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    生活中的现象可以用分子等微粒的知识加以解释，其中正确的是

    A. 铝锭难被压缩，因为铝原子间没有间隙

    B. 在花园里可嗅到花香，因为分子在不断运动

    C. 石油气加压后贮存在钢瓶中，因为气体分子体积很小

    D. 温度计里的汞柱下降，因为原子随温度的降低而变小

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：鲁教版2018届九年级上册化学：第一单元测试卷 题型：选择题

    用胶头滴管向试管里滴加液体的正确操作是（ ）

    A．滴管伸入试管竖直滴加

    B．滴管位于试管口上方垂直滴加

    C．滴管口斜靠在试管壁滴加

    D．滴管水平向试管中滴加

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    科目：初中化学 来源：鲁教版2018届九年级化学：第二单元测试卷 题型：选择填充题

    物质发生的下列变化中，属于分解反应 （　　）

    A. 氢气燃烧 B. 蜡烛燃烧 C. 水电解 D. 镁条燃烧

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    科目：初中化学 来源：山东省济宁市兖州区2017届九年级第二次模拟化学试卷 题型：信息分析题

    (1)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小。NH3极易溶于水,其水溶液呈碱性。

    Ⅰ.制取氨气反应的方程式:2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2NH3↑+2X。X的化学式为_____________。

    Ⅱ.制取并收集NH3,应该从上图中选择的发生装置是______,收集装置是_______。

    Ⅲ.NH3是一种碱性气体,干燥时不能选用下列干燥剂中的______(填序号)。

    A.固体氢氧化钠 B.浓硫酸 C.生石灰

    (2)刘廷在实验室找到一瓶长期放置的NaOH溶液,欲对其成分进行实验探究。

    【收集资料】

    Ⅰ.NaOH与CO2分两步反应:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;

    Na2CO3+CO2+H2O= 2NaHCO3

    Ⅱ.NaOH与 NaHCO3反应方程式为:NaOH+ NaHCO3=Na2CO3+H2O

    Ⅲ.溶液的酸碱性:BaCl2溶液呈中性,其他物质的溶解性见下表

    不溶

    溶

    溶

    【提出猜想】刘廷根据资料中的Ⅰ、Ⅱ对其成分提出了以下合理猜想,请将猜想补充完整

    猜想1:只有NaOH, 猜想2:只有Na2CO3, 猜想3:只有 NaHCO3

    你认为还有可能是______________。

    【实验验证】

    步骤

    操作

    现象

    结论

    步骤1

    取该NaOH溶液，加入过量BaCl溶液

    产生白色沉淀

    证明________不成立（填数字）

    步骤2

    取步骤1中上层清液，

    滴加________

    无气泡产生

    证明原溶液不含________（填“离子”）

    步骤3

    另取步骤1中上层清液，

    滴加________

    溶液未变红

    证明原溶液不含________（填“离子”）

    【实验结论】

    通过以上实验操作得出结论:猜想_________是正确的(填数字)。

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    科目：初中化学 来源：山东省济宁市兖州区2017届九年级第二次模拟化学试卷 题型：选择题

    下列实验现象的叙述中，错误的是

    A．氨气使湿润的蓝色石蕊试纸变红

    B．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体

    C．加热“铜绿”时，绿色固体变成黑色固体，管壁出现小水珠

    D．向氯化钠溶液中滴加硝酸银溶液，生成白色沉淀

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    科目：初中化学 来源：河南省郑州市2017届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：探究题

    下列装置常用于实验室制取气体。根据给出的装置回答下列问题：

    （1）指出编号仪器名称：b__________________；

    （2）用A装置制取氧气结束后，先从水中撤出导管，然后再熄灭酒精灯的原因是什么？______。

    （3）在收集气体时常常需要考虑气体的密度和在水中的溶解性，请回答用D装置收集氧气的优点是什么？若用E装置采用排出水法收集氧气，请回答该如何操作？_______________。

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    科目：初中化学 来源：河南省郑州市2017届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：信息分析题

    下列物质：①矿泉水；②蒸馏水；③臭氧；④高锰酸钾；⑤五氧化二磷。它们中属于单质的是_______，属于氧化物的是_________，属于混合物的是_________。

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    科目：初中化学 来源：安徽省宣城市等三校2017届九年级下学期第一次联考化学试卷 题型：探究题

    以下是老师引导学生探究“质量守恒定律”的教学片段，请你参与探究并帮忙填写空格（包括表中的空格）。

    【提出问题】 化学反应前后各物质的质量总和是否相等？

    【查阅资料】 氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳气体

    【猜想与假设】 猜想1：不相等；猜想2：相等。

    【实验探究】 甲、乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量。

    甲组

    乙组

    实验方案（反应后略）

    实验现象

    有气泡产生，天平指针向右偏转

    _________，天平指针没有偏转

    结论

    猜想1正确，反应的化学方程

    式：_______________.

    猜想2正确

    【反思评价】 究竟哪种猜想正确？通过讨论，同学们发现甲组中有气体溢出，导致指针向右偏转。得到启示：在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时，凡有气体生成或参加的反应一定要在_______________中进行。

    【优化装置】 同学们对甲组左盘中的反应装置进行了如下三种改进，你认为最佳装置是（填序号）___，从另外两种装置中任选一种指出其不足：________。

    【得出结论】 同学们利用改进后的最佳装置进行再次探究，均得出猜想2正确。进一步

    分析发现，反应体系中器材和未参加反应的物质的质量在反应前后保持不变，最终得出结论：_________________________的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。

    【解释应用】

    解释：化学反应前后，原子的种类、数目、质量均不变，所以质量守恒。

    应用：某固体物质受热会发生分解反应，生成氧化铜、水和二氧化碳三种物质，则该固体物质一定由_________种元素组成。

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    科目：初中化学 来源：鲁教版2018届九年级上册化学：第四单元测试卷 题型：信息分析题

    食品保鲜的措施有添加防腐剂、填充气体、放置干燥剂和脱氧剂等。根据物质的性质选用合适的物质用于食品保鲜，对于保证食品安全和人体健康具有重要的意义。氮气是常用的食品填充气体，你认为选用氮气的主要原因是什么？________。

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