【题目】下图为应用Y形管进行的不同实验探究。
（1）实验室利用装置甲制备少量二氧化碳Y形管中盛放的固体物质是_________（填名称，下同），液体物质是____________。
（2）实验室利用装置乙制备少量氧气实验时，酒精灯应加热Y形管内______（填“a”或“b”）处的高锰酸钾。反应的化学方程式为__________________________。
（3）利用装置丙探究燃烧的条件（白磷着火点为40 ℃；红磷的着火点为240 ℃）
①通过比较装置丙内________（填标号）处的实验现象，可推导出燃烧条件之一是温度达到可燃物的着火点。
A. a和b B. b和c C. a和c
②图中能正确反映气球内气压（P）随反应时间（t）而发生变化的是______（填标号）。
【答案】 大理石（或石灰石） 稀盐酸 a 2KMnO4 
K2MnO4 + MnO2+ O2↑ A B
【解析】本题主要考查实验室制备气体的装置，燃烧的条件。制取二氧化碳可用大理石和稀盐酸，制取氧气可用过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾来制取。
（1）制取二氧化碳可用大理石和稀盐酸，所以固体物质是大理石，液体物质稀盐酸，故填：大理石 稀盐酸
（2）用高锰酸钾制取氧气，试管口向下倾斜，防止水倒流使试管炸裂，故选：a
反应的化学方程序式为：2KMnO4 K2MnO4 + MnO2+ O2↑
（3）①由图可知， a燃烧b不燃烧，是因为着火点不同，a燃烧c不燃烧，是因为无氧气，故选：A
②白磷燃烧时放出热量，气体受热，气压变大，当白磷燃烧完后，气温慢慢降到原来的温度，这时气压变小，故选：B
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【题目】民族英雄于谦的石灰吟：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”请你从化学的视角，找出符合诗句中物质变化顺序的选项
A．CaCO3→Ca(OH)2→CaO→CaCO3 B．CaCO3→CaO→Ca(OH)2→CaCO3
C．CaCO3→Ca(OH)2→CaCl2→CaCO3 D．Ca(OH)2→CaCO3→CaO→CaCO3
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【题目】为研究酸的化学性质，进行如下实验
①甲组实验中两支试管均无明显现象，乙组中的现象是：蓝色石蕊试纸变 ，镁带表面有 ，这两组实验说明 ．
②丙组实验试管Ⅳ中发生反应的化学方程式是 ．
③丙组实验中无明显现象的是 （填试管编号），下列实验不能证明两者发生了反应的是 ．
a、测定加入另一反应物前后温度的变化：温度升高
b、测定加入另一反应物前后溶液pH的变化：pH变大
c、先向稀盐酸中滴加酚酞，再逐渐加入另一反应物，一段时间后溶液变红
d、取该试管实验后的剩余溶液滴加碳酸钠，无气泡
④为了验证盐酸具有酸的通性，丙组中还需添加的实验是：向稀盐酸中加入 ．
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【题目】取一定量碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]粉末放入烧杯中，加入100 g稀硫酸至恰好完全反应（假设气体全部扩散），测得实验过程中烧杯及烧杯内物质的质量随时间变化关系如图所示。
[反应原理：Cu2(OH)2CO3＋2H2SO4=2CuSO4＋CO2↑＋3H2O]
请计算：
（1）生成的二氧化碳质量为__________g。
（2）稀硫酸中溶质的质量分数。
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【题目】 欲鉴别空气、氧气、氮气和二氧化碳四瓶无色气体，下列操作正确的是
A、先用带火星的木条试验，再加入澄清的石灰水并振荡
B、先用燃着的木条试验，再加入澄清的石灰水并振荡
C、先加入澄清的石灰水并振荡，再用带火星的木条试验
D、先加入澄清的石灰水并振荡，再用燃着的木条试验
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【题目】化学是一门以实验为基础的学科。
资料表明：高铁酸钾(K2FeO4)固体也能用于制取氧气，原理如下：
方法一：4K2FeO4
2Fe2O3+4K2O+3O2↑
方法二：4K2FeO4+10H2O==4Fe(OH)3↓+8KOH+3O2↑
某同学想用如图所示装置制取氧气，回答下列问题：
(1)仪器a名称是___________________；
(2)该同学选择方法_______(填“一”或“二”)作为实验方案。实验时液面应位于______(填“X”或“y”或“Z”)处。气体验满的方法是___________________________________；
(3)写出用该套装置制取另一种气体的方程式______________________________。
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【题目】今天是实验室开放日，某兴趣小组的同学来到实验桌前，桌上摆有下列仪器：
（1）他们完成的第一个任务是写出仪器的名称，同学们写出的仪器名称如上图所示，其中你认为有错误的是________________（填序号）。
（2）如图是某同学设计的用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的装置，但小组的另外三位同学对此装置提出了自己的看法。
A同学：此装置不能用来制取二氧化碳；
B同学：此装置可以制取二氧化碳，但需要太多的稀盐酸，浪费很大；
C同学：此装置可以制取二氧化碳，可从实验桌上的仪器中选用一个容量较小的仪器放到漏斗的下端管口处，既解决了液封的问题，又可以减少酸的用量。
①请把C同学选用的仪器画在图中应该放置的位置（注意在答题纸上完成）。_______
②你认为A同学说此装置不能用来制取二氧化碳的理由是___________________。
③C同学改进的装置能解决A、B两位同学提出的问题吗？___________________。
（3）D同学认为经C同学修改后，上述装置也可用于制取氧气，此时，广口瓶内应放入的固体药品是_________________，该反应的化学方程式为_____________________；将收集满氧气的集气瓶用玻璃片盖好后正放在实验台上的原因是____________________。
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