【题目】【2016年江苏省徐州市】请根据下列实验装置回答问题。
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(1)写出仪器①和②的名称:①是 ,②是 。
(2)实验室常用B装置制取二氧化碳,发生反应的化学方程式为 ,用该发生装置可以制取氧气,反应的化学方程式为 ,收集氧气的装置为 (填字母序号)。
(3)加热二氧化锰和氯酸钾的固体混合物生成氯化钾和氧气,应选用的发生装置为 (填字母序号),二氧化锰是该反应的催化剂,则二氧化锰的 和化学性质在反应前后没有发生变化,实验结束后,欲从氯化钾和二氧化锰的混合物中回收二氧化锰,需要进行溶解、 、洗涤、干燥等操作。
(4)向盛有氧气的集气瓶中倒入迅速冷却的沸水,立即塞紧穿有两端开口细玻璃管的橡皮塞,用注射器向玻璃管中注水至P处,装置如图2所示。
①手拿集气瓶在水平面上摇晃数十次后,看到玻璃管中的液面将 (选填“上升”、“下降”或“不变”)。
②下列有关该实验的说法正确的是 。
a.可说明有少量氧气溶于水中 b.应保证装置有良好的气密性
c.用迅速冷却的沸水是因为其中几乎不含氧气
【答案】(1)长颈漏斗 锥形瓶(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 2H2O2
2H2O+O2↑ CD(3)A 质量 过滤(4)①下降 ②abc
【解析】(1)长颈漏斗方便加液体药品,锥形瓶是常用的反应容器,故答案为:长颈漏斗;锥形瓶;
(2)实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热;过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气,要注意配平;氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集;故答案为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;2H2O2
2H2O+O2↑;CD;
(3)如果用氯酸钾和二氧化锰制氧气就需要加热,因此需要加热;二氧化锰是该反应的催化剂,则二氧化锰的质量和化学性质在反应前后没有发生变化,实验结束后,欲从氯化钾和二氧化锰的混合物中回收二氧化锰,需要进行溶解、过滤洗涤、干燥等操作,故答案为:A;质量;过滤;(4)图2中,手拿集气瓶在水平面上摇晃数十次后,看到玻璃管中的液面将下降,因为有少量氧气溶于水中,瓶内压强减小,玻璃管中的液面将下降;有关该实验的说法正确的是:可说明有少量氧气溶于水中,应保证装置有良好的气密性,迅速冷却的沸水是因为其中几乎不含氧气;故答案为:①下降;②abc。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】【2016年湖北省孝感市】以下是老师引导学生探究“质量守恒定律”的教学片段,请你参与探究并帮忙填写空格(包括表中的空格)。
【提出问题】化学反应前后各物质的质量总和是否相等?
【猜想与假设】猜想1:不相等; 猜想2:相等。
【实验探究】甲、乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量。
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【反思评价】究竟哪种猜想正确?通过讨论,同学们发现甲组中有气体溢出,导致指针向右偏转。得到启示:在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时,凡是有气体生成或参加的反应一定要在 中进行。
【优化装置】同学们对甲组左盘中的反应装置进行了如下三种改进,你认为最佳装置是
(填序号),从另外两种装置中任选一种指出其不足 。
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【得出结论】同学们利用改进后的最佳装置进行再次探究,均得出猜想二正确。进一步分析发现,反应体系中器材和未参加反应的物质的质量在反应前后保持不变,
最终得出结论是: 的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。
【解释应用】解释:化学反应前后,原子的种类、数目、质量均不变,所以质量守恒。
应用:某固体物质受热会发生分解反应,生成氧化铜、水和二氧化碳三种物质,则该固体物质一定由 种元素组成。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】纽约大学的科学家研制出有“双腿”、能在盘子里“散步”的分子机器人。它是由26个氨基酸结合而成的多肽分子。下列说法正确的是
A.这种分子机器人是一种新型分子
B.我们已可以用肉眼直接看到这种分子“散步”
C.分子本身是不会运动的,其“散步”一定是在人的推动下进行的
D.这种分子组成的物质是一种单质
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2014年,德国亥姆霍兹重离子研究中心再次成功合成117号元素。该元素符号为Uus。该原子的原子核内有ll7个质子,原子质量约是氢原子质量的291倍,该原子的原子核外电子数为 ( )
A .1l7 B.174 C.291 D.408
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】【2016年广东省 】根据下图回答有关问题。
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(1)仪器E的名称为___________。
(2)图A~C是常见实验基本操作。其中正确的是___________(填序号);请选择一个有错误的操作写出改正方法:___________________________________________________________________________。
(3)选择仪器D~I完成下列实验操作:
①用KMnO4制备O2,应选仪器___________(填序号),其化学反应方程式为_______________________;
②用大理石与稀盐酸反应制备CO2并使反应随时发生或停止,应选仪器___________,
其反应方程式为______________________。
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(4)右图是以锌粒和稀硫酸反应制备H2,并用排水法收集。请把图补画完整。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在化学反应2A+B2═2C中,已知20gA和足量B2充分反应后,生成30g C.已知B2的相对分子质量为32,则C的相对分子质量是( )
A.20 B.32 C.48 D.96
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】【2016年山东省烟台市】现在很多家庭自备干粉灭火器,其中一种灭火器是利用压缩的二氧化碳吹干粉(干粉的主要成分是磷酸二氢氨)灭火。
(1)灭火器中的二氧化碳可利用空气中含量最多的气体来代替,该气体是 。
(2)磷酸二氢铵(NH4H2PO4)受热分解时吸收大量的热,并能在可燃物表面形成一层玻璃状的覆盖层.其灭火原理是 。
(3)报废灭火器中的NH4H2PO4可做化肥,但不能作为 (填字母序号)使用。
A、氮肥 B、磷肥 C、钾肥 D、复合肥
(4)铁质的灭火器罐体容易生锈.请你写出一种防止铁生锈的方法 。工业上常用稀盐酸除铁锈(Fe2O3),该反应的化学方程式是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】【2016年山东省青岛市】实验室有一瓶标签模糊的烧碱溶液,小杰设计实验测定了其溶质质量分数。请根据下图所示的实验过程和提供的数据进行分析和计算。(注:滴入酚酞试液的质量忽略不计)
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(1)将稀盐酸逐滴滴入锥形瓶的过程中,应边滴加边摇动锥形瓶,当观察到溶液颜色恰好 时,停止滴液。反应所消耗稀盐酸的质量为 g。
(2)通过计算确定该瓶烧碱溶液的溶质质量分数。(写出计算步骤)
(3)问题讨论:小红做同样的实验得到的结果比小杰得到的结果偏小,从实验操作的角度分析产生这种误差的原因可能是 (填写一条即可)。
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