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    【题目】苏州盛产杨梅。杨梅中含有丰富的叶酸，对防癌抗癌有积极作用，其化学式为Cl9Hl9N7O6。下列有关叶酸的说法中正确的是

    A. 叶酸的相对分子质量为441 g

    B. 叶酸中氮元素的质量分数大于氧元素的质量分数

    C. 叶酸中碳、氢、氮、氧四种元素质量比为19：19：7：6

    D. 叶酸由19个碳原子、19个氢原子、7个氮原子和6个氧原子构成

    【答案】B

    【解析】A、相对分子质量的单位是1，错误；B、叶酸分子中氮原子的相对原子质量之和大于氧原子的相对原子质量之和，故氮元素的质量分数大于氧元素的质量分数，正确；C、叶酸中碳、氢、氮、氧四种元素质量比==228:19:98:96，错误；D、一个叶酸分子是由19个碳原子、19个氢原子、7个氮原子和6个氧原子构成，错误。故选B。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是一套检验气体性质的实验装置，向装置中持续通入气体X，若打开活塞K，只观察到紫色石蕊变红；若关闭活塞K，可观察到紫色石蕊试液变红，澄清石灰水变浑浊。据此判断气体X和洗瓶内的液体Y可能是（　　）

    A

    B

    C

    D

    X

    二氧化碳

    氯化氢

    二氧化碳

    氯化氢

    Y（足量）

    水

    碳酸钠溶液

    氢氧化钠溶液

    氢氧化钠溶液

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室利用下列装置进行有关化学实验，回答下列问题：

    (1)实验室用稀盐酸和大理石制取二氧化碳，发生反应的化学方程式是__________________，选用的发生装置是______________。装置C既可以收集二氧化碳又可以检验二氧化碳，当用C检验二氧化碳时，C中盛装的试剂是____________，气体从____________ (填b或c)端进入。

    (2) 将A中的a与C中的b连接可以制取和收集氨气，由此可以推断出的结论是_______(填序号)。

    A．氨气不易溶于水

    B．氨气密度比空气密度小

    C．制取氨气需要催化剂

    D．制取氨气的药品都是固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学源于生活。

    I.化学实验 ——“过滤”的原理与应用极具生活价值。

    ⑴“筛子原理”

    过滤即运用通常所说的“筛子原理(如图)”：将_________(填“溶液”或“悬浊液”)中的混合物质分离开来。

    ⑵ 水的净化

    净水机中常用PP棉(主要含聚丙烯纤维)过滤。鉴别PP棉和棉花方法为：取样灼烧，有烧纸气味，灰烬呈灰色且细而软的是______(填“PP棉”或“棉花”)。

    ⑶ 粗盐提纯

    ① 下图中“粗盐提纯”的主要操作步骤顺序为_________(填标号)。

    ② 下列有关过滤操作的说法正确的有______(填标号)。

    A．滤纸折叠后的形状是“”

    B．过滤器内液面要低于滤纸边缘

    C．漏斗下端紧靠在烧杯内壁上

    II.“电池锡纸取火”是真的吗？用一段两头宽、中间窄的口香糖“锡纸”接在电池的正负极(如图5)，随即“锡纸”便燃烧起来。

    ⑷ 从本质上来说，电池是能将__________能转化为电能的装置。

    ⑸ 从燃烧的条件分析，电池短路在“锡纸”燃烧中的作用是____________________。

    ⑹ 该“锡纸”为铝箔纸。写出图5中铝燃烧的化学方程式：____________。

    ⑺ “电池锡纸取火”体现金属的许多性质。下列不属于金属共性的是_____(填标号)。

    A．延展性 B．导电性 C．可燃性

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲烷和水反应可以制水煤气（混合气体），其反应的微观示意图如下所示：

    （1） 甲、乙、丙、丁四种物质中，属于有机物的是__________（填序号）。

    （2） 物质丙中元素之间的质量比为___________。

    （3） 一个甲的分子中含有________个电子。

    （4） 标出物质丙中碳的化合价为________。

    （5）写出该反应的化学方程式 __________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】已知M、N分别是稀盐酸、氢氧化钠溶液中的一种。某化学兴趣小组同学在一定量的M溶液中不断滴加N溶液，并测定所得溶液的pH值，如图所示。

    （1）M是_________ ，该反应的化学方程式_________，该反应的基本反应类型是_____。

    （2）反应过程中，老师取a、b、c三处反应后的溶液，打乱顺序后，请同学们不测定溶液的pH值，用其它方法对三种溶液进行探究。小明和小红分别取其中一种溶液进行实验：小明向所取溶液中加入_______溶液，观察到有蓝色沉淀生成。

    结论：是a处溶液。

    小红向少量另一种溶液中滴加酚酞溶液，观察到____________。

    结论：是b处或c处溶液。

    为进一步确定该溶液成分，小红又设计并完成如下实验：

    实验步骤

    实验现象

    结论

    ___________________

    _________________________

    为c处溶液，并推知溶液中的离子有_________________(填写离子符号)

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图中 A、B、C、D、E、F 是初中常见物质，其中 A、B、C、D、E 是五种不同类别的物质，D 是氧化物，且可作气体肥料。

    (1)固体 D 是 ______________(填俗称)。

    (2) A 与 E 反应的化学方程式是 _________________________________________。

    (3) B 与 C 反应的化学方程式是 __________________________________________。

    (4) D→B 的化学反应方程式是 _____________________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室中利用下图所示装置制备常见气体，请回答有关问题：

    (1)仪器①的名称为__________。

    (2)若用A装置制取氧气，该反应的化学方程式为_________________________。

    (3)选择B装置收集到的氧气不纯，可能原因是___________________(写一种即可)。

    (4)用装置C收集氧气，验满时将带火星的木条放在_______(填“a”或“b”)处。

    (5)装置D和E都可用来制取二氧化碳，装置D相比装置E的主要优点是：______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请根据下图所示的实验装置图填空。

    (1)B装置中甲的仪器名称为______；E装置中乙的仪器名称为___________。

    (2)实验室用C装置制取氧气时，发生反应的化学方程式为___________。

    (3)现有大理石、碳酸钠粉末、稀盐酸、稀硫酸，选择合适的物质用D装置制取CO2气体，其化学方程式为______________，用在反应过程中，使反应停止的操作是_________，收集二氧化碳一般用装置___________。

    (4)小明同学用锌粒和稀盐酸制取氢气，小华认为小明制取的氢气不纯，杂质气体除了水蒸气外还含有_______(填化学式)，使用_________(填名称)溶液除去，若用装置G和H收集并测定氢气的体积，将G装置改装的方法是_________。

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