“薯片”是一种大众休闲食品,它的包装如图甲所示,袋内通常充满了气体。化学兴趣小组的同学对气体的成分产生了浓厚的兴趣,开始了如下的探究之旅。
【提出猜想】包装内填充的气体可能是①氧气,②二氧化碳,③氮气…
【设计实验】(1)兴趣小组的同学抽取气体样品后,采用如图所示操作将气体转移到了集气瓶内,然后伸入带火星的木条,木条没有复燃,于是他们得出了包装袋内的气体没有氧气的结论。请对他们的做法和结论作出评价 。
明辉认为根本不需要设计验证氧气存在的实验,他认为包装袋内的气体不可能是氧气,你认为他的理由是 。
(2)请设计实验探究包装袋内的气体是否为CO2。你的实验方案是 ;写出实验涉及到的化学反应方程式 。
(3)进一步实验证明气体包装袋内气体为氮气,请指出氮气在生产生活中的另一种用途 。
科目:初中化学 来源:2016届海南省九年级上学期期末化学试卷(解析版) 题型:选择题
家庭装修材料中的有害物质会影响人体的健康.如某些花岗岩石材中就含有放射性元素氡.若一种氡原子的核外电子数为86,氡的相对原子质量为222,这种氡原子的中子数为
A.86 B.136 C.222 D.66
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科目:初中化学 来源:2016届江苏省扬州市九年级上学期12月月考化学试卷(解析版) 题型:探究题
工业铁红的主要成分是Fe2O3,还含有少量的FeO、Fe3O4.为了测定铁红中铁元素的质量分数,兴趣小组的同学进行了如下实验,请你参与过程分析.
[资料1]碱石灰既能吸收水又能吸收二氧化碳;浓硫酸可以吸收水蒸气;
[资料2]实验室常用氢氧化钠溶液来除去CO2 反应生成碳酸钠和水;用澄清的石灰水
来检验CO2气体;
[资料3]草酸晶体(H2C2O4•3H2O)在浓H2SO4作用下受热分解,化学方程式为:
H2C2O4•3H2OCO2↑+CO↑+4H2O
(1)下列可用作草酸分解制取气体的装置是 (填字母编号).
【问题讨论】用下图所示装置进行实验:
(2)实验前应先 .
(3)进入D中的气体是纯净、干燥的CO,则A、C中的试剂依次是 、 (填字母编号).
a.浓硫酸 b.澄清的石灰水 c.氢氧化钠溶液
(4)写出A装置中发生的化学反应方程式 .
(5)B装置的作用是 .
(6)对D装置加热前和停止加热后,都要通入过量的CO,其作用分别是:
①加热前 . ②停止加热后 .
(7)写出D装置中所发生反应的一个化学方程式 .
【数据分析与计算】
[资料4]铁的常见氧化物中铁的质量分数:
铁的氧化物 FeO Fe2O3 Fe3O4
铁的质量分数 77.8% 70.0% 72.4%
(8)称取铁红样品10.0g,用上述装置进行实验,测定铁红中铁的质量分数.
①D中充分反应后得到Fe粉的质量为m g,则 <m< .
②实验前后称得E装置增重6.6g,则此铁红中铁的质量分数是 .
【实验评价】
反思1:本实验中如果缺少C装置(不考虑其它因素),则测得样品中铁的质量分数会 (填“偏小”、“不变”或“偏大”).
反思2:请指出【问题讨论】中实验装置的一个明显缺陷 .
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科目:初中化学 来源:2016届上海市宝山区九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
有CO、CO2和N2组成的混合物,已知混合物中碳元素的质量分数为24%,则N2的质量分数可能是( )
A. 8% B.12% C.30% D.44%
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科目:初中化学 来源:2016届上海市黄浦区九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
探究比较硝酸钾和氯化钠在水中的溶解性,必须控制相同条件的是( )
A.温度 B.水的质量 C.搅拌速度 D.固体的颗粒大小
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科目:初中化学 来源:2016届北京市房山区九年级上学期期末检测化学试卷(解析版) 题型:选择题
a、b、c三种物质的溶解度曲线如下图所示。取等质量t2℃的a、b、c三种物质的饱和溶液,分别蒸发等量水后恢复至t2℃。下列说法正确的是
A.原饱和溶液中,溶质的质量分数a>b=c
B.恢复至t2℃时,析出溶质的质量a>b>c
C.恢复至t2℃时,a为不饱和溶液,b、c为饱和溶液
D.若继续降温至t1℃,三种溶液一定都是饱和溶液
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科目:初中化学 来源:2016届广东省广州市越秀区九年级上学期期末调研化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列做法正确的是
A.健康人长期吸纯氧 B.收集完氢气马上点燃
C.轻拿轻放易燃易爆物 D.将实验剩余药品放回原瓶
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科目:初中化学 来源:2016届上海市长宁、金山区九年级上学期期末一模化学试卷(解析版) 题型:选择题
人体中某些体液的pH:血液7.35-7.45 、胃液0.8-1.5、尿液5.0-7.0、唾液6.5-7.5。
其中酸性最强的是
A.血液 B.胃液 C.尿液 D.唾液
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