【题目】经过监测和治理，某省的土壤质量已经得到了很好的改善，但个别地区仍然存在盐碱地。某校化学兴趣小组的同学们为此开展了实践活动，他们采集了本地的土样，并对土样围绕两个问题进行探究。
（查阅资料）
①枸杞和合欢均可在轻度盐碱地中生存。
②盐碱地显碱性。
③该土样中的可溶性物质只含NaCl、CaCl2和Na2CO3。
（探究过程）
（1）甲组探究土样的酸碱度。具体操作是________，由此得出，该土样的pH>7。
（2）乙组探究土样的成分（如图所示）
向土样中加入足量的蒸馏水，发生反应的化学方程式为_____________。
同学们对溶液I中的溶质成分很感兴趣，作出如下猜想：
猜想一：只含NaCl；
猜想二：含NaCl、CaCl2；
猜想三：含NaCl、Na2CO3。
设计实验，继续探究。
1 | 验证猜想所用试剂 | 实验现象 | 实验结果 |
方案一 | AgNO3溶液和稀硝酸 | 有白色沉淀生成 | 猜想①正确 |
方案二 | ______ | 无明显现象 | 猜想②不正确 |
方案三 | 稀盐酸 | ________ | 猜想③正确 |
（反思与评价）
①通过交流，甲组认为乙组的方案一不太严谨，理由是___________。
②同学们对沉淀I中CaCO3的来源展开了热烈的讨论。一致认为CaCO3也可能来自土样本身。请解释土样中存在CaCO3的原因______________。
（总结与提升）改良该省的盐碱地，充分利用土地资源，造福人民，我们任重而道远。以下建议你认为正确的是____________。
a轻度盐碱地可以种植枸杞
b可以用熟石灰改良盐碱地
c盐碱地应避免施用碱性化肥
【答案】pH试纸于玻璃片上，取少量土样，加人适量水用玻璃棒蘸取上层清液滴在pH试纸上，与标准比色卡对比，读数 
碳酸钠溶液 有气泡生成 三个猜想都有氯化钠，NaCl也可与AgNO3反应产生白色沉淀，所以该实验不能得出猜想①正确 在潮湿（雨水或灌溉）的条件下，土壤中的氯化钙和碳酸钠反应也能生成碳酸钙 ac
【解析】
[探究过程]（1）测量土样的酸碱度，可采用pH试纸检验，取pH试纸于玻璃片上，取少量土样，加入适量水，用玻璃棒蘸取滴在pH试纸上，与标准比色卡比对，确定pH值，从而得到土样的酸碱度。故答案为：pH试纸于玻璃片上，取少量土样，加人适量水用玻璃棒蘸取上层清液滴在pH试纸上，与标准比色卡对比，读数；
（2）土样中含有NaCl、CaCl2和Na2CO3三种可溶物，加入足量蒸馏水后，充分溶解，氯化钙和碳酸钠发生复分解反应。其方程式为：CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓。故答案为：CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓；
[设计实验]猜想②不正确，则方案二是为了排除氯化钙的存在，故所需试剂为碳酸钠溶液；猜想③正确，说明含有碳酸钠，可以用稀盐酸作为检验试剂。若观察到有气泡产生，则证明存在碳酸钠。故答案为：碳酸钠溶液、有气泡生成；
[反思与评价]①三个猜想都有氯化钠，NaCl也可与AgNO3反应产生白色沉淀，所以该实验不能得出猜想①正确。故答案为：三个猜想都有氯化钠，NaCl也可与AgNO3反应产生白色沉淀，所以该实验不能得出猜想①正确；
②在灌溉的条件下，该土壤中的CaCl2和Na2CO3反应产生CaCO3。故答案为：在潮湿（雨水或灌溉）的条件下，土壤中的氯化钙和碳酸钠反应也能生成碳酸钙；
[总结与提升]a、枸杞和合欢都可以在轻度盐碱地中生存。故a正确；
b、盐碱地显碱性，熟石灰是碱，用熟石灰改善盐碱地，只会加剧土样碱性。故b错误；
c、盐碱地显碱性，应尽量避免使用碱性化肥。故c正确。
故答案为：ac。
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【题目】盐酸是重要的化工产。
(1)生锈的铁钉放入足量的稀盐酸中，片刻观察到的现象是___________________________________。
(2)如图从不同角度反映稀盐酸和氢氧化钠溶液进行的中和反应。图A是实际操作图，图B是反应过程中溶液的酸碱度变化图，图C是微观粒子结合过程的示意图。
①根据图B的曲线变化，该实验是将__________溶液滴加到另一种溶液中。当滴入的溶液质量为ag时，溶液中溶质的成分是______________（填化学式），下列物质中能证明此时溶液显酸性的是_______（填字母）。
a.酚酞溶液 b.锌粒 c.纯碱 d.氧化铁
②如图C表示该反应前后溶液中存在的主要离子，写出每种图形表示的离子（填离子符号）。
________________
_______________。
③下列物质中能与氢氧化钾溶液发生如图C的类似反应的是_________（填字母）。
a.HNO3
b.CuSO4
c.CaCl2
d.AgNO3
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【题目】氯化钠是重要的调味品，是舌尖上最不可缺少的味道，如图分别表示不同的化学反应，但均涉及到氯化钠。
（1）金属钠在氯气中燃烧产生大量白烟，图1是二者反应生成氯化钠的微观示意图，由图1可知，元素的化学性质主要与原子的_____（填字母序号）有密切的关系。
A 最外层电子数 B 核电荷数 C 电子层数 D 相对原子质量
