【题目】在实验室里加热30g氯酸钾(KClO3)和二氧化锰的混合物制取氧气，完全反应后剩余固体质量为20.4g。请计算：(1)生成氧气的质量为________。 (2)原混合物中氯酸钾和二氧化锰的质量为________。
同步练习强化拓展系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】向一定质量FeCl2和CuCl2的混合溶液中加入锌粉，反应过程中，混合物中溶液的质量与加入锌的质量关系如图所示，该反应过程中混合物中的溶液和固体的有关说法正确的是
A. a点时，溶液中只含有两种溶质
B. c点时，向固体中滴加稀盐酸，无气泡产生
C. d点时，溶液中的溶质为ZnCl2
D. e点时，固体中只含两种物质
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】老师在《探究燃烧的条件》教学中改进了教材中的实验，如下图所示，在铜片上罩上烧杯，请根据图示和资料信息回答有关问题：资料信息：白磷和红磷的着火点分别是40℃、240℃。
（1）铜片上的红磷不燃烧，是因为____________；
（2）罩上烧杯的作用_______________；
（3）如果让水中的白磷在水下燃烧，应采取的措施是___________；
（4）通过以上实验事实证明，燃烧必须同时具备下列条件：
①可燃物；②氧气(或空气)； ③_______________；
（5）写出白磷燃烧的化学方程式为_________________。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学与生活、能源、材料、科研息息相关。请运用所学化学知识回答有关问题：
(1)门捷列夫发现了元素周期律并编制出______________，使化学学习和研究变得有规律可循。
(2)化石燃料已得到广泛开采和使用。化石燃料包括煤、___________、天然气。
(3)某食品包装袋上的说明如下：
商品名称 | ××饼干 |
配料 | 鲜鸡蛋、白砂糖、小麦粉、植物油、奶油、食盐、香精、膨松剂 |
规格 | 400g |
储藏方法 | 避免阳光直射，存放在阴凉干爽的地方 |
保质期 | 18个月 |
生产日期 | 2018年3月28日 |
某同学准备用这种饼干作为午餐，根据营养均衡原理，你认为他还要增食______________以补充饼干中没有的营养素。
(4)黑火药是我国古代的四大发明之一。黑火药爆炸时发生的反应为：S + 2KNO3 + 3C=X + 3 CO2↑ + N2↑，则X的化学式为__________。
(5)我国的高铁技术领先世界，高铁钢轨采用铝和氧化铁在高温下发生置换反应实现无缝焊接，该反应的化学方程式为___________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学离不开实验，以下是实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题：
(1)B仪器的名称是_________________。
(2)若要组装一套二氧化碳的发生装置，可选择图中的_________________(填仪器下方的字母，下同)，收集装置可选用图中的________________，写出实验室制取二氧化碳的化学方程式____________________，用该发生装置还可以制取的气体是__________(填一种)。
(3)若用氯酸钾制取氧气，发生装置除需A、C、E以外，还需要另外增加的仪器是_________。写出用氯酸钾制取氧气的化学方程式______________________________________，用图H
所示装置收集氧气，氧气应从________________(填“a”或“b”)端导入。
(4)CO2能与NaOH发生反应。
[实验过程]检查装置气密性，如图所示连接好装置，进行实验。
序号 | 操作步骤 | 实验现象 |
Ⅰ | 打开弹簧夹K1，关闭弹簧夹K2、K3、K4。将20mL水注入锥形瓶I中，关闭弹簧夹K1，振荡瓶J，打开弹簧夹K2。 | 无明显现象 |
Ⅱ | 关闭弹簧夹K2，打开弹簧夹K4，将20mL 稀NaOH溶液注入锥形瓶K中，关闭弹簧夹K4，振荡瓶J，打开弹簧夹K3。 | 锥形瓶J中的热水剧烈沸腾 |
[实验分析]锥形瓶J的热水剧烈沸腾的原因是____________________________________。
[实验反思]有观点认为只需要进行实验操作Ⅱ，即可说明CO2与NaOH发生反应．你对该观点的看法是_______(选填“赞同”或“不赞同”)，理由是_____________________________。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】实验是学习化学的一种重要途径
