水可造福人类.但水被污染后却会给人类造成灾难.在工业生产中. 的任意排放会造成水污染,农业生产中. 的任意使用都会使水污染. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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水可造福人类，但水被污染后却会给人类造成灾难。在工业生产中，___________的任意排放会造成水污染；农业生产中，___________的任意使用都会使水污染。

答案：废渣、废水；农药、化肥
提示：

水污染主要来源于：工业污染、农业污染、生活污水排放。

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科目：初中化学 来源： 题型：

23、今年我国西南地区旱情严重，水资源的保护和合理利用已受到人们的普遍关注．请你来参与讨论下列有关问题：
（1）政府组织了人工降雨活动．下列物质可用于人工降雨的是

②

（填序号）
①食盐；②干冰；③面粉；④木炭粉．
（2）有些村民取浑浊的河水作生活用水，将浑浊的河水用如图所示的简易净水器进行净化，其中活性炭的作用是

吸附

，用此装置净化后得到的水属于

混合物

（填“纯净物”或“混合物”）．

（3）有些村打井取用地下水，检验某地下水是硬水还是软水，可用的物质是

肥皂水

，测定地下水的酸碱度可用

③

（填序号）．
①紫色石蕊试液②无色酚酞试液③pH试纸
（4）水可以造福人类，但水被污染后却给人类造成灾难．为了防止水的污染，下列各项：①抑制水中所有动、植物的生长；②不任意排放工业废水；③禁止使用农药和化肥；④生活污水经过净化处理后再排放．其中可以采用的方法是

（填序号）．
A．①②B．②③C．①④D．②④
（5）我们应大力提倡节约用水，请你写出一种节水措施

用口杯接水刷牙、使用节水洗衣机、用洗菜水浇花等

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

生活离不开水．有关水的知识在日常生活中有着广泛的应用．
（1）如图1为水通电分解的实验装置图，据图分析负极和正极产生的气体体积比为

2：1

；检验正极气体的方法是

将带火星的木条插入试管中，若木条复燃，则气体为氧气

．
（2）如图2为电解水时分子原子水平的微观反应过程，根据左右两图，你可得出哪些结论？（任写两条）
①

水在通电条件下能分解生成氢气和氧气

；
②

水是由氢元素和氧元素组成的

．

（3）茶壶内纱网将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的原理是

过滤

（填操作名称）．
（4）水可以造福人类，但水被污染后却会给人类造成灾难．你认为哪些措施可以预防和消除污染（举2例）①

工业废水经过处理后再排放

，②

农药化肥合理施用

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

今年我国西南地区旱情严重，水资源的保护和合理利用已受到人们的普遍关注．请你来参与讨论下列有关问题：
（1）政府组织了人工降雨活动．下列物质可用于人工降雨的是

②

（填序号）
①食盐 ②干冰 ③面粉 ④木炭粉
（2）有些村民取浑浊的河水作生活用水，将浑浊的河水用如图所示的简易净水器进行净化，其中活性炭的作用是

吸附

，用此装置净化后得到的水属于

混合物

（填“纯净物”或“混合物”）．
（3）有些村打井取用地下水，检验某地下水是硬水还是软水，可用的物质是

肥皂水

．
（4）水可以造福人类，但水被污染后却给人类造成灾难．为了防止水的污染，下列各项：①抑制水中所有动、植物的生长；②不任意排放工业废水；③禁止使用农药和化肥；④生活污水经过净化处理后再排放．其中可以采用的方法是

②④

（填序号）．

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科目：初中化学 来源：双色笔记化学九年级(上)　　人教版课标本 题型：013

水可造福人类，但水被污染后却会给人类造成灾难．为了防止水的污染，下面①～⑤项措施中，可以采用的是

①抑制水中所有动植物的生长；②生活污水经过净化后再排放；③禁止使用农药和化肥；④不任意排放工业废水；⑤减少空气中硫氧化物和氮氧化物的含量，防止形成酸雨．

[　　]

A．①②④

B．③④⑤

C．②④⑤

D．②③④

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