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【题目】某品牌矿泉水的标签中矿泉水主要成分如下表所示,请根据本表回答下列问题:

①氯化镁的化学式是_________ .

②三个钙离子的化学符号是_______

③用结构示意图表示Cl-的核外电子排布_______

④请在偏硅酸化学式中标记硅元素的化合价_______

⑤矿泉水属于_______(填“纯净物”或“混合物”)。

【答案】MgCl2 3Ca2+ 混合物

【解析】

①氯化镁中氯元素的化合价为-1价,镁元素的化合价为+2,根据化合物中元素的化合价代数和为零,氯化镁的化学式是MgCl2

②离子的表示方法是在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字。三个钙离子的化学符号是3Ca2+

③氯原子的最外层有7个电子,在化学反应中易得到一个电子,形成第一层2个、第二层8个、最外层8个电子的稳定结构,所以氯离子的结构示意图为:

④在偏硅酸中,氢元素显+1价,氧元素显-2价,设:硅元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:(+1)×2+x+(-2)×3=0,则x=+4价,根据元素化合价的表示方法:在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,偏硅酸中硅元素的化合价显+4价可表示为:

⑤矿泉水中含有水和矿物质,属于混合物。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图为某反应过程中,同一容器内反应前后物质种类的微观示意图.

(1)上述物质中,属于氧化物的是______(填字母)

(2)一个A分子中含有 ______个原子,该物质中N、H两种元素的质量比为 _______

(3)该反应中,参加反应的A和B质量比为______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某科学兴趣小组的同学设计了三个实验装置(托盘天平略)来验证质量守恒定律,如图 A、B、C 所示。

(1)上述的 A~C 三个实验装置,能直接用于验证质量守恒定律的是_________;(填字母序号)

(2)装置 A 中锥形瓶底部细沙的作用是________

(3)小明受到 A 装置的启发,将 C 装置进行改进,如图 D 所示。该装置中小气球的作用是____

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【题目】根据锶元素的图示信息,下列说法错误的是 ( )

A. 图1所表示的粒子在化学反应中容易失去2个电子

B. 图2是锶离子结构示意图

C. 从图3中可以看出该元素是金属元素

D. 该元素在化合物中通常显-2价

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】酒精灯是实验室中常用加热仪器,某兴趣小组同学对酒精灯进行如下探究。

(Ⅰ)定性研究甲同学取一根火柴梗,拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中,1~2s后取出,观察到位于焰心的部分没有明显变化,说明焰心温度最低。

(1)写出碳完全燃烧的文字表达式(或符号表达式)__________

(Ⅱ)定量研究

乙同学用注射器抽取灯芯和焰心交界处气体,利用氧气传感器测量氧气的体积分数(见下表),丙同学利用高温传感器测定酒精灯灯芯和焰心交界处温度(见下表)。

测量次数

第一次

第二次

第三次

灯芯和焰心交界处

氧气体积分数

5.93%

5.29%

6.53%

灯芯和焰心交界处温度/℃

236

243

240

(2)乙、丙同学多次进行测量的目的是_____

(3)火柴梗燃烧需要氧气的最低含量是14.0%,着火点是270℃,结合上表谈谈你对“火柴梗在焰心处没有明显变化”的认识_____

(4)如果考虑抽气时空气的影响,则乙同学测出的氧气浓度比焰心的实际氧气浓度_____。(填“高”或“低”):另外乙同学所测氧气的体积分数差异的原因可能是①_____;②_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有图所示的仪器和氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、石灰石、稀盐酸等药品供选择,若在实验室完成如下实验.请填写下列空白处:

(1)请写出标号仪器名称:① ______________

(2)制取并收集CO2气体,你选择的仪器是___(仪器填序号),该反应的化学方程式是____

(3)若再补充一种药品,也可用上述制CO2的装置来制O2,你补充的药品是_____

(4)若再补充一种仪器,并选择上述原有的仪器和药品制取并收集O2,你认为需要补充的仪器是____,该反应的化学方程式是______,该反应属于_____反应(填基本反应类型)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学课外小组同学取8g石灰石(主要成分是CaC03)样品于烧杯中,进行测定实验。现将40g稀盐酸 分四次加入烧杯中(反应的化学方程式为:CaC03+2HCl=CaCl2+C02↑+H20,石灰石中其他杂质不溶于水也不参与反应,反应生成的CaCl2能全部溶解在水中),充分反应后,测得有关数据如下表所示:

实验

第1次

第2次

第3次

第4次

加入稀盐酸的质量/g

10

10

10

10

烧杯中剩余固体的质量/g

5.5

3.0

m

1.2

(1)8g石灰石样品中杂质的质量为__________g;

(2)上表中m的数值是____________

(3)高温锻烧石灰石样品可制得生石灰(CaO)和二氧化碳。如果锻烧这种石灰石样品100kg(杂质不反应),理论上最多能制得氧化钙多少____________kg?(根据化学方程式列式计算,注意格式的规范)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列化学反应既属于化合反应,又属于氧化反应的是

A. 碳酸钙+盐酸氯化钙+水+二氧化碳

B. 氢气+氧气

C. 石蜡+氧气二氧化碳+水

D. +氧气二氧化硫

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水和火在化学实验中有不解之缘,水深火热之中有秘密。白磷能够使水和火交融、酒精能够使水和火分离、钠能够使水和火“接吻”……,请结合实验现象解释下列问题:

(1)图A-将某气体通入热水中白磷上,出现了“水火相容”。水下白磷燃烧的条件是______。白磷燃烧的化学方程式是_________________________

(2)图B--酒精溶液被点燃后,火苗总是在水上燃烧。实验台上酒精着火常用湿抹布盖灭,其灭火原理是______

(3)图C--取一小块钠,用滤纸把其表面的煤油吸干,放进滴有酚酞溶液的水中,观察到的实验现象是:钠熔成一个闪亮的“火球”,浮在水面上飞快地游动,发出嘴嘶的响声,溶液变红了。请写出钠的一条化学性质___________________________

(4)某研究小组在学习氧气的化学性质时发现:铁丝在氧气中燃烧没有火焰,而蜡烛在氧气中燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究。

①探究一:蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么?

点燃蜡烛,将金属导管一端伸入内焰,导出其中物质,在另一端管口点燃,也有火焰产生(如图所示)。由此可知:蜡烛燃烧产生的火焰是由______(填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的。

②探究二:物质燃烧产生火焰的根本原因是什么?

物质

熔点/℃

沸点/℃

燃烧时温度/℃

石蜡

50∽70

300∽550

约600

1535

2750

约1800

97.8

883

约1400

由上表可知:物质燃烧能否产生火焰与其______(填“熔点”或“沸点”)和燃烧时温度有关。通过上表中石蜡、铁的数据对比,你认为物质燃烧时,什么情况下能产生火焰______。由此推测:钠在燃烧时,______(填“有”或“没有”)火焰产生。

③根据硫在空气或氧气中燃烧的实验事实,请你推测硫沸点______硫燃烧时的温度(填“>”或“<”或“=”)

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