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5.下列关于催化剂的说法不正确的是(  )
A.反应前后化学性质不发生改变B.反应前后质量发生了改变
C.能改变某些化学反应的速率D.某些催化剂可催化不同的反应

分析 催化剂是指能改变其它物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有改变的物质;

解答 解:A、催化剂本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有改变的物质,正确但不符合题意,故选项错误;
B、催化剂本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有改变的物质,反应前后质量发生了改变错误,错误符合题意,故选项正确;
C、催化剂是指能改变其它物质的化学反应速率,因此能改变某些化学反应的速率正确,正确但不符合题意,故选项错误;
D、某些催化剂可催化不同的反应正确,如二氧化锰可以做过氧化氢的催化剂,也可以做氯酸钾的催化剂,正确但不符合题意,故选项错误;
故选B

点评 本考点考查了催化剂的特点和催化作用,基础性强,要加强记忆,理解应用,本考点主要出现在选择题和填空题中.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.我国化学家侯德榜发明了联合制碱法,其生产纯碱和副产品氯化铵的工艺流程如图所示:

(1)NH3溶于水得到氨水,将无色酚酞溶液滴入氨水中,溶液显红色.
(2)操作a的过程是蒸发浓缩、冷却结晶、过滤.其中蒸发时用到玻璃棒的作用是防止液体受热不均而飞溅.
(3)上述工艺流程中可循环利用的物质是CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.从H、O、S、Na四种元素中选择适当元素按要求填空
(1)相对分子质量最小的氧化物的化学式是H2O.
(2)硫酸中S的化合价是+6.
(3)能形成碱的化学式是NaOH.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.化学与社会关系密切,下列说法有误的是(  )
A.生活中常见的有机物有甲烷、乙醇、乙酸、葡萄糖、蛋白质、苏打等
B.家用电器着火可用干粉灭火器扑灭
C.对人体有害的物质有甲醛、黄曲霉素、重金属、亚硝酸钠等
D.造成温室效应的气体主要就是CO2,还有氟氯烃(CFC〕、甲烷、低空臭氧、和氮氧化物气体等

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.A~D是我们已经学过的四种常见物质,其中A是红色固体,D用于玻璃、造纸、纺织、洗涤剂的生产,A、B、C、D不是酸和碱,它们与稀H2SO4、Ca(OH)2之间的相互关系如图所示(“→”表示物质间的转化关系,“-”表示物质间可以相互反应),请回答下列问题:

(1)H2SO4与 Ca(OH)2反应的基本类型是复分解反应.
(2)写出下列物质的化学式:BFe,CCO2
(3)写出下列反应的化学方程式:②CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
(4)若①是一个置换反应,则反应的化学方程式是3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.下面是几种粒子的结构示意图:

(1)A~E共有4种元素,与A化学性质相似的是E.
(2)表示原子的粒子有BD(填序号,下同);
(3)表示阴离子的有AE;
(4)表示阳离子的有C;
(5)表示相对稳定结构的是ACE;
(6)在化学反应中易得到电子的粒子是B.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.氢气是一种密度比空气小,难溶于水的气体,则收集氢气的方法是A.
A、向下排空气法   B、向上排空气法    C、向上排水法    D、排水集气法.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.硫酸是常见的酸,也是常用的化工原料.由于浓度不同,浓硫酸与稀硫酸在性质上存在较大差异,如浓硫酸具有脱水性、吸水性和强腐蚀性等.某课外兴趣小组为了探究浓硫酸的某些特性做了如下一些实验.请结合有关实验,按要求回答下列问题:
(1)用玻璃棒蘸取少量浓硫酸在滤纸上写字,过后观察,字迹显黑色,这主要是由于浓硫酸具有脱水性,使纸中的纤维素炭化的缘故;在洗气瓶中盛放浓硫酸,除去氢气或氧气中的水分,是利用其吸水性.
(2)探究浓硫酸的吸水性.兴趣小组把98%的硫酸10mL和63.3%的硫酸(用10mL98%的硫酸与10mL水配成)约20mL分别放入两个相同的大表面皿中,称量、观察、记录、分析.根据室温环境下实验的数据绘成的曲线如右图:
①稀释浓硫酸时,应将浓硫酸缓缓地注入盛有水的烧杯中并不断搅拌;
②由如图曲线你能得到的实验结论有哪些?(写两点)浓硫酸和一定浓度以上的稀硫酸都具有吸水性;浓硫酸吸水能力比稀硫酸强(吸水速度快、吸水量大)、开始两者吸水速度差异比较大,随着时间的推移吸水速度越来越接近,吸水能力越来越弱;硫酸浓度越稀吸水性越弱,到一定浓度后就失去吸水性;硫酸吸水能力可能会受环境温度、湿度、气压、酸的用量、表面积等因素的影响等.
(3)探究浓硫酸能否使铁钝化(钝化指在表面形成氧化膜保护层,使内层金属不再发生变化).可选用的实验药品有:相同铁片若干、浓硫酸、稀硫酸、硫酸铜溶液等.实验仪器任选.
①兴趣小组已经完成下表实验Ⅰ和Ⅱ,请你帮他们将实验报告补充完整.
方案实验假设实验方案实验现象与结论
能发生钝化取一铁片先插入浓硫酸中,一段时间后取出,再插入硫酸铜溶液中.无明显变化,假设成立.
能发生钝化取两片相同的铁片,一片放入浓硫酸中,一段时间后取出,与另一片同时放入硫酸铜溶液中.浸过浓硫酸的铁片表面无明显变化,另一铁片表面产生红色固体,假设成立.
你认为方案Ⅱ与方案Ⅰ相比,方案Ⅱ的优点是采用了对比实验的方法,更科学.
②某同学将一铁片插入盛有98%的浓硫酸的试管中,无明显变化,再给试管加热一段时间后,发现溶液变色并有刺激性气味气体产生,此现象说明:加热条件下,氧化膜被破坏(被浓硫酸溶解),铁继续与浓硫酸反应.(或热的浓硫酸能与铁反应产生刺激性气体;或热的浓硫酸不能使铁钝化;或铁的钝化随条件的改变而改变;或铁与浓硫酸的作用与温度有关)(其它合理答案均可).除产生该气体外,同时还生成硫酸铁和水,请写出反应的化学方程式:2Fe+6H2SO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe2(SO43+6H2O+3SO2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.将等质量的锌粉和铁粉分别加入相同质量分数的足量稀盐酸中,反应生成氢气的质量与反应时间的关系如图所示,回答下列问题:
(1)金属Y是Zn.
(2)写出X与稀盐酸反应的化学方程式Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.

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