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    【题目】中国林业科学研究院将木材经化学品处理，剥离半纤维素和木质素制成的木材海绵，可以从水中吸附油脂，吸油量可达到其自身重量的 16-46 倍，可重复使用多达 10 次。这种新型海绵在容量、质量和可重复使用性方面超越了现有的所有其他海绵或吸附剂。下列说法正确的是（ ）

    A.在木质海绵中碳原子不再运动

    B.木材海绵能够有效解决石油和化学品泄漏对世界各地的水体造成的破坏

    C.木质海绵吸附油污的过程中生成了新物质

    D.木质海绵是一种新型化合物

    【答案】B

    【解析】

    A、原子是不断运动的；故选项错误；

    B、从题干中可知木质海绵具有很强的吸附性，能有效解决石油和化学品泄漏对世界各地的水体造成的破坏；故选项正确；

    C、吸附性属于物理性质，吸附过程中没有生成新物质；故选项错误；

    D、从木质海绵制作过程可知，其属于混合物；故选项错误；

    故选：B。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】体育盛会的火炬采取的燃料一般是丙烷（化学式为C3H8），在强风和大雨下可以保持燃烧，强光和日光情况下均可识别和拍摄。试回答下列问题：

    （1）火炬的外壳主要材料轻薄高品质的铝合金材料。工业上制取金属铝的方法是：通电分解氧化铝（Al2O3）得到单质铝，同时生成了氧气。则反应的化学方程式为___________，发生反应的基本类型是________。

    （2）火炬的外壳用铝合金制作有利于火炬手收藏火炬。铝极耐腐蚀的原因是铝在空气中易氧化而形成一层______薄膜，保护铝制品不被继续腐蚀。请你还说出利用铝合金材料的其他优点（至少一点）___________________。

    （3）引燃火炬“圣火”火种利用凹面镜集中阳光。阳光为火种的燃烧提供了_________。火炬燃烧时，_______能转化为热能和光能。

    （4）当火炬点燃后，所发生反应的化学方程式为__________，所用燃料符合“绿色亚运”的要求，原因是____________。

    （5）武汉军运会火炬“和平荣光”在规定时间内燃烧16.7L丙烷（在标准状况下，丙烷的密度为1.98g/L），求完全燃烧可生成水的质量是多少____？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】我国长征系列运载火箭的主要燃料是偏二甲肼，其化学式为C2H8N2。下列有关偏二甲肼的认识中正确的是( )

    A.偏二甲肼由碳、氢、氮三种元素组成

    B.偏二甲肼中含有氮分子

    C.偏二甲肼的相对分子质量为60g

    D.偏二甲肼中碳、氢、氮元素之间的质量比为1:4:1

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某校化学研究小组同学利用数字化实验室对初中化学常见的实验进行了探究活动。

    （1）探究二氧化碳与水的反应

    Ⅰ．图1中可观察到甲试管中的紫色液体变为红色，乙试管的作用是______；

    Ⅱ．由图2坐标图中的曲线可知，烧杯内溶液的酸性逐渐变____（填“强”或“弱”）．

    （2）探究蜡烛燃烧的产物二氧化碳和水。

    Ⅰ．如图3所示，用注射器在蜡烛外焰部位抽气并振荡，可观察到________，证明反应生成了二氧化碳．

    Ⅱ．如图4所示，蜡烛在密闭容器内燃烧，同时监测容器内氧气、二氧化碳和水蒸气含量的变化，形成三条曲线如坐标图所示。曲线____（填“a”“b”或“c”）能够说明蜡烛燃烧生成了__________ 。

    （3）比较块状碳酸钙、碳酸钙粉末与稀盐酸反应的速度：

    Ⅰ．图5中，乙试管中稀盐酸的浓度C%应为______。

    Ⅱ．按图6所示进行实验，倾斜锥形瓶使小试管内的稀盐酸流入瓶中与固体接触发生反应，瓶内气压的变化如坐标图所示．对比分析坐标图中的点____（填ad）可知：两个锥形瓶内达到相同的压强时，碳酸钙粉末与稀盐酸反应所需时间更短。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为了验证二氧化碳能和水反应，取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花完成如下实验。

    实验1

    实验2

    实验3

    实验4

    （1）纸花变为红色的实验有________（填实验序号）。

    （2）实验1的作用是________。

    （3）能证明水和二氧化碳发生了化学反应的现象是________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某实验探究小组用氢氧化钠溶液和稀硫酸进行中和反应的实验探究(如图甲)

    （1）写出该化学反应方程式_____。

    （2）兴趣小组用 pH 探测仪测得烧杯内溶液 pH 的变化(如图乙)，则实验中烧杯内所加入的溶液是_____。

    （3）兴趣小组同学用温度传感器测得烧杯内温度变化图像(如图丙) (实验过程中保温良好，热量散失忽略不计)，该图说明该中和反应____________(吸热或者放热)，为确定A 点对应的溶液中所含微粒，该同学设计如下实验。

    操作

    现象

    结论

    从烧杯内取少量溶液，向溶液中加入硫酸铜溶液

    ____________

    A 点对应的溶液中所含微粒有：_____

    [实验反思]

    实验小组其他同学也绘制了实验过程中温度变化图像(如图丁)(实验过程中保温良好，热量散失忽略不计)。实验中各同学所得温度变化图像不同的原因可能是________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室现有大理石、稀盐酸、高锰酸钾、火柴、药匙、烧杯、升降台、木条、棉花、镊子及以下仪器，请回答下列问题：

    （1）利用上述药品和仪器能制取的气体是_____，发生反应的化学方程式为_____。若要制取另一种气体还需补充一种仪器是_____，A仪器的一般用途为_____。

    （2）若要制取氧气，装置气密性良好，最初观察到的现象是液面下导管口有气泡冒出，导致产生上述现象的原因是容器内气体_____，使容器内气压_____，在压强差的作用下产生上述现象。

    （3）若用排水法收集氧气,待集气瓶里的水排完以后，接下来的操作是_____，小心地把集气瓶移出水槽，正放在桌子上。

    （4）若将制得的二氧化碳气体先干燥，后收集，需选择I装置，I中装的药品是_________（填名称），实验时将装置I中导管_____（填“a”或“b”）端与收集装置连接。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是甲、乙两固体物质的溶解度曲线（图1所示）及相关实验（图2所示）。下列有关叙述中错误的是

    A.M点甲乙饱和溶液溶质质量分数相等

    B.将 t2℃饱和甲、乙溶液降温至t1℃,析出固体质量甲＞乙

    C.b烧杯中溶液的溶质质量分数是20%

    D.c烧杯中溶液要达到饱和需再加入20g甲固体

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