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18.今年,山东省青岛市“11•22”中石化东黄输油管道泄漏爆炸是建国以来石化发生的最惨重的事故.漏油事故造成油气混合气体闪爆起火,损失惨重.
(1)爆炸是一种极为迅速的物理或化学的能量释放过程.剧烈燃烧也易引发爆炸.燃烧的条件有哪些呢?可燃物;氧气(或空气);达到燃烧所需的最低温度.
(2)进入管道内的石油气为什么发生的是爆炸,而不是平静燃烧?可燃物在有限的空间内急剧燃烧,短时间内聚积大量的热,使气体迅速膨胀.
(3)若在家中发现燃气泄漏,应该如何做?开窗通风,关闭阀门.

分析 (1)根据燃烧的条件考虑;(2)根据爆炸发生的条件考虑;(3)根据燃气泄漏的处理方法考虑.

解答 解:(1)燃烧的条件有:具有可燃物,温度达到可燃物的着火点,与氧气(或空气)接触;
(2)由于管道内含有空气,石油气具有可燃性,可燃物在有限的空间内急剧燃烧,短时间内聚积大量的热,使气体迅速膨胀;
(3)若在家中发现燃气泄漏,先关闭阀门,再打开门窗通风.
故答案为:(1)可燃物;氧气(或空气);达到燃烧所需的最低温度.
(2)可燃物在有限的空间内急剧燃烧,短时间内聚积大量的热,使气体迅速膨胀.
(3)开窗通风,关闭阀门.

点评 解答本题关键是知道燃烧的条件,爆炸的原因,并能灵活运用.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.小刚收集到一瓶浑浊的河水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水.其实验过程如图所示.请回答以下问题.

(1)操作①的名称是过滤,若经过操作①后,所得液体 B中仍有浑浊,其原因可能是漏斗内的滤纸有破损或漏斗内液面高于滤纸的边缘等.
(2)为除去液体C中的颜色和异味,应利用活性炭进行吸附.
(3)小刚取少量液体C于试管中,加入少量肥皂水,振荡,发现泡沫较少且有浮渣,说明液体C是硬水.经过操作③以后,可有效的降低水的硬度,该方法可能是蒸馏.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.下列是中学化学常见的实验装置.

(1)请写出有标号仪器的名称:①酒精灯;②长颈漏斗.
(2)实验室采用加热高锰酸钾制取氧气时,其发生装置必须选用上述仪器中的(填序号)A,反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气,该反应的反应类型为分解反应.在结束实验时要先撤离导管出水面,再熄灭酒精灯的原因防止发生倒吸;、小明同学在做实验室里用加热高锰酸钾的方法制氧气,实验结束后,发现试管炸裂,试帮她分析一下造成此后果的原因可能有(至少答三点)试管口未略向下倾斜;加热时试管未均匀受热;加热时试管底部接触灯芯.
(3)若用分解过氧化氢溶液二氧化锰做催化剂制取氧气,其发生装置用B.收集装置用C或D.
(4)在常温下,用亚硫酸钠固体和稀硫酸制取二氧化硫气体,应选用的发生装置是B;由于二氧化硫是易溶于水、密度比空气大的有毒气体,所以应用E装置进行收集,以便将尾气吸收处理,避免造成大气污染.而且气体应从哪端进入a.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.请用所学化学知识解释生活中的一些现象和做法.
(1)墙内开花墙外香,原因是分子是不断运动的.
(2)气球容易被压缩是因为分子间有间隔.
(3)炸油条时,当面团放入油锅后,面团中的小苏打(NaHCO3)受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳,不断产生的二氧化碳会使油条膨胀并浮出油面.其中的化学反应可用化学方程式表示为2NaHC03$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2C03+H20+C02↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列有关碳和碳的氧化物的说法不正确的是(  )
A.在一定条件下CO2 能够转变成CO
B.C可以将CuO 中的Cu 还原出来
C.金刚石、石墨和C60都是碳元素的单质
D.CO2 能使被石蕊染成紫色的干花变红

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.现有下列仪器用品:①量筒,②试管,③胶头滴管,④烧杯.若要量取25mL某液体物质,应选用的仪器是(  )
A.①②B.①③C.③④D.②④

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.用数字和化学符号表示.
(1)2个钠离子2Na+
(2)3个氢氧根离子3OH-
(3)保持氧气的化学性质的微粒O2
(4)表示的微粒是Cl.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.酸雨是当今世界突出的环境问题之一,以下是工业生产中形成酸雨的一种途径:

请写出A、B两种物质的化学式:AFe2O3,BH2SO3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的.结合下列实验装置图回答问题:

(1)写出指定仪器的名称:①试管   ②集气瓶
(2)下面四种途径都可以得到氧气:

写出实验室中通过甲、乙两种途径制取氧气的化学方程式:甲2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑  乙2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(3)化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作.从实现原料和反应过程的绿色化考虑,你认为在中学化学实验室中,甲、乙、丙、三种制取氧气的途径中,甲(填“甲”或“乙”或“丙”或“丁”)不需要加热,节约能源;生成物不污染环境途径更体现化学实验的绿色化追求.
(4)实验室用高锰酸钾制取氧气时,可选用的发生装置是A(填字母代号).用排水收集氧气完毕后,停止加热时的操作顺序是先移出导管,然后熄灭酒精灯,以防止水倒吸进入热的试管中,造成试管破裂.
(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气.常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小.NH3极易溶于水,其水溶液呈碱性.现选择合适的装置来制取并收集NH3,应该选择的发生装置是A,收集装置是D.
(6)汽车尾气中的一氧化氮是一种大气污染物.它是一种无色气体,难溶于水,密度比空气略大,在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体.实验室中制取一氧化氮采用的收集装置是(填序号)E.

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