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    下列物质敞口放置在空气中较长时间后，质量会增加且不发生化学变化的是（　　）

    A．浓硫酸   B．浓盐酸   C．烧碱 D．熟石灰


    【分析】根据物质的性质进行分析，此题有两个条件，一是不会发生化学变化，二是质量增加，结合这两点对四个选项逐一分析即可解决问题．

    【解答】解：A、浓硫酸具有吸水性，放置在空气中会吸收空气中的水蒸气，而使自身的质量增加，但发生的不是化学变化；

    B、浓盐酸在空气中会挥发出氯化氢气体使溶液质量减小．

    C、烧碱能在空气中潮解并与二氧化碳反应生成碳酸钠，质量增加同时发生化学变化．

    D、熟石灰在空气中会吸收二氧化碳生成碳酸钙，发生了化学变化，质量增加．

    故选A

    　

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：


    阅读材料，回答问题：

    材料1：臭氧是淡蓝色气体，大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境，但目前南极出现了臭氧层空洞，并有继续扩大的趋势．

    材料2：复印机在工作时，会因高压放电产生一定浓度的臭氧．长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥，咳嗽等不适症状，还可能诱发中毒性肺气肿．

    材料3：臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧（化学式为O3）的装置．利用臭氧的强氧化性，可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒．

    请总结臭氧的有关知识：

    （1）物理性质：　　；

    （2）化学性质：　　；

    （3）用途：　　；

    （4）从上述材料中可见臭氧对人类有利有弊．请再举出一种物质，并说出其利弊：　　；

    （5）请提出一个缩小臭氧层空洞的设想：　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    石灰石是我市主要矿产之一，小江同学为了寻找纯度超过85%的石灰石，对一样品进行了如下定量实验．

    实验步骤

    ①称取烧杯的质量

    ②将适量盐酸加入烧杯中并称重

    ③称取少量石灰石样品加入烧杯中，使之与过量稀盐酸反应

    ④待反应完全后，称重

    实验图示

    实验数据

    烧杯的质量为50.0g

    烧杯和盐酸的质量为100.0g

    石灰石样品样品的质量为12.0g

    烧杯和其中混合物的质量为107.6g

    试通过分析计算：

    （1）该实验中生成的二氧化碳的质量是多少克？

    （2）该石灰石样品的纯度是否符合要求？（假设石灰石样品中的杂质不与盐酸反应也不溶于水）

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    诗词是民族灿烂文化中的瑰宝．下列著名诗句中隐含有化学变化的是（　　）

    ①千里冰封，万里雪飘 ②白玉为床，金作马  ③野火烧不尽，春风吹又生 ④粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间 ⑤夜来风雨声，花落知多少 ⑥春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干．

    A．①③⑤   B．②④⑥   C．①③④⑤ D．③④⑥

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    二氧化氯是新一代饮用水的消毒剂．如图是生产二氧化氯的反应的微观示意图（其中表示氧原子，表示钠原子，表示氯原子），依据上述信息可知，下列说法中正确的是（　　）

    A．反应前后分子的种类发生了改变

    B．反应前后原子的种类发生了改变

    C．反应前后元素的种类发生了改变

    D．该反应属于置换反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图是探究铁锈蚀条件的装置．调节L端与R端的液面高度一致，塞紧木塞，一周后观察．下列推断错误的是（　　）

    A．b管中铁钉不会锈蚀

    B．L端与R端液面高度仍然保持一致

    C．该实验说明铁锈蚀与空气、水有关

    D．若将a管中的水改为食盐水能加快铁的锈蚀

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    小明在河边玩耍，带回来一些水样进行研究．小明观察到自己带回的水样有些浑浊，要除去水样中的不溶物，应采用的方法是　　．操作时应选择的仪器是玻璃棒、（填图中序号）　，此操作中玻璃棒的作用是　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    用分子的观点解释下列现象错误的是（　　）

    A．热胀冷缩﹣﹣分子大小随温度的变化而改变

    B．花香四溢﹣﹣分子在不断运动

    C．氢气燃烧﹣﹣分子发生改变

    D．酒精挥发﹣﹣分子间空隙变大

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    端午节期间，邵阳地区大雨不断，资江河水猛涨，河水浑浊，水质受到一定程度污染，人们的生活用水必需经过一系列净化处理才能使用．

    （1）取资江水样，经静置、沉淀、　    等操作除去水中不溶性杂质，浑水变清水．然后加入活性炭，利用其　　    性，除去异味，再消毒杀菌得到生活用水．

    （2）判断生活用水是硬水还是软水，可加入　 　   进行检验．生活中常用　  　    的方法降低水的硬度．

    （3）爱护水资源，人人有责．请你指出一条保护资江河水的合理化建议：　                   ．

     

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