【题目】化学是造福人类的科学，在生产生活中做出了重大贡献。
（1）一氧化二氮（N2O）是人类最早应用于医疗的麻醉剂之一。
①一氧化二氮属于 （填“纯净物”或“混合物”）。
②下列信息中，描述了一氧化二氮化学性质的是 （填字母序号）。
A．无色有甜味的气体
B．在高温下能分解生成氮气和氧气
C．熔点-90.8℃，沸点-88.5℃
（2）碳酸氢钠（NaHCO3）是某些抗酸药的有效成分，能够中和人体内多余的胃酸。
①在碳酸氢钠中有 种元素。
②碳酸氢钠遇盐酸生成氯化钠、水和二氧化碳，该变化过程属于 （填“物理变化”或“化学变化”）。
（3）心脏起搏器是一种可植入人体内的电子治疗仪器，在研制、生产和植入过程中，属于化学研究对象的是 （填字母序号）。
A．医生外科手术的缝合技法 B．心脏起搏器的电子线路设计
C．心脏起搏器内部元件的组成材料 D．心脏起搏器工作时的化学反应原理
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】实验室有两瓶失去标签的稀盐酸和氢氧化钠溶液(记作A、B)，小强用下列方法鉴别，回答下列问题。
(1)他取适量的A、B两种溶液于试管中，分别加入适量氯化铁溶液，观察到A中产生红褐色沉淀，则A是________，发生反应的化学方程式为________________________。
(2)他另取适量的A、B两种溶液于试管中，分别加入适量碳酸钠溶液，观察到B中的现象为______________，发生反应的化学方程式为__________________________。
(3)他通过测定溶液的酸碱度来鉴别：若pH________________，则溶液为___________。
(4)他还利用了下列试剂进行鉴别，其中能鉴别的试剂是________(填字母)。
A．锌 B．硝酸钠 C．石蕊试液
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】有A、B、C、D四种物质，它们很可能是N2、O2、C、CO2中的某一种。
已知A是无色无味的气体，B在A中燃烧更旺，生成无色气体C，C能使澄清石灰水变浑浊；D是空气成分之一，约占空气体积的4/5，将烧红的B放入C或D中立即熄灭，则：A是__________；B是__________；C是__________；D是__________。
写出B在A中燃烧的化学方程式_____________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学学习小组做实验时记录了下列实验现象，其中正确的是
A. 硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体
B. 加热通入足量二氧化碳后的石蕊试液，液体由红色变为无色
C. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，生成二氧化碳气体
D. 铁丝生锈后产生一种红棕色固体
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】核电荷数为1～18的元素的原子结构示意图等信息如下，回答有关问题。
(1)同周期元素的原子结构相同之处是 _________。第三周期元素的原子核外电子排布的变化规律是____________________________。
(2)钠原子最外层电子数为__________，在化学反应中容易 ____(填“得”或“失”)电子，变成_______(写出离子符号)。氯原子最外层电子数为__________，在化学反应中容易____(填“得”或“失”)电子，变成______(写出离子符号)。由此可看出元素的化学性质与其原子的最外层电子数关系密切。
(3)钙元素的原子结构示意图为
。下列元素中与钙元素化学性质相似的是_____(填字母)。
A．He B．Be C．Mg D．P
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】甲乙小组按右图所示实验探究蜡烛的燃烧产物，获得了不同的实验现象。
甲组：烧杯内壁有无色液滴
乙组：烧杯内壁有无色液滴，烧杯底部附着有黑色固体
【提出问题】 同学们查阅教材实验，得知无色液滴是水，但黑色固体是什么呢？
【猜想】 同学们猜想黑色固体的主要成分是碳。
【实验验证】利用下图所示装置，甲、乙小组的同学分别设计了以下方案进行验证
实验操作 | 实验现象 | |
甲组 | 取少量该黑色固体于a中，通入空气，点燃酒精灯加热。 | 黑色固体燃烧，①___________， b中溶液变浑浊。 |
乙组 | 取少量该黑色固体于a中，通入 ②________，点燃酒精灯加热。 | 黑色固体剧烈燃烧，发出白光，b中溶液变浑浊。 |
【分析与结论】
(1)实验结束时，停止通入气体，后续实验操作顺序应是_____(填字母序号)。
A. 熄灭酒精灯，停止加热 B.将试管b移走
(2)b中的实验现象说明黑色固体燃烧生成了_______，由此可推断猜想正确，理由是_________________________。
【反思】
进一步实验发现，罩在火焰上方的烧杯位置越低，产生黑色固体越多。查阅资料可知：蜡烛+氧气(足量)→二氧化碳 + 水；蜡烛+氧气(少量)→ 一氧化碳 + 水；
由此推测乙组实验产生黑色固体的原因是________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集，主要实验步骤有：（1）装药品；（2）检查装置气密性；（3）加热；（4）装置固定在铁架台上；（5）熄灭酒精灯；（6）收集气体；（7）将导管移出水槽。正确的操作顺序为
A. （1）（2）（3）（4）（5）（6）（7） B. （2）（1）（4）（3）（6）（5）（7）
C. （1）（2）（4）（3）（6）（5）（7） D. （2）（1）（4）（3）（6）（7）（5）
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】现有图7所示仪器。
(1)写出仪器名称：④________________，⑨________________；
(2)小李同学用高锰酸钾来制取氧气，他选择了仪器③⑤⑥⑧，你认为他还需要使用图7仪器中的
____________(填序号)；该反应的文字表达式为_________________________________________，
实验过程中小李发现仪器⑨中的水变成了红色，其原因可能是____________________________。
(3)若将收集的氧气进行铁丝燃烧实验，瓶内应留少量水，其作用是__________，该反应的文字表达式为____________________________________，
该反应属于______________(填：“分解”或“化合”)反应。
(4)小张在实验室准备制取CO2，他选择的药品是____________________________(填名称)，收集
CO2，可用________________法，其验满方法是________________________________。
(5)小张将制取到的潮湿的CO2，气体通过图8所示装置来证明CO2能与水反应。其中，甲瓶盛放
的是浓硫酸(具有吸水性)，乙瓶中放的是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花。
请完成下列实验报告：
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
_____________________________ | 紫色小花不变色 | CO2能与水反应 |
关闭阀门Ⅱ，打开阀门I | ____________________ |
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