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16.请从下列物质中选择适当的物质填空(填字母编号):
A.氯化钠   B.氢气   C.肥皂水  D.武德合金  E.盐酸   F.明矾  G.碳酸氢铵
(1)区分硬水和软水C;
(2)作食品调味剂A; 
(3)理想绿色能源B;
(4)用作净水剂的是F;
(5)作保险丝材料D; 
(6)用作化学肥料G.

分析 A.氯化钠可用作调味品;B.氢气属于清洁燃料;C.肥皂水可区分软水和硬水;D.武德合金可作保险丝;F.明矾可作净水剂;G.碳酸氢铵可用作化学肥料.

解答 解:(1)用肥皂水来区分硬水和软水,泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水;
(2)氯化钠作食品调味剂; 
(3)氢气燃烧生成水,是理想绿色能源;
(4)明矾能加速水中的杂质凝结成固体沉积下去,过滤后除去,所以可做净水剂;
(5)武德合金可作保险丝材料; 
(6)碳酸氢铵用作化学肥料.
故答案为:(1)C;(2)A;(3)B;(4)F;(5)D;(6)G.

点评 本题难度不大,熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

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第一组实验:取5只集气瓶,编号为①、②、③、④、⑤,分别装入其总容积10%、20%、30%、40%、50%的水.用排水法收集氧气,恰好把5只集气瓶中的水排去.将带火星的木条依次插入①~⑤号瓶中,记录实验现象.小亮在前一组实验的基础上又做了第二组和第三组实验,并进行了记录.
第一组第二组第三组
集气瓶编号
收集的O2占集气瓶的体积分数(%)1020304050313335373934
带火星木条的状况微亮很亮复燃复燃很亮很亮复燃复燃复燃很亮
请回答下列问题:
(1)用带火星的木条验满氧气的方法是否可靠否 (填“是”或“否”).
(2)收集的氧气占容积的体积分数最低为35%时,可使带火星的木条复燃,这时集气瓶中氧气体积分数约为48或49%(计算结果保留整数.温馨提示:要考虑空气中的氧气哟!)
(3)用带火星的木条直接检验双氧水受热分解产生的氧气时,往往难以复燃,这是因为在加热生成氧气的同时产生大量水蒸汽所致,此时混合气体中氧气的体积分数随温度变化的曲线如图1所示.若只考虑氧气的体积分数对实验结果的影响,欲使带火星的木条复燃,应将加热双氧水的最高温度控制在大约87℃.

某同学改用如图2的装置后能使带火星的木条复燃其原因是U型管冷凝了水蒸气,提高了氧气的纯度.
(4)采取“半值法”探究能减少实验次数.    例如:第一组实验若按③、④的编号顺序进行实验,即可确定下一组实验收集的氧气占容积的体积分数应在30%~40%之间,从而省去编号①、②、⑤的实验.同理,第二组实验可以省去的实验编号为①④⑤.

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5.抽烟有害健康,香烟燃烧产生的烟气中含有许多致癌物和有害物质,其中对人体危害最大的是尼古丁和焦油.如图是李维同学设计的一种新型过滤咀香烟.A部分放置的物质是活性炭,其作用是吸附异味.

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4.去年我国西南地区遭遇干旱.
(1)有些村民取用地下水,检验硬水和软水可用的物质是肥皂水
(2)如果地下水的硬度大,生活中可采用煮沸的方法降低水的硬度.采用此操作过程后的水为混合物.
(3)自来水厂吸附沉淀过程所需要的化学试剂是明矾,其作用原理为明矾加入水中可以产生胶状物,吸附悬浮性杂质,使杂质快速沉降下来.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.“低碳生活”指生活中所耗能要尽量少,降低二氧化碳排放量.下列做法符合“低碳生活”理念的是(  )
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1.善于用化学的眼光看世界,能够提高我们的科学素养.下列事实和相应解释正确的是(  )
A.切洋葱时可闻到刺激性气味-----分子之间有间隔
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C.水分解生成氢气和氧气-----水是由氢元素和氧元素组成的
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列关于Na2CO3的说法中,错误的是(  )
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C.碳元素化合价为+4
D.碳酸钠中氧元素的质量分数的计算式为$\frac{16×3}{23+12+16×3}$×100%

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5.今年我国纪念“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约水资源,保障水安全”.
(1)淡水资源有限,我们需要节约用水,图1中表示节水标志的是B.

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(3)如图2为实验室电解水的装置,通电一段时间后,试管1内产生的气体是H2,由此实验得出水的组成的结论是水是由氢元素和氧元素组成.

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6.比较、推理是化学学习常用的方法,以下是根据一些实验事实推理出的影响化学反应的因素,其中推理不合理的是(  )
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