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    【题目】实验室制取气体时需要的一些装置如图所示，请回答下列问题：

    （1）实验室里用B装置制取氧气的化学方程式为：______________________，若要得到干燥的氧气，所选择的连接顺序为_______________________

    （2）某同学利用上述B装置，用贝壳和盐酸反应生成了一种无色气体，请问如何检验该气体为二氧化碳并注明会看到什么现象_____________________________

    涉及到的方程式为：_______________________________________________________

    【答案】（1）2H2O2 MnO2 2 H2O + O2↑、BHE

    （2）将其通入澄清的石灰水，若变浑浊说明是二氧化碳、CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O

    【解析】

    试题分析：（1）化学方程式为：2 H2O2 MnO2 2 H2O + O2↑，若要得干燥的氧气应用浓硫酸干燥，则连接的顺序为：BHE；（2）将其通入澄清的石灰水，若变浑浊说明是二氧化碳、反应的化学方程式为：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（9分）有关物质的转化关系如图所示：其中X、Y为两种气态单质， Z为常见金属单质；A为最简单的有机化合物，为天然气的主要成分。B、C、D为氧化物、M是一种有毒的气体。

    回答下列问题：

    （1）写出下列物质化学式

    C： D： Y：

    （2）反应①、② 、③、④中属于化合反应的为 （填序号，下同），属于置换反应的为 ；

    （3）写出反应①的化学方程式 ；

    （4）若图中的浅绿色溶液能与硝酸钡生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，则反应④的化学方程式 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（10分)我国著名化学家侯德榜发明的“联合制碱法”主要原理是：I．向浓氨水中通入足量的CO2，使氨气、水和CO2发生化合反应而生成NH4HCO3溶液；II．向所得溶液中加入食盐细粒，充分搅拌，会析出溶解度较小的小苏打固体并得到化肥溶液；III．加热析出的固体制取纯碱。此法经过调整并应用于化工产业，某化工企业的工艺流程示意图如下：

    请完成下列填空：

    （1）“联合制碱原理II”中发生反应的化学方程式为 。

    （2）在如图的流程中，先加Ca（OH)2溶液的目的是 ，再加入Na2CO3溶液的目的是 。

    （3）“操作1”的名称是 ，“氨化溶液”后，溶液的pH 7（填：“大于”、“小于”或“等于”），从而有利于吸收“气体A”，气体A为 （填名称）。

    （4）利用“270℃以上小苏打完全分解，纯碱受热不分解”的性质，化学兴趣小组的同学对实验室所购纯碱（假设所含杂质均为小苏打）进行了如下实验：称取20.00g干燥的固体样品放入坩埚，300℃恒温加热至质量不变，在干燥器中冷却后称量残留固体质量为19.38g。

    根据题目所给信息，计算该样品中纯碱的质量分数（写出计算过程）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（6分）下图是去除粗盐中难溶性杂质的的实验中所用到的装置，请你回答问题：

    【实验操作】（1）正确操作步骤是 （用ABC填写正确顺序）。在每一步实验中都用到的仪器是 （写仪器名称）。

    （2）B操作后液体仍然浑浊的原因是 （填①②③）。

    ①操作过程中液面高出了滤纸的边缘

    ②滤纸被玻璃棒捅破

    ③漏斗的下端管口没有靠紧烧杯内壁

    （3）产率偏低的原因是 （写出一种原因即可）。

    【能力提升】

    通过上述前两步操作除掉难溶性杂质后，所得到的粗盐溶液中还含有氯化镁、氯化钙、硫酸钠等溶解性的杂质，可以通过①加入足量的氢氧化钠溶液②过滤③加入足量的碳酸钠溶液④蒸发结晶⑤加入足量的氢氯化钡溶液⑥加入足量的稀盐酸来除掉。合理的操作顺序是 。（填序号）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（9分）如图是初中化学中常见的物质之间的转换关系，其中A为常用的食品干燥剂，C为白色沉淀，D为蓝色沉淀，E为红色的固体单质。请你回答问题：

    （1）写出物质的化学式：A D

    （2）写出反应的化学方程式：

    B和I 。

    G和H 。

    （3）这些物质间的反应，没有涉及到的基本反应类型是 。请你用图中的物质写一个符合该基本反应类型的化学方程式 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】(3分)下列是初中化学常见的仪器和装置，请回答相关问题。

    （1）B装置中仪器X的名称是 。

    （2）若将装置A和D（药品为高锰酸钾）连接制取并收集氧气，其中装置D中的试管口略向下倾斜的目的是 。

    （3）实验室用大理石和稀盐酸制取并收集一瓶干燥的二氧化碳，同时检验二氧化碳。请按照气流流动（开始到末尾）方向，用仪器接口字母表示连接顺序 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】金属及金属材料在生产、生活中应用广泛．

    （1）生活中使用的铜火锅是利用了铜的 性．

    （2）工人师傅切割铁板时，常用硫酸铜溶液在铁板上画线即可留下红色的印记，此过程涉及的化学方程式是： ．

    （3）有的台灯后面的反光片为铝箔，铝块能制成铝箔是利用了铝的 性．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】使一定温度下、一定压强下二氧化碳的饱和溶液变成不饱和溶液的方法是

    A．减小压强，降低温度 B．压强不变，升高温度

    C．增大压强，降低温度 D．温度不变，减小压强

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（4分）为了消除碘缺乏病，我国政府规定某地区居民的食用盐必须加碘。图中为广东盐业总公司生产的加碘盐的部分标签，请根据标签图回答：

    （1）碘酸钾（KIO3）中碘元素和氧元素的质量比是__________。

    （2）从“食用方法”推测，碘酸钾的一种化学性质是____________________。

    （3）为确保碘盐中碘的最低含量，1kg碘盐中至少应加入碘酸钾__________（精确到0.1）mg。

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