【题目】某化学兴趣小组的同学按照课本上的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”，实验(如图所示),但测出的氧气的体积分数明显小于1/5.
请你参与探究：
（提出问题）造成误差的原因是什么?如何改进课本上的实验装置?
（查阅资料）红磷、白磷的一些性质如下表：
颜色、状态 | 熔点/℃ | 着火点/℃ | 密度/(g/cm3) | |
红磷 | 暗红色固体 | 590 | 240 | 2.34 |
白磷 | 白色或黄色固体 | 44.1 | 40 | 1.82 |
（猜想与假设）
甲同学：可能是导管内原含有空气，后来留有吸入的水，影响实验的准确性。
乙同学：可能是瓶内残留气体中还有氧气。
你还能作出的猜想是____________.
（交流与讨论）
(1)丙同学认为用木炭代替红磷，就可以消除误差，大家认为他的猜想不合理，理由是___.
(2)他们对课本上的实验装置进行了如图所示的改进(其他仪器忽略).
①甲同学提出应把红磷换为白磷,则白磷燃烧的现象_________.(与红磷相同)
②与课本上的实验装置相比较，该装置的一个优点是____________.
③通过粗铜丝来点燃玻璃管内的白磷，这是利用了金属的_________性。
【答案】装置漏气，红磷不足，没有冷却至室温就打开止水夹等 木炭燃烧后生成气体，使瓶内气压几乎不变，水不能倒流； 剧烈燃烧，产生白烟，放出热量 装置始终密闭，使测量更准确，操作更简单等 导热
【解析】
猜想与假设：
甲同学：可能是导管内原含有空气，后来留有吸入的水，影响实验的准确性．
乙同学：可能是瓶内残留气体中还有氧气．
还能作出的猜想是装置漏气，红磷不足，没有冷却至室温就打开止水夹等；
交流与讨论：
（1）不能用木炭代替红磷，理由是木炭燃烧后生成气体，使瓶内气压几乎不变，水不能倒流；
（2）①甲同学提出应把红磷换为白磷，则白磷剧烈燃烧，产生白烟，放出热量；
②与课本上的实验装置相比较，该装置的优点是：装置始终密闭，使测量更准确，操作更简单等。
③通过粗铜丝来点燃玻璃管内的白磷，这是利用了金属的导热性。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】夏季可用熏烧艾草的方法来驱赶蚊虫。艾草中含有黄酮素（C15H10O2），下列关于黄酮素的叙述中，正确的是（ ）
A. 黄酮素属于混合物
B. 每个黄酮素分子由27个原子构成
C. 黄酮素的相对分子质量是222g
D. 黄酮素中氢元素的质量分数最大
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】科学家认为：“氢就将成为未来的主要能源”。2017年10月世界首列使用氢燃料电池的有轨电车在河北唐山投入商业运转，标志着我国氢能源的利用上了一个新台阶。
（1）氢燃料电池是将_____能转化为电能。
（2）氢气被称为“绿色能源”的主要原因是_____。
（3）如图是实验中的常用装置，请回答下列问题：
①写出仪器a的名称_____。
②实验室常用图一装置来制取氢气，反应的化学方程式为_____，该装置的优点是_____。
③若用稀盐酸制取氢气，会含有少量杂质，用图二装置可得到干燥、纯净的氢气，导管气流方向接接顺序正确的是_____（填字母）。
（4）用上述干燥，纯净的氢气进行如图三所示的实验，测定混合固体中CuO的质量分数。已知：反应前A装置中CuO样品的质量为m1g，（样品中的其它物质不与H2反应），反应结束后装置B增重m2g，试用m1、m2表示样品中CuO的质量分数为_____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据下图所示实验，请回答：
（1）实验Ⅰ中，有一处错误，这一错误导致的后果是__________。写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式（或化学方程式）_________。
（2）实验Ⅱ中，集气瓶里少量水的作用是________________，红磷在空气中燃烧的文字表达式（或化学方程式）为__________________。实验结束后，发现进入集气瓶中的水上升不到刻度4处，其原因可能是____________（写1种）。
（3）实验Ⅲ中，玻璃棒的作用是_______________。操作时，玻璃棒要斜靠在_____层滤纸上。过滤操作时，如果过滤的速度偏慢，其原因可能是__________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图是实验室制取气体的一些装置，请你回答有关问题。
（1）写出指定仪器的名称：a_____。
（2）实验室用加热高锰酸钾的方法制取较纯净的氧气，应选用_____（填序号）装置组合。首先检查装置的气密性，方法是：连接好仪器，把导管口浸入水中，然后_____，观察到有气泡冒出，说明装置气密性好。其反应化学方程式为_____。
（3）若用E装置收集某气体，则该气体应该具有的物理性质是_____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据下列实验装置图，回答问题。
（1）写出图中仪器a的名称:_____。
（2）实验室用加髙锰酸钾固体制取氧气的化学方程式为_____。
（3）实验室制取并收集二氧化碳选用的装置是_____（填序号），该反应生成的气体中常混有少量水蒸气，可通过盛有_____的F装置除去水蒸气，混合气体应从F装置的_____（填“①”或“②”）口通入。
（4）甲烷是一种无色无味的气体，密度比空气小，难溶于水。实验室常用加热纯碱和碱石灰（氢氧化钠和氧化钙的混合固体）混合物的方法制取甲烷，应选择的发生装置是_____，收集装置是_____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】盛有等质量、等质量分数稀盐酸的两只烧杯,放在托盘天平的左右两盘,天平平衡,在左盘烧杯中加入10gCaCO3，恰好完全反应，若要使天平重新平衡，则右盘烧杯中应加入的下列物质是
A. 5.6g铁和锌B. 10g镁和氧化镁
C. 10g碳酸镁D. 10g碳酸钠和碳酸锌
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】有一份铜锌合金粉末样品（设只含铜、锌），为认识其组成等，某学习小组进行了以下探究，请参与并完成有关计算：
（1）取样品20g，和足量稀硫酸充分混合，待反应完全后过滤，将滤渣洗涤，干燥后称得其质量为13.5g。该样品中铜的质量分数为______。
（2）再取三份不同质量的样品，分别加入到三份100g相同浓度的硫酸溶液中，充分反应后，测得的数据如下表：
实验序号 | ① | ② | ③ |
样品的质量/g | 10 | 20 | 30 |
生成气体的质量/g | 0.1 | 0.2 | 0.25 |
试计算所用硫酸溶液的溶质质量分数（写出计算过程，结果精确到0.01%）。_______
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】“三效催化转换器”可将汽车尾气中的有毒气体处理为无污染的气体，图为该反应的微观示意图。下列说法正确的是（ ）
A. 生成的丙和丁的分子个数比为1∶1
B. 反应前后，碳和氮的化合价发生了改变
C. 反应前后，元素的种类没有改变，原子的个数发生了变化
D. 乙和丙的元素组成相同，所以它们的化学性质相同
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