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【题目】水蒸气能与铁粉在高温下反应,生成氢气和铁的一种氧化物X.为验证生成物的成分,现称量一定量铁粉,进行如下实验。

(1)收集氢气的试管口向下是因为_____,点燃氢气前应先检验_____

(2)氧化物X的成分确定:

(初步判断)已知铁的氧化物中氧化亚铁、四氧化三铁均为黑色、氧化铁为红色,且只有四氧化三铁能被磁铁吸引。写出判断氧化物成分的简单方法_____

(定量测量)通过测定氧化物X中铁、氧两元素质量比,可确定氧化物X的种类。简要写出测定方法__。若氧化物X为四氧化三铁,反应的化学方程式为___

【答案】氢气的密度比空气小 氢气的纯度 先观察颜色,后用磁铁吸引 实验前先称量出玻璃管内铁粉的质量,在实验结束装置冷却至室温后,再称量玻璃管内固体的质量 3Fe+4H2OFe3O4+4H2

【解析】

(1)氢气的密度比空气小,所以收集氢气时,试管口要向下倾斜;氢气具有可燃性,不纯的氢气点燃可能会发生爆炸,所以点燃氢气前应先检验氢气的纯度;故填:氢气的密度比空气小;氢气的纯度;

(2)[初步判断]先观察生成物的颜色,若为红色,则是氧化铁;若是黑色,再用磁铁吸引,若能被磁铁吸引则是四氧化三铁,若不能被吸引则是氧化亚铁;故填:先观察颜色,后用磁铁吸引;

[定量测量]

实验前先称量出玻璃管内铁粉的质量,在实验结束装置冷却至室温后,再称量玻璃管内固体的质量,固体质量的质量就是氧化物中氧元素的质量,进一步计算出氧化物中铁、氧原子个数比,最后确定化学式;水蒸气和铁在高温的条件下反应生成四氧化三铁和氢气;故填:实验前先称量出玻璃管内铁粉的质量,在实验结束装置冷却至室温后,再称量玻璃管内固体的质量;3Fe+4H2OFe3O4+4H2

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】分别表示氮原子和氢原子,下图是氮气与氢气在高温、高压和催化剂条件下发生反应的微观模拟图。请回答下列问题:

1)在B图中将相关粒子图形补充完整;_____

2)解释由BC变化的微观实质是_____

3)请画出比氮元素多一个周期多一个族的元素的离子结构示意图_____

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【题目】青少年处在生长发育期,应注意营养均衡,膳食合理。

1)有些青少年不爱吃蔬菜、水果,影响生长发育,这主要是由于摄入_____(填序号)不足而引起的。

维生素 油脂 蛋白质

2“××糕点主要营养成分如图所示。请根据该表回答。

所含营养素中属于无机盐的是_____(写化学式)。

其中提供能量的营养素有蛋白质、_____、糖类。

食用300g该糕点,为人体提供钙元素的质量是_____mg

3)直接参与人体新陈代谢活动的糖类是_____(用化学式表示),写出该物质在大自然中产生过程的名称_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(8分)下面是几种实验室制取气体的发生装置与收集装置。

(1)写出仪器名称:

(2)实验室可用双氧水与二氧化锰制取氧气。若要较好地控制产生氧气的速度,应选用装置 (填编号)。该变化所涉及的物质中,氧元素的化合价为-1价的物质是 (填化学式)。

(3)实验室还可以用氯酸钾和二氧化锰制氧气,反应的化学方程式为: ,其中二氧化锰在化学反应前后固体混合物中的质量分数将 。(填“变大”、“变小”或“不变”)

(4)D装置收集氧气,操作的正确顺序为 (填编号)。

将导管伸入集气瓶口,气体进入瓶中

将装满水的集气瓶倒置在水槽中

当气体收集满时,用毛玻璃片盖上瓶口,将集气瓶移出水面放置

若用E装置进行排空法收集氧气,气体应从 (填“a”或“b”)端通入。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是硫粉和铁丝在氧气中燃烧的实验。

(1)硫在氧气中燃烧比空气中更旺,火焰呈_____色,说明燃烧的剧烈程度与_____有关。

(2)铁丝上系一根火柴的作用是_____,铁丝绕成螺旋状的作用是_____

(3)实验甲中水的作用是_____,实验乙中水的作用是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】构建知识网络是一种重要的学习方法。如图ABCDEF六种物质均为初中化学常见的物质,其中标号123三个反应均为分解反应,456三个反应都为化合反应,且ABC是含有一种相同元素,DEF中含有另一种相同元素。图中“﹣”表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示一种物质能转化成另一种物质。请完善这个知识网络

1)写出图A物质的化学式:_____

2)写出上述关系图中CF的反应方程式_____

3)写出上述关系图中标号4的反应方程式_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】质量守恒定律是一条重要规律,请利用该规律的相关知识回答下列问题。

(1)镁条在空气中点燃会剧烈燃烧,发出耀眼白光,放热,生成_____色固体。根据镁条燃烧的现象可知,该过程中镁条的化学能部分转化为内能和_____能,说明化学变化同时伴随能量的变化,且能量变化的形式是多样的。

(2)镁条燃烧的化学方程式为__,若固体质量变化用图1表示,则理论上m2m1之差表示___的质量。

(3)实验过程中,镁条点燃后实验现象如图2所示,镁条完全燃烧后,称量得知石棉网上留下固体质量反而比反应前镁条还轻,其原因可能是_____;若用该实验验证质量守恒定律,则应将该实验改在_____的环境中进行。

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【题目】向一定质量的AgNO3Cu(NO3)2的混合溶液中加入nZn,充分反应后过滤,将滤渣洗涤、干燥、称量,得到质量为n克的滤渣。下列说法不正确的是 ( )

A. 取反应后的滤液滴加稀盐酸,有白色沉淀产生

B. 取反应后的滤液观察,滤液可能呈蓝色

C. 取滤渣滴加稀硫酸,可能有气泡产生

D. 滤液中的溶质最多有两种,滤渣中的物质至少有两种

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A~F均为初中化学常见的物质,他们之间的关系如图所示(“→”表示转化关系,所涉及反应均为初中常见的化学反应),其中A俗称生石灰,C是最常用的溶剂,C与F元素组成相同。

(1)C的化学式是________;

(2)D的一种用途是________;

(3)A→B反应的基本类型是________;

(4)F→E反应的化学方程式为________;

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