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【题目】实验室制取气体所需装置如下图所示。请回答:

(1)写出编号仪器的名称:______

(2)实验室若用高锰酸钾制取较纯净的氧气,可选用的发生和收集装置是_____(填序号),反应的化学方程式为_____

(3)为了得到干燥的二氧化碳气体,需要用到装置F,则装置F中应加入的物质是_____

(4)实验室也常用上述A装置制备甲烷,推测其反应物是____(填序号)

A CH3COONa固体和碱石灰

B Al4C3固体和水

C COH2

【答案】酒精灯 AD 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 浓硫酸 A

【解析】

(1)仪器的名称:①酒精灯。

(2)实验室若用高锰酸钾制取较纯净的氧气,可选用固体加热装置A,收集纯净的氧气选择排水法收集,选择的收集装置是D,高锰酸钾加热产生锰酸钾、二氧化锰和水反应的化学方程式为:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2

(3)为了得到干燥的二氧化碳气体,需要用到装置F,则装置F中应加入的物质是浓硫酸,具有吸水性,可以干燥二氧化碳气体;

(4)实验室也常用上述固体加热装置A制备甲烷,推测其反应物是:

ACH3COONa固体和碱石灰,药品都是固体;故选项正确;

BAl4C3固体和水,反应物中有液体;故选项错误;

CCOH2,反应物都是气体;故选项错误;

故选:A

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】煤兴趣小组开展测定密闭容器中其对气体的体积分数的探究实验。

(实验1)按图1所示装置,用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的体积分数。

(实验2)按图2所示装置,在集气瓶内壁用水均匀涂附铁粉除氧剂(其中辅助成分不干扰实验)利用铁锈蚀原理测定空气中氧气的体积分数。

1)实验1中,红磷燃烧的主要现象是_____。红磷灭后,集气瓶冷却至室温,打开K,水能倒吸入集气瓶的原因是_____

2)为提高实验的准确性,以上两个实验都需要注意的事项是_____(写一点)

3)实验过程中,连接数字传感器测得实验1、实验2中氧气的体积分数随时间变化的关系分别如图3、图4所示。依据图3、图4信息,_____(填实验1实验2”)的测定方法更准确,判断依据是_____

4)结合你的学习经验,若要寻找红磷或铁粉除氧剂的替代物,用图1或图2装置测定空气中氧气的体积分数,该替代物应满足的条件是__________(写两点)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A-J是初中化学中常见的物质,且有如图所示的转化关系(反应条件及其他生成物均已略去)。已知A为紫红色金属单质,其他均为化合物。C为大理石的主要成分,E为一种常见的不挥发性酸,I物质中含钠元素。回答下列问题:

1A的化学式为___________

2G的一种用途是________________________

3)没有涉及的基本反应类型是____________

4)写出下列反应的化学方程式F→G______________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在高温条件下,AB 两种物质可以发生化学反应生成C D。反应前后分子种类变化的微观示意图如图所示。在这个化学反应中,以下叙述正确的是 ( )

A.该反应是化合反应B.物质 B 的相对分子质量是 16

C.生成C D 的微粒个数比 11D.生成C D 的质量比是 143

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组用一氧化碳与氧化铁的反应来探究炼铁的原理,实验装置如图所示。请回答下列问题:

1)实验开始时,要先通一会儿一氧化碳再加热,原因是____________________。实验进行一段时间后,A装置中玻璃管内观察到的现象是__________________________

2B装置中氢氧化钠溶液的作用是___________________反应方程式为__________________________

3)为避免将CO排放到空气中,并回收利用CO,方框中连接的是CD装置,导管接口的连接顺序为a→__________

4)除CO外,还有氢气等物质也可以还原Fe2O3。某同学设计了用金属锌粒与稀硫酸反应制取氢气的实验装置,如图F所示:

①氢气的收集方法为__________________________

②使用EF装置制取氢气,F装置与E装置比较,优点是__________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验设计能达到目的是(

A.证明二氧化碳与水发生反应生成碳酸B.证明水是由氢元素和氧元素组成的

C.证明可燃物燃烧需要氧气与温度达到着火点D.验证质量守恒定律

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为了减少化石燃料的燃烧,积极开发新能源,沼气已逐渐成为乡镇的主要能源,沼气中的主要成分是甲烷,我校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣,并进行了如下实验:

(提出问题):甲烷燃烧后生成哪些物质?

(查阅资料):含碳元素的物质完全燃烧生成CO2,不完全燃烧生成CO;无水CuSO4遇水变蓝。氧化铁为红棕色粉末,一定温度CO能还原氧化铁,铁粉呈黑色。

1)(猜想与假设):甲:CO2H2O;乙:COH2O;丙:NH3CO2H2O;丁:CO2COH2O。你认为________同学的猜想是错误的,理由是_______________

2)(实验探究):为了验证上述猜想与假设,将甲烷在一定量的 O2 中燃烧的产物依次通过下列装置:

AB 装置的顺序能否颠倒(填__________________

②实验中用纯净O2而不用空气的原因是____________________

③实验中观察到A中无水CuSO4变蓝,BD中澄清石灰水变浑浊,C中红色粉末变成黑色,由此推断______________同学猜想成立。

④请写出B中澄清石灰水变浑浊的化学方程式____________________

C装置中酒精灯网罩有什么作用:______;装置末端,为什么要加一个大气球:________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】工业上以黄铁矿(主要成分是FeS2)为原料,生产硫酸的简要流程图如下:

1)写出流程图中一种氧化物的名称_____

2)将黄铁矿粉碎,目的是_____

3)请写出黄铁矿在沸腾炉里发生的化学反应方程式____。该反应中的____(填元素符号)从反应前到反应后化合价升高。

4)该生产流程的炉渣可以做工业炼铁的原料,请写出工业炼铁反应化学方程式______。此外古代记载的湿法冶金技术有曾青得铁则化为铜,写出有关化学方程式________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】酸、碱、盐是九年级化学学习的重要知识,并且它们具有广泛的用途。

1)下列关于酸、碱、盐的生产或应用中的说法合理的是_________

A将氯化铵与草木灰混合施用

B烧碱既可以从内陆盐湖提取,又可用侯氏联合制碱法制取

C用小苏打治疗胃酸过多

D高温煅烧生石灰可以得到熟石灰

2)盐酸和硫酸是初中化学常见的酸,它们有很多相似的化学性质,因为其溶液中都含有______(填离子符号)。打开盛放浓硫酸和浓盐酸的试剂瓶盖后,立即就能把它们区分开来,原因是什么?______

3)现象不明显的化学反应通过数字化实验技术可以实现反应过程的可视化。某兴趣小组将CO2持续通入一定浓度一定量的NaOH溶液中,用数字化实验技术测得反应过程中溶液的pH变化情况如图所示。

①写出二氧化碳与氢氧化钠反应的化学方程式:__________

②溶液pH始终都大于7,原因是________

4)为了除去氯化钠溶液中含有的CaCl2MgSO4杂质,先向溶液中加入过量的Ba(OH)2溶液和过量的Na2CO3溶液,充分反应后过滤,则滤渣中含有的物质为________;向滤液加入适量稀盐酸,将反应所得溶液蒸发结晶,即可得到纯净的氯化钠固体。则在蒸发操作时用玻璃棒搅拌的目的是______

510g碳酸钙与100g稀盐酸正好完全反应,生成4.4g二氧化碳,则反应所得氯化钙溶液的溶质质量分数为多少(准确到0.1%)?______

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