【题目】实验室常用下列装置来制取氧气：研究性学习小组选择“过氧化氢生成氧气的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们的探究主要过程：
一、假设：过氧化氢生成氧气的快慢与催化剂的种类有关
二、实验方案：常温下，在两瓶相同体积的过氧化氢溶液中分别加入相同质量的二氧化锰和红砖粉，测量各收集一瓶（相同体积）氧气所需要的时间。
三、进行试验：
（1）上图最左边是进行试验的装置图，气体发生装置中A仪器的名称是__________，检查装置气密性的方法是：_____________；此实验中B处最宜采用的气体收集方法是什么__________？请将图像补充完整_________。
（2）若用乙装置制取氧气，优点是_____________ 。若用甲装置来制取氧气时，则反应的文字表达式为____________ ，用丙装置收集所得到的氧气，气体应从_____________（填“a”或“b”）端导入。
四、实验记录
实验编号 | 1 | 2 |
反应物 | 6%H2O2 | 6%H2O2 |
催化剂 | 1g红砖粉 | 1gMnO2 |
时间 | 152s | 35s |
五、结论：该探究过程得出的结论是______________
六、反思：过氧化氢在常温下分解缓慢，加入MnO2或红砖粉后反应明显加快，若要证明MnO2和红砖粉是该反应的催化剂，还需要增加实验证明他们在化学反应前后_______和_______是否改变。
七、归纳：影响化学反应速率的因素可能还有那些？请你在猜测一种因素______。
【答案】锥形瓶 长颈漏斗内加入水，加入水的体积没过长颈漏斗底端，然后用弹簧夹夹紧出气口，继续加入适量水，使分液漏斗内液面高于锥形瓶内液面，形成液面差，若该液面差的高度不变，气密性良好，反之，装置漏气； 排水法收集 
可以控制反应的发生与停止 
a 过氧化氢生成氧气的快慢与催化剂种类有关 质量 化学性质 反应物浓度与化学反应速率有关（其他合理答案亦可）
【解析】
三、（1）A为加入液体的长颈漏斗；检查装置气密性时，首先将装置形成密闭状态，所以装置组装好后，从长颈漏斗内加入水，当水没过长颈漏斗下端时，然后用弹簧夹夹紧出气口，再从长颈漏斗内加入适量的水，长颈漏斗内液面高于锥形瓶内液面，形成一段液面差，若液面差的高度保持不变，气密性良好；记录收集相同体积氧气所用的时间，由于氧气为无色气体，所以排空法无法观察气体体积，所以通过排水法收集氧气，可以通过排出水体积等效为氧气体积，记录时间，判断催化剂种类对反应速率的影响；因此补充的气体收集装置为排水法收集装置；
故答案为：锥形瓶；长颈漏斗内加入水，加入水的体积没过长颈漏斗底端，然后用弹簧夹夹紧出气口，继续加入适量水，使分液漏斗内液面高于锥形瓶内液面，形成液面差，若该液面差的高度不变，气密性良好，反之，装置漏气；排水法收集；。
（2）装置乙输出管道带有开关，当关闭开关时，内部气体增多，压强增大，液体通过多孔隔板，会被压入长颈漏斗内，实现固液分离，反应停止，而打开开关时，内部气体输出，压强减小，液体从长颈漏斗内重新进入试管，穿过多孔隔板，固液接触，反应开始，所以装置乙可以控制反应的发生与停止；装置甲为固体加热装置，且试管口没有棉花，所以选用氯酸钾和二氧化锰加热制取氧气，因此文字表达式为；由于氧气密度大于空气，所以进入瓶内时，先在瓶内底部聚集，所以从长管a进气，从短管b处排出空气，达到收集氧气的目的；
故答案为：可以控制反应的发生与停止；；a。
五、根据四中实验记录的数据可以看出，加入1g二氧化锰收集到相同体积氧气所用的时间较少，加入1g红砖粉收集到相同体积氧气所用的时间较多，说明过氧化氢生成氧气的快慢与催化剂种类有关；
故答案为：过氧化氢生成氧气的快慢与催化剂种类有关。
六、催化剂在反应过程中不参与反应，反应前后的质量和性质不发生变化，因此为了验证二氧化锰作为催化剂还需测定其质量和化学性质是否发生变化；
故答案为：质量；化学性质。
七、单位体积内反应物越多，接触的机会就越大，反应速率越快，相反，单位体积内反应物越少，接触的机会变小，反应速率较慢，因此还可以考虑反应物浓度作为影响化学反应速率的因素；
故答案为：反应物浓度与化学反应速率有关。（其他合理答案亦可）
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【题目】某同学设计了如下图所示的装置，用于实验室制取CO2并对它的部分性质进行探究，请按要求答题。
（1）仪器m的名称是______。
（2）在装置A、B中选______与H组合制取一袋二氧化碳，发生反应的化学方程式为________，验满的方法是________。若把G与_______组合成发生装置可控制反应的发生和停止，可通过_______（写出操作方法）可使反应停止。
（3）往图C中的试管通入CO2，当出现_______现象，表面石灰石的溶质刚好完全沉淀。
（4）向图E中的塑料软瓶中倒入一定量的NaOH溶液，迅速拧紧瓶盖，振荡，可观察到瓶子变瘪，但不能由此说明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应，也可能是_______。
（5）为了验证氢氧化钠溶液与二氧化碳能发生反应，把上图中E装置改为如图装置。把注射器内的氢氧化钠溶液注入到装有二氧化碳的集气瓶中，打开弹簧夹，看到_____现象，写出产生此现象化学方程式_________、_________，证明二氧化碳与氢氧化钠溶液发生了化学反应。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据图示回答相关问题。
