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    小刚收集到一瓶浑浊的长江水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成自来水．其实验过程如图所示：

    请回答以下问题．
    （1）操作①的名称是
    过滤
    过滤
    ；该操作中用到的玻璃仪器有玻璃棒、漏斗和
    烧杯
    烧杯
    ，其中玻璃棒的作用是
    引流
    引流
    ．
    （2）操作②主要是用活性炭除去一些异味和色素，其净水原理是利用活性炭的
    吸附
    吸附
     作用，该过程主要是
    物理
    物理
    变化（填“物理”或“化学”）．
    （3）小刚取少量液体D于试管中，加入少量
    肥皂水
    肥皂水
    ，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是硬水．
    （4）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中常用
    煮沸
    煮沸
    的方法来降低水的硬度．操作③是消毒杀菌，新型自来水消毒剂ClO2可由下列反应制备：Cl2+2X═2NaCl+2ClO2，X的化学式为
    NaClO2
    NaClO2
    ．
    （5）节水是我们每个人义不容辞的职责，请你结合生活和课本知识，提出一条节水建议：
    淘米水可浇花
    淘米水可浇花
    ．
    （6）使用无磷洗衣粉有利于保护水资源，这里的“磷”是指
    元素
    元素
    ；（选填“原子”、“离子”、“分子”、“元素”）
    分析：（1）过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，根据过滤时使用的仪器进行分析解答．
    （2）根据活性炭具有吸附性进行分析解答．
    （3）根据硬水与软水的检验方法进行分析解答．
    （4）根据硬水软化的方法、质量守恒定律分析解答．
    （5）根据生活中常见的节约用水的措施分析回答．
    （6）根据物质的组成常用元素来描述分析．
    解答：解：（1）过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，经过操作①得到了固体和液体，故操作①是过滤；该操作中用到的玻璃仪器有玻璃棒、漏斗、烧杯等，其中玻璃棒斗的作用是引流．
    （2）活性炭具有吸附性，能吸附除去一些异味和色素；吸附过程中没有新物质生成，属于物理变化．
    （3）硬水中含有较多的可溶性的钙、镁化合物，小刚取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是硬水．
    （4）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度．在化学方程式Cl2+2X=2NaCl+2ClO2中，反应物中除2X外，有2个氯原子，生成物中有2个钠原子、4个氯原子、4个氧原子，据化学反应前后原子的个数和种类不变，可知2X中有2个钠原子、2个氯原子、4个氧原子，因此X的化学式是NaClO2．
    （5）生活中节约用水的措施比较多．例如，一水多用，水可浇花、拖地、冲厕等．
    （6）物质的组成常用元素来描述，使用无磷洗衣粉有利于保护水资源，这里的“磷”是指元素．
    故答为：（1）过滤；烧杯；引流．（2）吸附；物理；变化．（3）加肥皂水．（4）煮沸；NaClO2．（5）淘米水可浇花；（6）元素．
    点评：本题难度不大，掌握水的净化方法、过滤操作、硬水和软水的检验以及物理变化和化学变化的判别方法即可正确解答本题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小刚收集到一瓶浑浊的长江水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成自来水．其实验过程如下所示．请回答以下问题．

    （1）操作①的名称是
    过滤
    过滤
    ；
    （2）操作②主要是除去一些异味和色素，应选用的物质是
    活性炭
    活性炭
    ，该过程主要是
    物理
    物理
    变化（填“物理”或“化学”）．
    （3）小刚发现经净化后的D是硬水，日常生活中常常用
    加热煮沸
    加热煮沸
    方法使其软化后使用．
    操作③是消毒杀菌，这过程主要是
    化学
    化学
    变化（填“物理”或“化学”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水．其实验过程如图所示．请回答以下问题．

    （1）操作①的名称是
    过滤
    过滤
    ．
    （2）再向滤液C中加入
    活性炭
    活性炭
    ，利用其吸附性除去水样中的颜色和异味．
    （3）小刚取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现泡沫很少且有较多浮渣产生，说明液体D是
    硬水
    硬水
    （填“硬水”、“软水”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水与人类的生活和生产密切相关．

    （1）如图所示的是电解水实验装置．通电一段时间后，在两个试管中分别收集到气体a和气体b．请回答：气体a为
    氢气
    氢气
    ，
    此实验说明水是由
    氢、氧元素
    氢、氧元素
    组成．
    （2）小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，其实验过程如下所示，请回答以下问题：
    ①在实验室中，过滤操作所需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和
    肥皂水
    肥皂水
    ，若经过过滤后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是（填字母序号）
    c
    c
    ．
    a．滤纸没有紧贴漏斗壁              b．漏斗下端未靠在烧杯内壁    c．漏斗内液面高于滤纸的边缘
    ②小刚可用
    肥皂水
    肥皂水
    来检验液体D是硬水还是软水，在生活中常用
    煮沸
    煮沸
    的方法降低水的硬度．
    ③许多化学反应都能生成水．请按要求写一个有水生成的反应的文字表达式：既不是化合又不是分解的反应
    氢氧化钠+盐酸→氯化钠+水
    氢氧化钠+盐酸→氯化钠+水
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小刚收集到一瓶浑浊的长江水，他利用如图流程来净化水，最终制成蒸馏水．请回答以下问题．
    （1）A物质的名称是
    明矾
    明矾
    ，操作①的名称是
    过滤
    过滤
    ，该操作需要用到的仪器和用品有
    ①③④⑥⑦
    ①③④⑥⑦
    （选填序号）．
    ①带铁圈的铁架台   ②酒精灯   ③漏斗   ④玻璃棒   ⑤量筒   ⑥烧杯   ⑦滤纸
    （2）操作②主要是除去一些异味和色素，应选用的物质是
    活性炭
    活性炭
    ，该过程主要是
    物理
    物理
    变化（填“物理”或“化学”）．
    （3）小刚取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是
    硬
    硬
    水．操作③的名称是
    蒸馏
    蒸馏
    ，经过操作③以后，小刚重复上述实验，他观察到的实验现象是
    泡沫多
    泡沫多
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程．其实验过程如下图所示．请回答以下问题．

    （1）操作①是
    过滤
    过滤
    ；液体D是
    混合物
    混合物
    （填“纯净物”或“混合物”）．
    （2）自来水消毒方法有多种，氯气（Cl2）、二氧化氯（ClO2）、次氯酸钙[Ca（ClO）2]都是常用的消毒剂，请标出三种物质中氯元素的化合价：
    Cl2
    0
    Cl
    2
    0
    Cl
    2
    ClO2
    +4
    Cl
    O2
    +4
    Cl
    O2
    Ca（ClO）2
    Ca（
    +1
    Cl
    O）2
    Ca（
    +1
    Cl
    O）2

    （3）用二氧化氯（ClO2）消毒过程中会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用下图表示：（表示氯原子，表示钠原子，表示氧原子）

    由图可知，I：甲构成的物质中各元素的质量比为：
    46：71：64
    46：71：64
    ．
    II：下列说法正确的有：
    AD
    AD

    A．分子在化学变化中可以再分，而原子不能再分
    B．反应前后分子和原子种类都不变
    C．甲、乙、丙、丁中只有甲、丁是氧化物
    D．乙物质由分子构成，丙物质由离子构成
    E． 1个Cl2分子中共有71个质子．

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