| A. | 溶液中的溶剂一定是水 | |
| B. | 测定溶液的pH时,将试纸直接放入待测液中 | |
| C. | 硝酸钾溶液能导电是因为溶液中含有较多能自由移动的离子 | |
| D. | 饱和溶液是指在任何情况下都不能再溶解溶质的溶液 |
分析 A、根据常见的溶剂,进行分析判断.
B、根据用pH试纸测定未知溶液的pH的方法进行分析判断.
C、溶液能导电的原因是因为物质在溶解的过程中会形成能自由移动的离子.
D、根据一种物质的饱和溶液还能溶解其它的溶质,进行分析判断.
解答 解:A、溶液中的溶剂不一定是水,也可能是汽油、酒精等,故选项说法错误.
B、用pH试纸测定未知溶液的pH时,正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上,与标准比色卡对比来确定pH.不能将pH试纸伸入待测液中,以免污染待测液,故选项说法错误.
C、硝酸钾溶液能导电是因为溶液中含有较多能自由移动的钾离子和硝酸根离子,故选项说法正确.
D、一定温度下,一种物质的饱和溶液还能溶解其它的溶质,且若温度发生了改变,也还能溶解该溶质,故选项说法错误.
故选:C.
点评 本题难度不大,掌握用pH试纸测定未知溶液的pH的方法、饱和溶液的特征、常见的溶剂等是正确解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 紫色的石蕊试液--鉴别蒸馏水和海水 | |
| B. | 灼烧--鉴别黄铜(锌铜合金)和黄金 | |
| C. | 碘水--鉴别淀粉和奶粉 | |
| D. | 水--鉴别硝酸铵晶体和氢氧化钠晶体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| 选项 | 实验目的 | 实验方案 |
| A | 验证某可燃性气体中含有H2 | 点燃气体,在火焰上方罩干冷烧杯,观察烧杯内壁是否出现液滴 |
| B | 除去NaCl中的Na2SO4 | 加水溶解,再加过量BaCl2溶液后过滤、蒸发、结晶 |
| C | 检验NaOH是否变质 | 取样加水后滴加无色酚酞溶液,观察溶液颜色是否变红 |
| D | 鉴别化肥KNO3和NH4Cl | 取样与熟石灰混合研磨,闻气味 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
| 操作 | NaHCO3溶液 | Na2CO3溶液 |
| 加入稀盐酸 | 产生气泡 | 产生气泡 |
| 加入稀CaCl2溶液 | 无明显变化 | 产生白色沉淀(填写现象)) |
| 加热溶液至沸腾,并将气体通入澄清石灰水 | 澄清石灰水变浑浊 | 澄清石灰水无明显变化 |
| 实验操作 | 实验现象 | 结论及化学方程式 |
试管内液面上升 | 氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠.反应方程式CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O |
| 实验步骤 | 实验现象 | 解释与结论 |
| 向溶液中加入足量的稀盐酸 | 产生气泡 | NaOH与CO2发生了反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 帕拉米韦属于有机物 | |
| B. | 帕拉米韦是由15个碳原子28个氢原子4个氮原子4个氧原子构成的 | |
| C. | 帕拉米韦中碳、氢、氧四种元素的原子个数比为15:28:4:4 | |
| D. | 帕拉米韦中碳元素的质量分数约为54.9% |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 食用酒精和工业酒精都可以作为饮料饮用 | |
| B. | 燃烧都伴随着发光、放热,所以有发光、放热现象的一定是燃烧 | |
| C. | 有机物含碳元素,但含碳元素的化合物不一定是有机物 | |
| D. | 用水灭火的原理是降低了可燃物的着火点 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 桂花开放时满园飘香:说明分子在不断运动 | |
| B. | 气体可压缩储于钢瓶中:说明分子之间有间隔 | |
| C. | 品红在热水中扩散比冷水中要快:说明分子在受热的情况下运动加快 | |
| D. | 分离液态空气制氧气:说明分子可以再分 |
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