（一）、实验室用下图所示装置制取并收集气体
请回答下列各题：
（l）仪器① 的名称_________，②的名称__________。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_______________（填序号），反应的化学方程式是____；若用排水法收集氧气时不能刚有气泡就开始收集，原因是_______________。
（3）既能收集氧气也能收集二氧化碳气体的装置是______（填序号），检验二氧化碳气体是否收集满的方法是__________________；检验瓶中气体是否为二氧化碳可用_____________(填药品名称)。
（4）乙炔（C2H2）气体可用电石（CaC2块状固体）和水反应来制取，化学方程式为CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑，实验室制取乙炔（C2H2）气体的发生装置应选用_____（填序号）。
（二）、某化学兴趣小组的同学利用下图微型实验装置进行探究实验。
（1）请写出一个双球管中可能反应的化学方程式__________________________。
（2）挤压右滴管并微热燃烧管，白磷燃烧而红磷不燃烧，据此现象可说明燃烧需要的条件是_________。
（3）相同质量的磷、铁、镁分别在氧气中完全燃烧，消耗氧气最多的是_________。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下表是Ca(OH)2和NaOH的溶解度数据。请回答下列问题：
温度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解度/g | Ca(OH)2 | 0.19 | 0.17 | 0.14 | 0.12 | 0.09 | 0.08 |
NaOH | 42 | 109 | 129 | 174 | 314 | 347 | |
(1)依据上表数据，绘制Ca(OH)2和NaOH的溶解度曲线，下图中能表示Ca(OH)2溶解度曲线的是_______(填“A”或“B”)。
(2)要想把一瓶接近饱和的Ca(OH)2溶液变成饱和溶液，有下列措施：①加入氢氧化钙，②升高温度，③降低温度，④加入水，⑤蒸发水后再恢复到原温度。其中均可行的一组是______(填序号)
A．①②④ B．②③④ C．①③⑤ D．①②⑤
(3)20℃时，200g饱和NaOH溶液，蒸发10g水后，再恢复到20℃，可析出NaOH晶体的质量为________g。
(4)现有20℃时Ca(OH)2的饱和溶液(甲溶液)，向其中加入一定量的CaO固体后，恢复到20℃，得到的溶液(乙溶液)，已知：CaO + H2O = Ca(OH)2 。 则甲乙溶液中溶质的质量分数的关系为ω(乙)_____ω(甲)(填“＞”、“＜”或“＝”)。
(5)现有60℃时含Ca(OH)2和NaOH两种溶质的饱和溶液，若要得到较纯净的NaOH晶体，应采取的物理方法是________。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点。
（1）写出相应的符号
① 
的微粒符号______；②标出过氧化氢中氧元素的化合价______。
A、B、C、D表示四种物质，其微观示意图如图所示：
①从微观角度看，A图表示为______（填化学符号）
②从宏观角度看，图中表示化合物的是_____（填字母序号）
③在一定的条件下，A和B能发生化学反应生成E和F，其微观示意图如下图所示：
若参加反应的A和B的分子个数比为5：4，且F为氧化物，则F的化学式为____。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】为了探究化学反应前后物质的总质量是否发生改变， 甲同学和乙同学分别设计了下面两个实验， 请根据图示回答问题：
（1）甲同学设计的实验如图 A 所示，反应前，托盘天平的指针指向刻度盘的中间；两种物质反应后， 托盘天平的指针______（选填“向左”、 “向右”或“不”）偏转， 原因是______。
（2）乙同学设计的实验如图B所示，通过实验得出结论：化学反应前后物质的总质量______。
（3）两位同学通过交流反思得到启示： 在探究化学反应前后物质的总质量是否发生改变时， 对于有气体参加或有气体生成的反应一定要在______装置中进行。
（4）从微观角度分析， 在化学反应前后一定不变的是______（选填序号）。
①原子种类 ②分子种类 ③原子数目 ④分子质量 ⑤分子数目 ⑥原子质量
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
