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【题目】甲、乙两种固体的溶解度曲线如图所示。下列说法中,不正确的是

AM点表示在20℃时,甲、乙的溶解度相同

B.40℃时,分别在100 g水中加入50 g甲、乙,充分搅拌,所得溶液中溶质的质量分数:甲大于乙

C40℃时,分别在100 g水中加入35g 甲、乙,充分搅拌并同时降温至20℃,析出固体的质量:甲大于乙

D20℃时,分别在50 g水中加入40 g甲、乙,充分搅拌并加热到40℃时,二者均为饱和溶液

【答案】C

【解析】

试题分析:A、20℃,溶解度曲线重合,甲乙的溶解度都是30g,溶解度相同,说法正确;B、溶液中溶质的质量分数=溶质的质量/(溶质的质量+的质量)100%40℃时,甲的溶解度为50g,乙的溶解度为40g,即分别在100 g水中加入50 g甲、乙,充分搅拌时甲有50g溶解,乙有40g溶解,溶剂质量都为100g,那么所得溶液中溶质的质量分数:甲大于乙,说法正确;C、40℃时,分别在100 g水中加入35g 甲、乙,充分搅拌甲乙都是溶解35g,且20℃时,甲、乙的溶解度相同,那么同时降温至20℃析出固体的质量:甲等于,说法错误;D、40℃时,甲的溶解度为50g,乙的溶解度为40g,那么50g水溶解甲25g饱和,溶解20g乙饱和,20℃时,分别在50 g水中加入40 g甲、乙,充分搅拌并加热到40℃时,甲乙的量都足够,都能饱和,说法正确。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验课上,同学们配制100g质量分数为10%的氢氧化钠溶液做中和反应的实验,下图是配制该溶液的实验操作。

(1)操作①中,需称量氢氧化钠固体的质量是_____g。

(2)用图①装置称量氢氧化钠固体,正确的操作是________(填序号)。

A、直接放在托盘上称量。

B、在两个托盘上各放一张大小相同的同种纸,将氢氧化钠固体放在左盘纸上称量。

C、先称量一个小烧杯质量,再将氢氧化钠固体放入后称量总质量。

(3)操作②中,玻璃棒的作用是___________;在量取蒸馏水读数时,视线如图所示(其他操作正确),会造成所配制溶液的溶质质量分数___________(填“偏大”、“偏小”、“无影响”)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请结合下图回答问题:

(1)实验室用高锰酸钾加热制取O2,反应的化学方程式为________________________________,若要得到比较纯净的O2,则应选用的装置组合是___________,O2收集满的标志是____________________________,收集完毕后,应先进行的操作是_____________________________

(2)初中学段可用装置B或F制取的两种气体是______________,写出制气原理属于复分解反应的化学方程式_______________________________________。装置F的优点是_________________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列变化中发生了化学变化的是( )

A.铁生锈

B.木炭除去冰箱中的异味

C.用铅笔芯替代石墨试验导电性

D.用酒精擦拭衣服上的油渍

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验小组用如下的装置进行实验。

实 验 步 骤

简 答

第一步:称取3g氯酸钾与少量二氧化锰混合后放入装置的试管中,点燃酒精灯。

装置的试管中发生反应的文字表达式:

第二步:加热试管一段时间后,用橡皮管连接a、b。

刚开始加热时,排出的气体不宜立即收集,原因是

第三步:当装置中水面不再下降,断开a、b,移去酒精灯,将装置中的集气瓶密封,并贴上标签备用。

第四步:读取量筒里水的体积数并记录。

读数时,视线必须与液体凹液面的 保持水平。

在理解上述实验的基础上,请你归纳本实验的目的:(不超过20个字)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室常制取某些气体,请你根据所学知识回答下列问题:

(1)实验室制取氧气时,若用下图装置收集氧气,则气体应从_________进(填“a”或“b”)。

(2)小明取一定浓度的盐酸与石灰石反应制取气体,反应的化学方程式为__________________;将生成的气体通入澄清石灰水中,未见变浑浊。为探究其原因,进行了如下过程:

【作出猜想】 A. 石灰水已经完全变质; B. 气体中有挥发出来的HCl气体。

【实验探究】

①取少量石灰水于试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞试液,振荡,观察到溶液变红色。于是排除了猜想A,你认为排除猜想A的理由是_____________________________

②小明想探究所得气体中是否有挥发出来的HCl气体,设计如下实验。请你帮他完成实验,填写以下表格:

实验步骤

实验现象

实验结论

______

_______

气体中有HCl

【实验思考】 要除去所制得的二氧化碳气体中的HCl气体,一般选用_______________溶液。

【拓展延伸】假如用100克14.6%的稀盐酸和足量的石灰石反应,反应停止后,问可以收集的气体的质量为多少?(请写出计算过程)_____

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【题目】如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,请结合图示回答问题:

(1)P点的含义是t2℃时,a、c溶解度都为________

(2)t3 ℃时,50 g a放入50 g水中形成的溶液中溶质和溶剂的质量比为________。若再加10g、t3℃的水,此时该溶液为__________(选填“饱和”或“不饱和”)溶液

(3)下列说法正确的是________

①t2 ℃时,b的溶液中溶质的质量分数一定比a、c的溶液中溶质的质量分数大;

②将t3 ℃时,a、c的饱和溶液分别降温至t2 ℃,此时两溶液中溶质的质量分数相等;

③当a中混有少量b时,可用降温结晶的方法提纯a

④在t1 ℃时,把等质量的a、b、c三种物质分别配制成饱和溶液,所得溶液质量由大到小的顺序为a>b>c

⑤将t3 ℃时,a、b的饱和溶液分别降温至t1℃,析出晶体的质量a>b

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法不正确的是

A.燃烧都放出热量 B.红磷常温下在空气中能自然

C.炒菜油锅着火用锅盖盖灭 D.木材燃烧必须达到木材着火点

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室加热氯酸钾和二氧化的混合物28g制取氧气,完全反应后剩余固体质量为18.4g,请计算:

(1)生成氧气的质量;

(2)原混合物中氯酸钾的质量。

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