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    蜡烛刚熄灭时产生的白烟是什么？

    问题：蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么呢？有人提出了如下假设：A．白烟是燃烧时生成的二氧化碳．B．白烟是燃烧时生成的水蒸气．C．白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体小颗粒．

    实验：(1)吹灭蜡烛，立即将一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是________．

    (2)吹灭蜡烛，立即用燃着的的木条去点燃白烟(注意不要接触烛芯)，发现蜡烛重新被点燃，说明白烟有可燃性，这为假设________提供了证据，同时可排除假设________，因为________．

    答案：略
    解析：

    水蒸气;C,A,二氧化碳不能燃烧

    题中已对问题做出假设，分析各种假设．实验(1)是用来验证白烟是否是水蒸气的，这个设计可以说明假设B不成立．实验(2)假设白烟是石蜡小颗粒，如果是石蜡，那么不论固体大小都应具有可燃性，可以被点燃．如果证明了这一点，也就同时否定了假设A，因为二氧化碳不能燃烧．

    科学探究包括“提出问题”、“建立假设”、“收集证据”、“获得结论”、“交流评价”这几个基本环节．尤其重要的是要能根据实验探究过程中收集到的证据获得正确的结论．


    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列从“对蜡烛及其燃烧的探究”活动得出的结论中，不正确的是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究，请填写下列空格：
    （1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上．结论：石蜡的密度比水
    小
    小
    ．
    （2）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层．把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如右图）约1s后取出可以看到火柴梗的
    a
    a
    （a、b、c）处最先碳化．结论：蜡烛火焰的
    外焰
    外焰
    层温度最高．
    （3）小李在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不合适的是
    C
    C
    ．
    A．反复实验，并观察是否有相同现象
    B．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么
    C．认为与本次实验目的无关，不予理睬
    D．询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因
    （4）探究：蜡烛刚熄灭时产生的白烟是什么？
    提出问题：蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么？
    提出假设：A．白烟是燃烧时生成的二氧化碳　　B．白烟是燃烧时生成的水蒸气
    C．白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体
    实验探究：①吹灭蜡烛，立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设
    A
    A
    （填序号），但这样做并不能得出正确的结论．原因是蜡烛燃烧时也会产生
    二氧化碳
    二氧化碳
    ．
    ②吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是
    水蒸气
    水蒸气
    ．
    ③吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟．（注意不要接触烛芯），发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为假设
    C
    C
    提供了证据．同时可排除假设
    AB
    AB
    ，因为
    二氧化碳不能支持燃烧
    二氧化碳不能支持燃烧
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    二氧化碳是我们早已熟悉的一种气体，请仿照示例进行探究活动．
    （1）针对二氧化碳，提出一个探究的问题：
    示例：二氧化碳的密度比空气的大？还是小？
    你提的问题：
    二氧化碳能否支持燃烧？
    二氧化碳能否支持燃烧？

    （2）设计方案，实验探究：
    实验步骤 探究现象 结论
    示例方案 用嘴吹大一个气球，将气球放在空气中 气球下沉 该气体的密度比空气大
    你设计的方案
    （3）探究：蜡烛刚熄灭时产生的白烟是什么？
    提出问题：蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么？
    提出假设：A．白烟是燃烧时生成的二氧化碳；B．白烟是燃烧时生成的水蒸气；C．白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体．
    实验探究：①吹灭蜡烛，立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设
    A
    A
    （填序号），但这样做并不能得出正确的结论．原因是蜡烛燃烧时也会产生
    二氧化碳
    二氧化碳
    ．
    ②吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是
    水蒸气
    水蒸气
    ．
    ③吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟．（注意不要接触烛芯），发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为假设
    C
    C
    （填序号）提供了证据．同时可排除假设
    AB
    AB
    ，因为
    水蒸气和二氧化碳都不能燃烧
    水蒸气和二氧化碳都不能燃烧
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?湛江）下列属于化学变化的是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    小亮同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下活动与探究．请你参与并填写下列空格：
    （1）取一支蜡烛，观察它的颜色、状态、硬度，并嗅其气味．结果记录为
    白色、无味、固态
    白色、无味、固态
    ，这些属于物质的
    物理
    物理
    性质．
    （2）用小刀切下一小块石蜡，把它放入水中，可观察到
    浮在水面上
    浮在水面上
    ，由此得出的结论是
    石蜡的密度比水的密度小
    石蜡的密度比水的密度小
    ．
    （3）点燃蜡烛，可观察到灯芯周围石蜡融化，灯芯上的蜡烛燃烧，其火焰分为三层，则A层为
    焰心
    焰心
    ，B层为
    内焰
    内焰
    ，C层为
    外焰
    外焰
    ．把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如图所示）约1s后取出．可观察到火柴梗与火焰接触的
    C
    C
    层最先碳化变黑，由此说明
    外焰温度最高
    外焰温度最高
    ．
    （4）将一直干燥的烧杯照在烛焰上方，烧杯内壁出现
    水珠
    水珠
    ，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变
    浑浊
    浑浊
    ．由此说明蜡烛燃烧生成了
    水和二氧化碳
    水和二氧化碳
    等物质，这种变化属于
    化学
    化学
    变化．
    （5）探究：蜡烛刚熄灭时产生的白烟是什么？
    【提出问题】：蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么？
    【提出假设】：
    A．白烟是燃烧时生成的二氧化碳
    B．白烟是燃烧时生成的水蒸气
    C．白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体
    【实验探究】：
    ①吹灭蜡烛，立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设
    A
    A
    （填序号），但这样做并不能得出正确的结论．原因是
    蜡烛燃烧时也能产生二氧化碳
    蜡烛燃烧时也能产生二氧化碳
    ．
    ②吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是
    水蒸气
    水蒸气
    ．
    ③吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟．（注意不要接触烛芯），发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为假设
    C
    C
    提供了证据．同时可排除假设
    A
    A
    ，因为
    B
    B
    ．

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