（1）标有“①”的仪器名称是______；
（2）实验室利用装置A制备少量二氧化碳，Y形管中盛放的固体物质是______（填名称，下同），液体物质是______。
（3）实验室利用装置B制备少量氧气实验时，酒精灯应加热Y形管内______（填“a”或“b”）处的固体。反应的化学方程式为______。
（4）选择仪器C-H完成以下实验操作：实验室用电石（固体，主要成分CaC2）和水反应制取乙炔（C2H2）气体，该反应极剧烈，为控制反应速率，发生装置应选仪器______（填序号），又因为乙炔气体的密度______（填“大于”或“小于”）空气的密度，故可采用 ______法收集。
（5）用电石制得的乙炔气体中常混有酸性气体，为了得到较纯净的C2H2，可将气体通过______溶液后，用排水法收集。
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【题目】社会的发展，汽车拥有量越来越多，空气质量问题愈发严重，很多市民都从商场购买了空气净化器以应对雾霾，空气净化器它是由活性炭层、负氧离子发生器等7层组合成。如图是某品牌机构图，请你回答下列问题。
(1)图中含有机合成材料的是____(填序号，一个即可)；含有的金属元素有____(填元素符号，一种即可)。
(2)机身使用的是铝合金，与铁相比的优点是___(答一点即可)，请用一个化学方程式表示金属铝、铁活动性顺序___。
(3)空气净化器的使用，改变了我们的生活，若想从根本减少雾霾，你认为可采取的措施有____(答一条即可)
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【题目】下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是（ ）
A.同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾
B.反应时间较长的是高锰酸钾
C.加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加
D.用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料
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【题目】“宏观—微观—符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方式。请结合图示回答问题：
（1）图1 中，“Fe”表示多种信息，如表示铁元素、铁单质，还能表示_______________。
（2）从微粒的角度说明图2 反应的实质是__________________________。
（3）工业上用甲和乙反应制备丙和丁，其反应的微观示意图如下：
写出该反应的化学方程式______________________________________，
该反应中含氢元素的化合物有_____种；
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【题目】甲物质在水中的溶解度曲线如图，a、b、c、d为图象中的四个点．
（1）t1℃时，甲物质的溶解度是______g．
（2）t2℃时，25g水中最多能溶解甲物质______g．
（3）要使甲物质的饱和溶液成为不饱和溶液，可采用的一种方法是______．
（4）甲物质的溶液分别处于a、b、c、d四点时，溶液中甲的质量分数大小关系正确的是______（选填下列编号）．
Ⅰ c＞d=b＞a
Ⅱ c=d＞a=b
Ⅲ c＞a＞b=d
Ⅳ c＞a=b＞d
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【题目】汽车是现代生活中不可缺少的交通工具。
（1）汽车电路中的导线大部分都是铜制的，这是利用了铜的延展性和______。
（2）部分汽车使用天然气做燃料，排放的污染物较少。写出天然气主要成分燃烧的化学方程式：______。
（3）汽车中的下列部件和物品属于有机合成材料的是______（填序号）。
A 橡胶轮胎 B 钢板车门 C 纯棉座垫 D 真皮方向盘套
（4）汽车刮蹭严重时要及时补漆，其目的是______。
（5）夏天汽车轮胎气太足易爆胎。请从微观角度解释______。
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【题目】熟石灰在生产生活中具有十分重要的用途
(1)用石灰浆粉刷墙壁,干燥后墙面变硬,反应的化学方程式是_____
(2)用熟石灰来改良酸性土壤,反应的化学方程式是_____(以土壤中含有硫酸为例)
(3)用熟石灰粉与草木灰(主要成分是K2CO3)按一定比例混合可制得高效环保农药“黑白粉”使用时,选择在有露水的早晨,把“黑白粉”撒在植物茎叶上可消除忌碱虫体
①“黑白粉”比熟石灰更高效,是由于生成了碱性更强的KOH,反应的化学方程式是_____
②“黑白粉”还可提供植物必需的营养素是_____(填元素符号)
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