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    （7分）水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。请回答下列问题。

    （1）自然界中的水都不是纯水，利用沉淀、      、吸附和      等方法可以净化水。
    （2）甲中的水只发生了___     ___（填“物理”或“化学”）变化。
    （3）乙是水通电分解的示意图。在实验过程中，试管2中产生的气体名称是        ，
    该反应的化学方程式是                                                  。
    （4）丙是用来净化河水的简易装置，下面对该净水器的作用分析正确的是     （填序号）。
    A．能杀菌消毒B．能得到纯净水
    C．能把硬水变为软水D．能使河水变得无色澄清
    （1）过滤，蒸馏 （2）物理 （3）氧气，2H2O2H2↑ + O2↑ （4）D

    试题分析：（1）要除去水中含有的不溶性固体杂质可以采用过滤的方法，除去水中含有的溶性固体杂质可以采用蒸馏的方法。故填：过滤，蒸馏；
    （2）蒸馏的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故填：物理；
    （3）试管2与正极相连，产生的是氧气，电解水时生成的是氢气和氧气，故填：氧气，2H2O2H2↑ + O2↑；
    （4）使用的小卵石和石英砂能除去不溶性固体，活性炭能吸附色素和异味，不能得到纯净水，不能除去水中的可溶性物质，不能杀菌，故填：D．
    点评：本题考查了净水的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （6分）根据下图实验，回答以下问题。

    (1)写出A装置中反应的化学方程式                                           。
    (2)将喷有紫色石蕊试液的纸花，放入集气瓶B中，观察到的现象是               。
    (3)写出C装置中反应的化学方程式                                          ，其中水的作用为                                                       。
    (4)河水经过D装置后得到的水是           （填“纯净物”或“混合物”）。
    (5)下列叙述中不正确的是                 。
    A．水体污染会危害人体健康
    B．生活中养成良好的用水习惯
    C．工业废水经过处理达标后再排放
    D．禁止使用农药、化肥，以免造成水体污染

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    在宇宙飞船的发动机内，氢气和氧气燃烧生成水的过程中，产生了大量的热供宇宙飞船使用。结合右图判断下列说法不正确的是（  ）
    A．氢气在氧气中燃烧生成水的实验，说明水是由氢氧两种元素组成的
    B．氢气在氧气中燃烧生成水的过程，分子种类发生了变化
    C．氢气在氧气中燃烧生成水的过程，原子种类也发生了改变
    D．化学变化的实质是分子的划分，原子重新组合的过程

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （20分）水不仅是生命之源，而且饮用水的质量问题已经日益受到人们的关注！
    某中学化学兴趣小组取了一杯村旁的小河内的水，打算对其进行净化（实验一）。并将净化后的水按最右图所示通电，通过电解水实验来探究水的组成。（右图实验二） 
    实验设计右图所示。 
       
    实验一                 实验二
    （1）该小组的小明用烧杯取该村河段某处浑浊的水样一杯，先往浑浊的水样中加入明矾粉末，静置沉淀后，按上图的实验一进行      (操作)，除去水中的不溶性物质。实验过程中玻璃棒的作用是                         。
    （2）过滤后，小明观察到过滤后得到的水澄清透明，但水中散发出一股异味，同组的小刚觉得应该再往水中加入另一种物质来吸附水中的色素和异味，你认为小刚所说的物质是            。往水中加入该物质后吸附后，小明重新做一次过滤实验，过滤后水样透明澄清且无异味，此时小明兴奋的大喊：“哈哈，我终于制得了纯水”。此时过滤后的水你认为就是纯水吗？      （填“是”或者“不是”），你的理由是               。
    （3）小明将步骤（2）中净化后的水分成两杯。往第一杯水中加入肥皂水并搅拌，发现没有产生泡沫，且有大量的白色垢状物，说明该村河流里的水是       （填“硬水”或“软水”）。日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，使用前必须先将其转化成软水。家庭生活中常用来降低水硬度的方法是                    。
    （4）小刚取上面步骤（2）中净化后的第二杯水，利用实验二装置探究水的组成。
    ①通电一段时间后，小刚发现试管a、b中分别有产生少量气体。而且他们发现试管a和试管b中产生的气体的体积比大约是           。由此可以得出电源的正极应该是  端（选“A”或者“B”）
    ②在检验试管中的气体的实验中，他们发现试管b中所收集的气体，可以使          ，说明它是        ；而试管a收集到的气体能燃烧， 燃烧时发出        色火焰，火焰上罩上一干而冷的烧杯，杯壁上有产生           ，说明该气体是          。
    ③电解水过程中所发生的化学反应的化学方程式是                           ，该化学反应的类型属于                  。（填“分解反应”或“化合反应”）
    通过该实验，他们可以得出的结论是：水是由      元素和       元素组成的。
    （5）为防止水质恶化，在生活中除了节约用水外，还应积极的保护水资源，避免水源受到污染，你认为下列行为不会造成该村河流水质下降的是      。
    A．将生活污水排入河里B．在河边种植花草树木
    C．将生活垃圾随手丢入或倒入河中D．工业污水未经处理直接排入河中
    （6）有科学家预言“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”，因此生活中人人都应该做到节约用水，自觉的保护水资源，请为你家设计几条节水的方案：
                                                        （至少一条）

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下图所示，下列关于电解水实验的叙述正确的是 
    A．氧气与氢气的体积比是2∶1
    B．a试管中的电极与电源正极相连
    C．b试管中产生的气体能支持燃烧
    D．将b试管中的气体移近火焰可能发出爆鸣声

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    水是宝贵的自然资源，下列有关水的叙述中不正确的是（     ）
    A．相对分子质量最小的氧化物是水
    B．澄清透明的水是软水
    C．水是人体所需的营养素
    D．用水可以鉴别氢氧化钠固体和硝酸铵固体

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    水是一种重要的资源。
    （1）下图所示的3个实验，A中水发生了       （填“物理”或“化学”）变化；B中试管2内得到的气体为       ；C中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是      。

    （2）矿泉水、蒸馏水有多种作用，例如：镁与碘的化合反应十分缓慢，若滴加少量水，则反应立即剧烈进行，反应速度大大提高，此时水的作用是　　　　。
    （3）节约用水是每个公民的义务，下列用水方式应该提倡的是          （填字母序号）。
    A．用漱口杯接水刷牙B．不间断地边流水边洗衣
    C．用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所D．用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （3分）电解水的实验中负极产生20ml的氢气，则正极产生氧气的体积为    ml，此实验证明水是由     和     组成的。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列与水有关的叙述正确的是
    A．物质溶于水时一定放热B．水是由氢、氧两种元素组成
    C．用过滤法可以将海水转化为淡水D．有水生成的反应一定是中和反应

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