【题目】图为氯化钠、硫酸镁和硝酸钾的溶解度曲线.
(1)40℃时,向100g水中加入50g硝酸钾,所得溶液为______溶液(填“饱和”或“不饱和”),其溶质的质量分数是______.(保留一位小数)
(2)由图中获得有关硫酸镁的溶解度随温度变化的规律是______.
(3)60℃时,将氯化钠和硝酸钾分别加入100g水中各配成饱和溶液,再冷却到10℃,则装______(填“氯化钠”或“硝酸钾”)溶液的烧杯析出的晶体较多.
(4)若将50g 质量分数为20%的氯化钠溶液稀释为10%的氯化钠溶液,应加水的质量是______g.
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【答案】 不饱和 33.3% 硫酸镁的溶解度在0℃﹣70℃时随温度升高而增大,而在70℃﹣100℃时随温度升高而减小 硝酸钾 50g
【解析】(1)溶解度是一定温度下,100g溶剂里达到饱和时,所溶解的溶质的质量。
;40℃时,硝酸钾的溶解度为60g,向100g水中加入50g硝酸钾,所得溶液为不饱和,其溶质的质量分数是50g÷150g×100%≈33.3% ;(2)在溶解度曲线图上,横坐标是温度,纵坐标是溶解度。由图中获得有关硫酸镁的溶解度随温度变化的规律是硫酸镁的溶解度在0℃﹣70℃时随温度升高而增大,而在70℃﹣100℃时随温度升高而减小。(3)60℃时,将氯化钠和硝酸钾分别加入100g水中各配成饱和溶液,再冷却到10℃,由于硝酸钾的溶解度降低幅度较大,则装硝酸钾溶液的烧杯析出的晶体较多。(4)若将50g 质量分数为20%的氯化钠溶液稀释为10%的氯化钠溶液,应加水的质量是x, 50g ×20%=(50g +x)×10%,x=50g。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小杰同学从家里带来一个小纸袋,上面写着“石灰干燥剂”,纸袋上信息如图,实验小组同学对该干燥剂进行如下探究。
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【辨析推断】
(1)“石灰干燥剂”中的石灰是指__________(填字母)。
A.消石灰 B.生石灰 C.石灰石
(2)不可食用,幼儿勿取的原因__________。
【提出问题】该袋干燥剂的现有成份是什么呢?
【实验探究】分别取该石灰干燥剂进行如表实验,并记录。
实验目的 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
实验一:验证有无 CaCO3 |
| __________ | 样品中有碳酸钙 |
实验二:__________ |
| 无放热现象 | __________ |
【问题分析】同学们由上表现象结合已学知识综合分析后,认为该袋干燥剂的成份可能为:
①碳酸钙 ②碳酸钙和__________
【成分探究】取少量样品加水溶解,静置后取少量上层清液于试管中,再向试管中__________,观察到__________,证明该固体成分是两种物质。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据溶解度受温度影响的信息和溶解度曲线回答下列问题:
已知硝酸钾的溶解度受温度影响比较大,食盐的溶解度受温度影响较小,熟石灰的溶解度随温度升高而减少.
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(1)A是__的溶解度曲线.
(2)50℃时,硝酸钾的溶解度______(大于、小于或等于)氯化钠的溶解度.
(3)硝酸钾中混有少量的氯化钠,想要得到纯净的硝酸钾的方法是__.
(4)欲使硝酸钾的不饱和溶液转化为饱和溶液,可以采取的方法之一是__.
(5)如图所示,烧杯A中是饱和的氢氧化钙溶液,向烧杯B中加入生石灰后,烧杯A中变浑浊,可能的原因是__(填序号).
A.反应放热,温度升高,氢氧化钙溶解度降低
B.反应消耗水,氢氧化钙析出
C.生石灰与水反应生成的氢氧化钙不再溶解.
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【题目】碳和部分碳的化合物间转化关系如图所示.
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(1)物质X的化学式为 .
(2)在物质的分类中,CO属于 .(填标号)
A.酸 B.碱 C.盐 D.氧化物
(3)从图中任选一种物质,它的一种用途 .
(4)写出图中转化关系中属于化合反应的一个化学方程式 .
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【题目】化学实验里,老师给学生准备了如图几种实验装置
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(1)指出仪器的名称:a _____________,b_______________;
(2)高锰酸钾制取氧气时,发生装置和收集装置为_____________________(填序号),化学方程式为___________________________________,实验室用F室制取二氧化碳的收集装置应选择______(填序号).发生反应的化学方程式为__________________________.实验室用装置B制取氧气,发生反应的化学方程式__________________________,若将铜网换成铁网,可能产生的后果_________________________。
氨气是极易溶于水且密度比空气小的气体,其水溶液称氨水。实验室加热氯化铵和氢氧化钙两种固体制取氨气,则发生装置为_______________,反应的化学方程式____________________________,将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中,观察到的现象是
__________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图中①、②为氧元素、铝元素在元素周期表中的信息示意图,A、B、C、D是四种粒子的结构示意图.
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(1)氧元素属于 元素(填“金属”或“非金属”);铝元素的质子数是 .
(2)C粒子属于 (填“原子”、“阴离子”或“阳离子”);若D为原子,则ⅹ= .
(3)A、B、C、D中属于同种元素的是 (填序号).
(4)A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似 (填序号).
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】构成物质的粒子有分子、原子和离子,有关这三种粒子的说法错误的是
A. 分子和原子都在不断运动,而离子是静止的
B. 同种原子可能构成不同种分子
C. 同一元素的两种粒子,其原子核内质子数一定相同
D. 当原子失去或者得到电子后,其性质发生了改变
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】日常生活中所说的盐,通常指食盐(主要成分是氯化钠)。
(1)氯化钠是由___________(写粒子符号)构成的;
(2)通过晾晒海水,可以蒸发除去水分,得到粗盐。通常不采用降低海水温度的方法得到粗盐,是因为_________________________________,相同情况下降温析出的晶体比较少;
(3)根据“粗盐中难溶性杂质的去除”实验,回答有关问题:
①溶解 称取5.0g粗盐,逐渐加入10mL水中,直到不再溶解,剩余粗盐1.1g。
②过滤
③蒸发 在加热过程中,用玻璃棒不断搅拌,防止______________________________________。当蒸发皿中______________________,停止加热。
④计算产率 得到精盐3.3g,则精盐的产率为___________(计算结果保留一位小数)。
(4)若经过上述实验得到的精盐中还含有氯化镁、氯化钙,为了除去这两种可溶性杂质,可将得到的精盐全部溶于水,加入过量的氢氧化钠溶液和___________________溶液,充分反应后,接下来的操作顺序是__________________(填序号)。
①蒸发 ②加入过量的稀盐酸 ③过滤
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