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    【题目】火柴头上的深色物质主要成分是KClO3、MnO2和Sb2S3(硫化锑)，火柴盒侧面涂有一层红褐色物质，主要成分是红磷(P)和玻璃粉．划火柴时，借助摩擦产生的热，KClO3在MnO2催化下放出O2 ， 使红磷燃烧．同时Sb2S3也可与O2反应生成Sb2O3和一种气体．Sb2S3燃烧生成Sb2O3和一种气体的化学方程式为 ( )

    A. Sb2S3+8O2 Sb2S3+3SO2 B. Sb2O3+9O2 Sb2O3+3SO2

    C. 2Sb2S3+8O2 2Sb2O3+6SO2 D. 2Sb2S3+9O2 2Sb2O3+6SO2

    【答案】D

    【解析】依题意可知，该反应的反应物为Sb2S3和O2，生成物为Sb2O3和一种气体，所以A中生成物错误，B中反应有错误，即可排除A、B两选项； C选项没有配平，D选项中化学方程式正确。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小吴用铁、硫酸、氢氧化钡、硫酸铜和碳酸钠五种物质玩化学拼图游戏(如图)，游戏规则要求图中相邻物质之间能发生反应。其中C物质的溶液呈蓝色，A与E反应生成的气体是光合作用的原料之一。(提示：碳酸钡不溶于水)

    (1)C物质是________；

    (2)A与E反应的化学方程式为____________________________________________；

    (3)B与E反应的基本类型为________________；

    (4)按游戏规则，下列能替代D物质的是________。(填序号)

    ①银 ②氯化铁 ③氢氧化钾 ④氧化铜

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列做法错误的是（　　）

    A. 焚烧垃圾，净化环境 B. 植树造林，防沙降尘

    C. 回收金属，再生减污 D. 煤气泄漏，关阀开窗

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学实验是学习化学的基础，请根据下图回答问题：

    ⑴如图A，把二氧化碳气体沿烧杯壁慢慢倒入，观察到的现象是下层蜡烛先熄灭。因此，由这一性质决定的二氧化碳的用途是灭火。

    ⑵如图B分别取直径相同的镁条和铁丝各15cm，观察它们与氧气反应的现象，记录如下：

    物质

    镁　条

    铁　丝

    现象

    在空气中点燃后，剧烈燃烧，发出耀眼白光。

    在空气中不燃烧；将铁丝绕成螺旋状并在末端系一根火柴，点燃火柴后，放入氧气中，铁丝剧烈燃烧，火星四射。

    选择相同长度和直径的上述两种金属做实验的目的是______________，在螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是____________，写出铁丝在氧气中发生反应的化学方程式_______________________________，此反应属于________________________（填基本反应类型）。瓶中要预先加少量水或铺一层细沙的目的是________________；铁丝在氧气中燃烧的现象为___________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题：

    ⑴写出带标号的仪器的名称：①___________；②______________。

    ⑵向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是____________________。

    ⑶实验室若用加热高锰酸钾固体制取氧气， 2KMnO4K2MnO4+ MnO2+ O2↑，选择的发生装置是____________；实验室要收集一瓶干燥的氧气，选用的收集装置为_______（填字母），用该装置收集氧气，验满的方法是_________________________。氧气收集好后要_________（填“正”或“倒”）放在桌面上，为什么？______________________________。

    ⑷实验室制取氨气，常采用加热氯化铵（固体）和熟石灰（固体）混合物的方法。氨气是一种有刺激性气味、极易溶于水的气体，它的密度比空气小，是制取氮肥的一种基本原料。你认为制取氨气应选择的发生装置是______；收集装置是_______（填字母）。

    ⑸实验室利用硫化亚铁（FeS）（固体）和稀盐酸（液体）反应来制取硫化氢（H2S）气体，硫化氢是一种能溶于水，密度比空气大的有毒气体，制硫化氢气体的发生装置为_________，收集装置为__________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】将100克氯化钾样品（含碳酸钾）加入50克盐酸中完全反应，气体全部逸出，得到145.6克溶液。则：

    (1)产生的气体质量为多少克？

    (2)计算样品中氯化钾的质量分数。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列反应中，属于缓慢氧化的是（　 　）

    A. 纸张燃烧 B. 干冰升华 C. 食物变质 D. 光合作用

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下面是几种实验室制取气体的发生与收集装置。

    ①写出图中的仪器名称：a ___， b ____。

    ②制取氧气时A中锥形瓶内应先加入的物质是_____，若忘记加入该物质，其结果是 _____ (填字母序号)。

    A．不放出氧气 B．放出氧气的速度慢 C．放出氧气少 D．放出的氧气不纯

    写出以A为发生装置制取氧气的化学方程式：__________，该反应的基本类型是____。

    ③用加热氯酸钾的方法制取并收集较干燥的氧气时，应选用的装置是 ____ (填序号)。

    ④实验室用氯酸钾制取氧气并用排水法收集，实验结束后，收集到的氧气不纯，其原因是：_____ (写一点)。

    ⑤下图依次是实验室制备、收集、验满、验证氧气性质的操作，其中正确的是： ____ (填字母序号)。若D实验观察不到铁丝剧烈燃烧的现象，可能的原因是____(写一条)。

    ⑥现要制得9.6g氧气，至少需要完全分解氯酸钾的物质的量为______？(写出计算过程)

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】通过实验探究的方法对未知事物进行探索是化学学习的一种重要方式。为了探究二氧化碳能与水发生反应生成具有酸性的物质，A、B两同学分别设计了探究实验的方案。A同学的实验方案是将二氧化碳通入紫色石蕊试液中，观察溶液的颜色变化，如图甲所示。B同学的实验方案是取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥的小花，按图乙进行实验，观察小花颜色变化（紫色石蕊试液遇酸溶液变红色）。

    请你对A、B两同学的实验探究方案进行评价：

    （1）哪个同学的方案合理。_________________________

    （2）方案合理的理由是。___________________________

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