（2）图2描述了氯化钠与硝酸银溶液的反应，试用A、B、C所代表的微粒符号表示该反应的_____。
（3）图3所示的四种物质中属于氧化物的是_____（写化学式），该反应的化学方程式为_____。
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【题目】分类认识物质。把某些特征相似的事物归类到一起的方法称为分类。分类是化学研究的重要方法之一。
（1）分类认识物质的性质。物质的用途主要是由它们的性质决定的，请根据下列碱的用途所体现出的相关化学性质将它们分类____________；____________；____________；____________；____________。
①用石灰浆粉刷墙壁
②用氢氧化铝治疗胃酸过多
③用熟石灰配制波尔多液
④实验室用熟石灰和氯化铵制氨气
⑤用苛性钠溶液吸收硫酸厂产生的二氧化硫
⑥农业生产中用熟石灰改良酸性土壤
（2）分类认识化学变化。在化学反应前后，物质所含元素的化合价发生变化的反应属于氧化还原反应。氧化还原反应与四种基本化学反应类型间的关系如下图所示。
请你写出能代表图中例1、例3的化学反应方程式。
例1：____________________。
例3：____________________。
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【题目】物质与水发生的复分解反应称为水解反应。例如：
。根据上述观点，下列说法中不正确的是
A.NaF的水解产物是NaOH和HF
B.CaC2的水解产物是Ca（OH）2和C2H2
C.PCl3的水解产物之一是PH3
D.Mg3N2水解产物是Mg（OH）2和NH3
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【题目】下图是甲、乙、丙三种物质（不含结晶水）的溶解度曲线，下列说法下不正确的是（ ）
A.在t1℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是：乙>甲>丙
B.在t2℃时，甲、乙两物质的饱和溶液恒温蒸发等质量的水（不蒸干），析出的晶体质量相等
C.t1℃时，甲、乙、丙三种物质的饱和溶液升温至t2℃，溶质的质量分数大小顺序为：甲=乙>丙
D.当甲中含有少量乙时，可采用降温结晶的方法提纯甲
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【题目】A、B、C、D、E、F是初中化学常见的六种物质，它们之间的转化关系如下图所示（图中“→”表示物质间存在转化关系，“一”表示两端的物质能发生反应，图中已略去部分物质，有些反应在溶液中进行），其中A为金属单质， B含两种元素，且两元素的质量比为4：1，C、D、E、F所属物质类别为酸、碱、盐，请回答问题：
（1）B、D的化学式为：B_____，D_____。
（2）A转化为B的实验现象是_____。
（3）C与D反应的化学方程式为_____。
（4）本题中没有涉及到的基本反应类型是_____。
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【题目】某化学学习小组的同学对一瓶久置的氢氧化钠的化学成分产生了兴趣，他们根据自己己学的知识进行如下探究，请你共同参与并填空：
（查阅资料）
（1）BaCl2溶液显中性：BaCO3是自色固体，难溶于水；Ca（OH）2微溶于水。
（2）Na2CO3溶液与BaCl2溶液能反应产生白色沉淀，CO2与NaOH的反应和CO2与Ca（OH）2的反应类似，Na2CO3易溶于水，
（猜想假设）
猜想一：只有氢氧化钠
猜想二：是氢氧化钠和碳酸钠的混合物
猜想三：_____。
（实验探究）
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
（1）用小试管取少量固体样品加水完全溶解，再滴加过量BaCl2溶液 | 产生白色沉淀 | 猜想_____ 不正确 |
（2）取（1）中的少量上层清液于试管中，滴加酚酞试液 | _____ | 猜想二正确、猜想三不正确 |
（实验结论）
该氢氧化钠样品已部分变质，其化学成分是NaOH与Na2CO3的混合物，引起NaOH变质的化学方程式为_____。
（反思交流）
（1）实验室应_____保存氢氧化钠；
（2）某同学认为用CaCl2溶液代替BaCl2溶液也可以得到同样的结论，另一位同学认为不可以，理由是：CaCl2溶液和NaOH溶液相混合也会出现_____，因为Ca（OH）2是_____。
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【题目】如图是实验室制取气体的有关装置图，据图回答下列问题：
（1）写出图中标号仪器X的名称：_____。
（2）CO2的制取方法有多种，若用加热碳酸氢钠固体制取CO2，应选用的发生装置为_____（填装置序号，下同），若用碳酸钠与稀盐酸反应制取CO2，则反应的化学方程式为_____。但是反应速率太快可以用上述装置_____来控制反应的速率。
（3）若用装置C制取氧气，则发生反应的化学方程式为_____。若用F装置收集氧气，氧气应从_____（填“a”或“b”）端通入。
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