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【题目】某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验,请回答:

(1)指出仪器名称:①_____________②_______________。

(2)若用高锰酸钾制取氧气,应选用的的发生装置是____________(填字母)。你认为该装置中还缺少_____________。写出该反应的文字表达式________________。

(3)若用过氧化氢制取氧气,还需要用到_____________(填名称),其起____________作用,写出用过氧化氢制氧气的反应的符号表__________________。

(4)用集气瓶收集氧气,验满的方法是_________________,若用F装置收集该气体,则气体从________端进入(填“c”或“d”)

(5)实验结束后,有人问:“我用带火星的木条伸入集气瓶内,为什么不会复燃?”请你推测导致这种现象的可能原因 _________(写一个)。

【答案】(1) 试管 酒精灯

(2)A 棉花团 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气

(3)二氧化锰 催化 过氧化氢水+氧气

(4)将带火星的木条放在集气瓶的 c (5)氧气收集过早

【解析】

试题分析:(1)①的试管,②是酒精灯。(2)给固体加热制气体选择装置A,用高锰酸钾制氧气时试管口放一团棉花,防止高锰酸钾堵塞导气管,反应的文字表达式是高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气(3)用过氧化氢制取氧气为了加快反应速率,往往加入二氧化锰作催化剂,反应的文字表达式是:过氧化氢水+氧气(4)氧气的验满方法是,将带火星的木条放在集气瓶的瓶口,若复燃,则是氧气。若用F装置收集该气体,当瓶内剩有的水较少时从b端容易排出,故c端是进气管(5)将带火星的木条伸入集气瓶内,没复燃,是因为氧气的浓度小,原因可能是氧气收集过早

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A①③⑤ B②③④ C②③ D①②③④⑤

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【题目】同学们在科学实践活动课上自制豆腐。将富含蛋白质的黄豆经水浸、磨浆、除渣、加热、沉淀等过程得到豆腐。

(1)除渣的操作是________

(2)磨浆过程发生的是____________(填“物理”或“化学”)变化。

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【题目】在反应2A+B=3C+D中,AB的相对分子质量之比为5:1,已知20g A与一定量B恰好完全反应,生成5g D,则在此反应中BC的质量比为:

A. 2:17 B. 3:5 C. 1:3 D. 4:19

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【题目】已知A、E、F是单质,其余为化合物,A、B、C、D、E、F六种物质分别由碳、氢、氧三种元素中的一种或几种组成。其中B是相对分子质量最小的氧化物,D物质很不稳定,容易生成B和C。相互之间存在如图关系(部分反应及条件已省略)。“→”表示物质间存在相应的转化关系。

(1)E物质的化学式为

(2)写出由M→A的反应表达式 ,该反应属于 反应类型(填化合分解);

(3)DB+C的反应表达式为

(4)上述七种物质中属于氧化物的有 种。自然界中,通过 (填变化名称)可将C转化为A。

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【题目】下列几种溶液敞口置于空气中,溶质成分不变,但溶质的质量分数减小且溶液质量增加的是

A. 浓硫酸 B. 浓盐酸 C. 浓硝酸 D. 石灰水

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【题目】通过两个多月的化学学习,相信你已经初步掌握了实验室制取一些气体和验证气体性质的有关知识。请结合图示回答问题

(1)写出图中标示的仪器名称:① ,②

(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气应选用的发生装置为 (填字母序号),O2可用图中F或G装置收集。用F装置收集,是因为_____________,当出现__________的现象时,说明氧气集满;写出该反应的化学方程式

(3)实验室常用过氧化氢溶液制取氧气,该方法制氧气有许多优点,如: (写一点即可)。

(4)I和J是验证氧气性质的部分实验,两个实验中,实验前集气瓶里都装有少量的水,其中,I里面水的作用是 ;J里面水的作用是 ;I中发生反应的化学方程式是

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【题目】变压吸附法的原理是利用分子筛吸附氮气和氧气能力的差异将二者进行分离。在吸附塔中,通过加压与减压的交替循环,可以使分子筛重复使用,部分过程的示意图如下。

(1)分子筛中发生的变化是 (填“物理变化”或者“化学变化”)。

(2)下列说法正确的是 (填序号)。

A变压吸附法制取的氧气中含有稀有气体

B变压吸附法制取的氧气中含有二氧化碳

C分子筛对氮气的吸附能力与吸附塔内气体压强有关

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【题目】元素周期表是学习和研究化学的重要工具。请回答下列问题:

1)元素周期表中不同元素间最本质的区别是 (填字母)。

A中子数不同 B质子数不同 C电子层数不同

2)下图是某反应的微观示意图。

请回答:

Ⅰ.B框中的物质属于 (填序号:“①化合物、单质、纯净物、混合物中的两项)。

Ⅱ.写出该反应的化学方程式 ,该反应 氧化反应(填属于”“不属于之一),该反应前后硫元素的化合价 (填不变”“升高”“降低之一)。

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