的化学方程式为________ ，其中P，O2， P2O5之间的质量比是________ ．若参加反应的P的质量为12.4g，则生成的P2O5的质量为________ ；若生成的P2O5的质量为142g，则参加反应的氧气的质量为________ ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（如图1）进行了大胆改进，设计图2（选用实际容积为40mL的试管作反应容器，通过导管与实际容积为60mL且润滑性很好的针筒注射器组成实验装置）实验方案进行，收到了良好的效果。请你对比分析图1、图2实验，回答下列有关问题：（红磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计）

    ⑴图1实验中发生反应的化学方程式为_______________。

    ⑵图2中，实验前，打开弹簧夹，将注射器的活塞前沿从10mL刻度处推至5mL刻度处，然后松手，活塞仍能返回至10mL刻度处，此操作的目的是__________。

    ⑶图2实验的操作步骤如下：①点燃酒精灯；②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹；③将少量红磷平装入试管中，将60mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图2中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹夹紧橡皮管；④读取注射器活塞的数据。

    你认为正确的实验操作顺序是___________（填序号）。

    ⑷图2实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为___________mL刻度处才停止。

    ⑸对照图2实验，你认为图1实验有何不足之处？_________（回答一点即可）。

    ⑹若按图2的设想进行实验，实际可能遇到诸多问题而发生危险，造成实验失败；例如__________。（举一例）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】将100g含CaCO3质量分数为80%的石灰石样品（杂质不发生反应，也不含钙元素），高温煅烧一段时间后，冷却，测得剩余固体中含钙元素的质量分数为41%，则生成的CaO的质量约为

    A．28.0g B．44.8g C．56.0g D．78.0g

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小沛用如图所示装置测量空气中氧气含量，集气瓶容积为700mL，集气瓶内水的体积为100mL，实验开始前量筒200mL，实验结束后量筒中水的体积为100mL。

    （1）用力将预先加热过的玻璃棒按下与白磷接触，观察到白磷燃烧时的现象是________________，整个实验过程中，量筒内水面的变化情况是________________。

    （2）将步骤（1）后的集气瓶内气体换成等体积的混合气体（该混合气体中氧气体积分数为1%，氮气体积分数为99%），再次实验，发现白磷不能被点燃。由此可知，在所有操作均规范的情况下，步骤（2）实验所测得的空气中氧气的含量比理论_____（填“偏大”、“偏小”或“不变”），该实验测得氧气体积是_____mL。

    （3）已知氧气密度为1.4g/L，每31g白磷燃烧需要消耗40g氧气，若操作中要尽量消耗完瓶中的氧气，求完成此实验至少需要白磷_________克。（结果保留两位小数）

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