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    【题目】根据以下几种粒子的结构示意图，回答下列问题（填序号）：

    （1）属于同种元素的粒子是_____；

    （2）在化学反应中易失去电子的粒子是_____；

    （3）具有相对稳定结的粒子是_____；

    （4）化学性质相似的原子是_____。

    【答案】②和④ ③ ①和④ ②和⑤

    【解析】

    （1）元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，同种元素的粒子是质子数相同，②和④的质子数相同，属于同种元素；

    （2）原子的最外层电子数多于4，在化学反应中易得电子；最外层电子数小于4，在化学反应中易失去电子，③的最外层电子数是2，在化学反应中易失去电子；

    （3）原子的最外层电子数为8，属于相对稳定结构，①④的最外层电子数均为8，均具有相对稳定结构；

    （4）最外层电子数相同化学性质相似。图中②和⑤最外层电子均为7，化学性质相似。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲、乙、丙三种物质间只通过一步反应就能实现如箭头所指方向的转化，下列不符合要求的甲、乙、丙依次为:

    A．O2、CuO．H20 B．Na2CO3、Na2SO4、NaOH

    C．FeSO4、FeCI2、Fe D．CaCO3、CaCl2、CO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】磷的燃烧反应在生产生活中有着广泛的应用价值。

    （1）红磷在空气中燃烧能冒出浓厚的白烟，军事上常用来制烟幕弹。红磷燃烧的符号表达式为______________。

    （2）某同学利用燃磷法测量空气中氧气含量，实验过程如图。他测得氧气体积分数约是__________，燃烧结束时试管里剩余气体主要是__________（填物质名称）。

    （3）若试管未冷却到室温便观察进入试管内水的体积，则测出氧气的体积分数将会 _______（填“偏大”“偏小”或“不变”）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据图回答问题。

    （1）仪器x的名称是_____。

    （2）实验室制取氧气、二氧化碳和氢气都可以选用_____。（填字母序号）作为发生装置；收集二氧化碳选用D装置的原因是_____。

    （3）如图G装置可用于气体的收集、检验、除杂等，用该装置能完成的实验是_____（填字母序号）。

    A．气体从b端通入，收集氢气

    B．瓶内装满水，氧气从a端通入，收集氧气

    C．瓶内装有澄清石灰水，气体从a端通入，检验氧气中是否混有二氧化碳

    D．瓶内装有浓硫酸，气体从b端通入，吸收氢气中混有的水蒸气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小红同学为探究二氧化碳与水反应的生成物，做了如下实验：将水倒入集满二氧化碳且质地较软的塑料瓶中，立即旋紧瓶盖，振荡；再取塑料瓶中液体少许，向试管中滴加紫色石蕊试液，观察到紫色石蕊试液变成了红色。为了探究是什么物质使紫色石蕊变红，小红同学作了大胆猜想，并用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花，并设计了下列四个实验方案来验证自己的猜想（如下图）。

    （1）请和小红同学一起完成下表。

    猜想

    实验方案

    实验现象

    结论

    可能是CO2使石蕊变红

    C

    紫色小花不变色

    ___

    ____

    B

    紫色小花不变色

    猜想错误

    可能是CO2和水发生反应的生成物使石蕊变红

    ___

    ___

    猜想正确

    （2）小红同学做了一个对比实验来确定CO2与水反应生成具有酸性的物质，此对比实验方案是________（填上图中的实验方案序号）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（ ）

    A

    B

    实验装置

    硫在氧气中燃烧

    测定空气中氧气的含量

    解释

    集气瓶中的水：吸收放出的热量

    量筒中的水：通过水体积的变化得出空气中氧气的体积

    C

    D

    实验装置

    铁丝在氧气中燃烧

    探究燃烧的条件

    解释

    集气瓶中的水：冷却截落熔融物，防止集气瓶炸裂

    烧杯中的水：①加热铜片；②隔绝空气

    A.AB.BC.CD.D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“嫦娥飞天”“中国高铁”等“中国制造”，展现了“中国智慧”，增强了中华民族的自信心和自豪感。根据所学知识回答下列问题：

    (1)“嫦娥四号”探测器悬梯等关键部件采用铝合金而不采用纯铝，原因是______。

    (2)“复兴号”动车高速运行离不开铁轨。建造铁轨需要大量钢铁，钢铁属于_______(填“合成材料”“复合材料”或“金属材料”)。

    (3)建造铁轨所需要的钢铁通常用还原铁矿石制得，如上图，在一氧化碳还原氧化铁的实验装置中，a处看到的现象是______，反应的化学方程式为_______。从环境保护角度考虑，装置中存在明显不足，改进的方法是_________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】四氧化三铁可用于医疗器械、电子等工业。某实验兴趣小组从工厂采集废液（含FeSO4和少量ZnSO4、MgSO4），进行四氧化三铁的制备实验。

    （阅读资料）

    （1）25℃时，氢氧化物沉淀的pH范围如表

    Zn（OH）2

    Fe（OH）2

    Mg（OH）2

    开始沉淀的pH

    5.7

    7.6

    10.4

    沉淀完全的pH

    8.0

    9.6

    12.4

    （2）25℃时，Zn(OH)2可溶于pH＞10.5的碱溶液。

    （3）制备Fe3O4的实验流程如下：

    （回答问题）

    （1）往废液中加入氢氧化钠溶液生成沉淀的化学方程式为______________（写一个即可）。

    （2）操作a的名称为___。该操作需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、__________等。玻璃棒在此操作中的主要作用是___。

    （3）溶液1所含溶质有_______（至少写两种）；溶液3所含溶质的主要成分为___。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组进行“铁丝在氧气中燃烧”的实验，并进行了一些探究活动，请你一同参与。

    （1）铁丝在氧气中燃烧实验的示意图如图，图中螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是_____；集气瓶中先放一些水的作用是_____。

    （探究一）：铁丝燃烧是否需要纯氧？

    （实验内容）：取直径为0.38mm的铁丝，分别在体积分数为90%、70%、60%、55%的氧气中实验。实验现象如表所示：

    O2%

    90%

    70%

    60%

    55%

    实验现象

    燃烧剧烈、燃烧时间长，效果好

    燃烧比90%弱，燃烧时间短，实验成功

    燃烧比70%弱，燃烧时间更短，实验成功

    难以燃烧，只是发红

    （结论1）：就0.38mm铁丝而言，铁丝燃烧对氧气体积分数的要求是_____ （选填“＞”“=”或“＜”）55%，且氧气浓度越大，燃烧现象越_____。（填“剧烈”或“不剧烈”）；

    （讨论）如果实验中所用集气瓶的容积为125mL，实验时集气瓶中需留25mL水，如果需收集100mL体积分数为80%的氧气，其操作方法是先在集气瓶中装_____mL水，然后用排水法收集，直到剩下25mL水。（空气中氧气的体积分数计为20%）

    （探究二）铁丝燃烧为什么会火星四射？

    （资料）生活中常见的铁都不是纯净的铁，都含有一定量的碳

    （设计与实验2）小明将直径都为0.38mm的纯铁丝和不同含碳量的铁丝放入氧气中燃烧，实验现象记录如表，请你分析完成下表：

    物质

    纯铁丝

    含碳0.05%的铁丝

    含碳0.2%的铁丝

    含碳0.6%的铁丝

    燃烧时的现象

    无火星四射现象，熔断

    剧烈燃烧，极少火星

    剧烈燃烧，少量火星

    _____

    （结论2）通过以上实验，说明铁丝燃烧产生火星四射现象和含碳量_____（选填“有关”或“无关”）。

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