练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    【题目】下列实验操作正确的是

    A. 闻气体气味 B. 锌粒放入试管 C. 加热液体 D. 点燃酒精

    【答案】A

    【解析】

    A. 闻气体气味：应该用手轻轻的在瓶口扇动,仅使少量的气体飘入鼻孔。禁止把鼻子凑到容器口去闻气体，选项正确；

    B. 向试管中加入块状或大颗粒固体时，应将试管横放，将固体放在试管口，然后将试管慢慢竖起，使固体滑到试管底； 将试管直立，将固体放入，易导致试管毁坏，选项错误；

    C. 加热试管中的液体时，管口向上倾斜，液体的量不超过试管溶剂的三分之一，试管不能接触焰心，防止试管受热不均而炸裂，选项错误；

    D. 点燃酒精灯，应该用火柴点燃，用燃着的酒精灯引燃另一只，易引发灯内酒精着火，甚至酒精灯爆炸，选项错误。故选A。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两种固体的溶解度曲线如图所示。下列说法不正确的是

    A. 20℃时，甲和乙两种物质的溶解度均为30 g

    B. 40℃时，甲物质的溶解度比乙物质的溶解度大10 g

    C. 将20℃时乙的饱和溶液升温至40℃，溶质质量分数不变

    D. 将40℃时甲的不饱和溶液降温至20℃，溶液会变为饱和溶液

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验不能达到实验目的是（　　）

    A. 探究二氧化锰的催化作用

    B. 验证化学反应前后质量守恒

    C. 探究分子不断运动

    D. 测定空气中氧气的含量

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下图所示仪器(装置)回答问题（省略夹持仪器）。

    （1）仪器e的名称是__________。

    （2）写出高锰酸钾制氧气的化学方程式：_________。制备并收集用于做铁丝燃烧实验的氧气，组装装置除需仪器a、c、i．j外，还需选用_______ (填标号)，铁丝在氧气中燃烧的现象：_________。

    （3）写出锌粒和稀硫酸制氢气的化学方程式：__________；欲使反应随时发生或终止，应选取仪器___ (填标号)组装发生装置。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在一密闭容器中，物质X不完全燃烧时可以产生一氧化碳、二氧化碳和水。依据下表数据分析得出的结论中,正确的是

    物质

    X

    氧气

    二氧化碳

    水

    一氧化碳

    反应前质量/g

    6.6

    8.8

    0

    0

    0

    反应后质量/g

    2

    0

    6.6

    5.4

    a

    A. X中碳元素的质量分数为52.2% B. X中只含有C、H两种元素

    C. 表中a的值为3.4 D. 无法确定X中是否含有氧元素

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】完成下列变化的化学方程式。

    (1)水通电分解:_____________。

    (2)碳酸氢铵在烈日下暴晒:_____________。

    (3)常温下，铝的表面生成一层致密的氧化膜:_____________。

    (4)湿法炼铜:_____________。

    (5)氨气(NH3)与氧化铜在加热条件下反应生成氮气、一种红色固态物质和一种无色液态物质:_____________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】两个烧杯中装有等质量的金属锌和镁，然后分别逐渐加入同浓度的稀硫酸，产生氢气的质量与加入硫酸的质量关系如图所示，下列说法正确的是

    A. a点时，两个烧杯中的酸都恰好完全反应

    B. b点时，两个烧杯中产生氢气的质量不相同

    C. c点时，两个烧杯中都有金属剩余

    D. 该图反映出镁比锌的金属活动性强

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组在探究物质燃烧条件时，做了如下实验：

    同学们发现两支蜡烛都熄灭了。

    （提出问题）实验A中蜡烛熄灭的原因是什么？

    （猜想与假设）

    猜想1：烧杯内的氧气被耗尽，所以蜡烛熄灭。

    猜想2：烧杯内的二氧化碳含量升高，所以蜡烛熄灭。

    （进行实验）

    实验I：点燃蜡烛，塞紧胶塞。待蜡烛熄灭后，用放大镜照射白磷。观察到白磷燃烧。

    实验II：经检测，实验A中，蜡烛熄灭时，烧杯内二氧化碳的体积分数约为3%。在集气瓶中按照一定的体积比收集气体，分别放入燃烧的蜡烛和燃烧的红磷，实验记录如下：

    V（O2）：V（CO2）

    蜡烛

    红磷

    1:4

    燃烧

    燃烧

    1:5

    燃烧

    燃烧

    1:6

    熄灭

    燃烧

    1:9

    熄灭

    燃烧

    （解释与结论）

    （1）实验B中蜡烛熄灭，体现二氧化碳的化学性质是_______。

    （2）实验I的目的是_______。

    （3）写出红磷燃烧的化学方程式_______。

    （4）实验II证明猜想2错误，依据的实验现象是_______。

    （5）结合实验I与实验II，得出的实验结论是_______。

    （实验反思）

    （6）通过此实验，同学们对物质燃烧的条件有了新的认识，如_______。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在点燃条件下，M和N反应生成X和Y。反应前后分子变化的微观示意图如下所示(其中“”代表氢原子，“”代表碳原子，“”代表氧原子)。下列叙述中，不正确的是

    物质

    M

    N

    X

    Y

    微观示意图





    A．生成物均为氧化物

    B．在该反应中，生成X和Y的质量比为9:22

    C．M中碳、氢、氧三种元素的质量比为12:3:8

    D．在该反应中，M和N两种物质的分子个数比为1:3

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案