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    【题目】 在N2、NO、NO2、NH4NO3四种物质中，N元素表现出的化合价共有 种。

    【答案】5

    【解析】

    试题分析：根据元素化合价的一般规律：在化合物中，正负化合价的代数和为0，单质中，元素的化合价为0，N2,为单质，N的化合价为0；NO中O的化合价为-2，故N的化合价为+2；NO2中O的化合价为-2，故N的化合价为+4；NH4NO3由原子团NH4和NO3构成，而NH4的化合价为+1，H的化合价为+1，故N的化合价为-3；NO3的化合价为-1，O的化合价为-2，故N的化合价为+5，所以N元素表现出的化合价共有5种

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水是一种重要的物质，在实验室和日常生活中有着十分重要的作用。请根据下列提示简要回答相关问题：

    （1）根据图1和图2回答下列问题。

    ①分析图1可知 ，在水蒸发的过程中，下列说法正确的是（填字母序号）________ ；

    A．水分子不断运动

    B．水分子之间间隔不变

    C．氢、氧原子不发生改变

    D．水分子可以保持水的物理性质

    ②图2的试管A中的气体的化学式是________，

    电解水的化学方程式为__________________________________

    （2）硬水会给生产和生活带来许多不便，生活中可用_________的方法降低它的硬度；

    （3）生活离不开水，净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。

    ①用纱网可将茶叶与茶水分离，便于饮用，其应用的分离方法在化学上称为 ___________。

    ②自来水厂主要通过

    【①吸附沉淀（用明矾） ②投药消毒（用漂白粉等） ③静置沉淀 ④过滤】等对自然水进行净化，其合理的步骤顺序是 __________（填序号）；

    （4）小明在学习钢铁的锈蚀的时候发现教科书上有这样的话：铁在空气中锈蚀实际上是铁跟氧气、水等物质发生一些列复杂的化学反应，转化为铁的化合物的过程。铁锈成分复杂主要是氧化铁（）。小明很纳闷如果生成氧化铁，氢元素去哪儿了？后查找资料发现铁锈习惯上用表示，因为很复杂初中化学简单的用氧化铁来表示铁锈的主要成分。现通过检测某的相对分子质量是214则x= __________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（9分）现在请你在实验室中探究气体有关性质，并回答下列有关问题：

    （1）要证实“二氧化碳的密度比空气大”，这属于二氧化碳的 （填“物理”或“化学”）性质。请你设计一种简单的实验方案，简述该方案的操作方法和有关的现象：

    （2）实验“氢气在空气中燃烧”。在点燃氢气以前，必须先 ，以防止 。点燃氢气后，纯净的氢气安静的燃烧，产生 火焰。

    （3）写出氢气燃烧的文字表达式： ，属于 基本反应类型。此反应 （填“吸收”或“释放”）能量，由此氢气可以作为 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（5分）某化学兴趣小组对CO2是否支持常见金属的燃烧进行探究活动。

    【活动探究】探究CO2是否支持实验室常见金属镁的燃烧。

    实验①：将燃着的镁条插入充满CO2的集气瓶，发现镁条仍燃烧。生成物除白色MgO外，还有一种黑色固体。

    （1）镁在CO2中反应的化学方程式为 ，此反应的基本类型是 。

    （2）实验①的结论是 。由该结论可知 （写“能”或“不能”）用CO2灭火器扑灭活泼金属的火灾。

    （3）通过实验①你对燃烧条件的新认识是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（8分）人类的生产、生活离不开金属。

    （1）铁是一种最主要的金属材料，实验室里用一氧化碳还原氧化铁得到铁，实验过程中，先通入一氧化碳目的是 ，该反应的化学方程式为 ；炼铁厂常以焦炭、赤铁矿、空气等为原料炼铁，焦炭可以产生反应所需的一氧化碳，还能为反应 ；

    （2）炒菜时铁锅中的油着火可用锅盖盖灭，其原理是___________________________。

    （3）根据下图所示回答：

    加入铁粉后发生反应的化学方程式为 ，

    滤渣中一定有的金属是___ ______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（6分）化学兴趣小组的同学对“影响金属与盐酸反应的剧烈程度的因素”进行了探究。

    【提出问题】金属与盐酸反应的剧烈程度受哪些因素的影响？

    【做出猜想】a.可能与金属本身的性质有关

    b.可能与盐酸的浓度有关

    【设计探究】实验所用的金属均已用砂纸打磨。

    实验（1）为探究猜想a，小明同学分别在两支试管中放入相同质量的镁片和铁片，然后分别加入相同浓度和质量的稀盐酸，观察到放镁片的试管中立即产生大量气泡，放铁片的试管中只产生少量气泡，写出镁与盐酸反应的化学方程式 。

    从实验现象可以判断：金属活动性Mg Fe（填“>”“<”或“=”）。

    得出结论： 。

    实验（2）为探究猜想b，小组同学设计如图装置进行实验，

    所用药品、实验数据如下表：

    实验编号

    选用金属

    （均取2g）

    盐酸浓度（均取50ml）

    每30秒产生气体的体积/ml

    30秒

    30-60

    秒

    60-90秒

    90-120秒

    120-150秒

    前150秒共收集气体

    Ⅰ

    镁片

    10%

    2.9

    16.9

    11.9

    9.2

    7.6

    48.5

    Ⅱ

    镁片

    5%

    1.6

    8.4

    5.9

    4.8

    3.7

    24.4

    其中注射器的作用是 。

    得出结论：金属与盐酸发生反应的剧烈程度与盐酸的浓度有关，其关系是 。

    【反思评价】本题奖励4分，化学试卷总分不超过60分。

    根据表中实验Ⅱ数据分析，请描述锌与盐酸发生反应快慢的变化情况并解释原因 。通过以上探究，你认为金属与盐酸反应的剧烈程度还可能受哪些因素影响，设计实验验证。 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列变化中属于物理变化的是

    A、食物腐烂 B、煤气燃烧 C、美酒飘香 D、铁锅生锈

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（9分）据图回答问题：

    （1）写出标号仪器的名称：① ② ③

    （2）实验室可用 （填字母）装置来制取二氧化碳，该装置也可以用于实验室制取氧气，相关的化学方程式是： ，若要收集一瓶干燥的氧气，应用 装置进行收集。

    （3）某同学用B和F两装置，通过排水量来测定生成氧气的体积，反应结束后发现，量筒内收集到水的体积总是比理论值偏大（水的体积测量准确），其主要原因是： 。

    （4）若用H所示的医用塑料袋用排空气法来收集氢气，则氢气的导入端为： 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A、B、C三个烧杯中盛有相同质量的水(其中A、C烧杯中水温为10℃，B烧杯中水温为30℃，不考虑溶解过程中温度的变化)，分别加入甲、乙两物质各10g，充分溶解后所得现象如下图所示，试回答：

    （1）你认为_______（填A、B、C）烧杯中的溶液可能是不饱和溶液。

    （2）下图是甲、乙两种物质的溶解度曲线图，按图分析，10℃时，A、C两烧杯中未溶解的溶质质量关系是________（填“相等”或“不相等”）。其它条件不变，将C烧杯中的温度升到30℃时，C烧杯中的溶液是__________（填“饱和”或“不饱和”）溶液。

    （3）若将A烧杯中的溶质全部溶解，可采用的方法有：____________________________。

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