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某化学兴趣小组用火柴、蜡烛、烧杯三种实验材料探究物质燃烧的条件.

【提出问题】物质燃烧需要什么条件?

【猜想与假设】1.有可燃物2.温度要达到着火点3.与氧气(或空气)接触

【设计与实验】

验证

对比实验

假设1

示例:加热烧杯,烧杯不可燃

(仿照示例填写)

假设2

示例:常温放置蜡烛,蜡烛不燃烧

(仿照示例填写)

假设3

示例:点燃蜡烛,蜡烛在空气中持续燃烧

(仿照示例填写)

【得出结论】猜想正确,燃烧必须同时满足 个条件,只要破坏 个燃烧的条件,就能达到灭火的目的.

【反思质疑】氢气在氯气中能燃烧.燃烧是否一定要有氧气参加?

【查阅资料】镁条能在空气中剧烈燃烧,也能在二氧化碳中剧烈燃烧,发出耀眼的白光、放出大量的热;细铁丝可以在氯气中剧烈燃烧,放出大量的热,产生大量棕黄色的烟;磷能在氯气中剧烈燃烧,放出大量的热,产生大量的白色烟雾.

【表达与交流】根据上述内容和课本中对“燃烧”的描述,你认为 叫做燃烧.

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(3)澄清石灰水为什么水没有变浑浊?

(4)甲同学认为可能澄清石灰水已变质.他取少量澄清石灰水于试管中,向其中吹气,现象是 ,说明澄清石灰水没有变质.

乙同学认为制得的CO2中可能有HCl气体.他作出此猜想的依据是 ,他用试管取少量紫色石蕊试液,再通入制得的气体,紫色石蕊试液变红,他得出结论是CO2中混有气体.

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