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    下列对比实验不能达到实验目的是（　　）
    选项实验目的实验设计
    实验一实验二
    A探究铁、铜、银三种金属的活动性顺序将铁丝放入2mL10%的硫酸铜溶液中将银丝放入2mL10%硫酸铜溶液中
    B催化剂对化学反应速率的影响将带火星的木条伸入装有5mL5%过氧化氢溶液的试管中将带火星的木条伸入装有少量二氧化锰和5mL5%过氧化氢溶液的试管中
    C酸雨危害的模拟实验将植物嫩叶浸泡10mL蒸馏水中取10mL蒸馏水，通入过量二氧化硫气体，再将植物嫩叶浸泡其中
    D铁生锈是铁与水和氧气共同作用的结果将铁钉放入装有水的试管中，使铁钉一半被水淹没将铁钉放入干燥的试管中并将试管口密封
    A．AB．BC．CD．D
    A、将铁丝放入2mL10%的硫酸铜溶液中，铁的表面会有红色固体析出，说明铁与硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，说明铁比铜活泼；将银丝放入2mL10%硫酸铜溶液中，没有现象，即银与硫酸铜不反应，说明银排在了铜的后面，所以金属活动性顺序是：铁大于铜，铜大于银，故A能达到实验目的；
    B、将带火星的木条伸入装有5mL5%过氧化氢溶液的试管中，带火星的木条不能复燃，因为过氧化氢分解的速度太慢；将带火星的木条伸入装有少量二氧化锰和5mL5%过氧化氢溶液的试管中，带火星的木条复燃，证明了二氧化锰能加快过氧化氢反应的速度，故B能达到实验目的；
    C、酸雨的形成主要是由于二氧化硫气体造成的，二氧化硫溶于水形成亚硫酸，再被氧化成硫酸，所以通过C实验的设计能模拟出酸雨的危害，故C能达到实验目的；
    D、铁生锈是铁与水和氧气共同作用的结果，将铁钉放入装有水的试管中，使铁钉一半被水淹没，铁钉生锈了，将铁钉放入干燥的试管中并将试管口密封，铁钉没有生锈，通过这组实验只能证明铁生锈的条件必须有水，不能证明必须有氧气，应该补充实验：将铁钉放入煮沸过的蒸馏水中，上边用植物油封上，故D不能达到实验目的．
    故选D．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    探究食品包装内的填充气．
    【背景材料】
    如图是市场充气包装的食品，细心的同学会发现它总是鼓鼓的，看上去像一个小“枕头”．它里面填充的是什么气体呢？某兴趣小组对此进行了研究．
    【查阅资料】
    （1）包装之所以鼓鼓的是为了使食品能够更新鲜、保质，同时还能防止食品挤压变形
    （2）从经济性、环保等因素考虑，工厂使用的包装气体是空气或空气的成分之一．
    【提出猜想】
    猜想一：可能是氧气；依据是防止食品挤压变形．
    猜想二：可能是二氧化碳；依据是防止食品挤压变形的同时还能延长保质期．
    猜想三：可能是氮气，依据是______．
    【设计实验】
    实验操作实验现象实验结论
    ①用注射器将包装袋内的气体抽出，将其注入澄清石灰水中______猜想二错误
    ②用注射器将包装袋内的气体抽出，用排水法收集于集气瓶中，将燃着的木条伸入集气瓶内，观察其燃烧情况燃着的木条熄灭说明猜想______错误，由此推知包装袋内的气体是______
    【反思与拓展】
    （1）从获得气体的难易和经济性考虑，若只是为了防止食品挤压变形，最好使用的气体是：______．
    （2）若要从能使食品更新鲜、保质和不易压碎等方面考虑，你认为食品充气包装对气体的要求是______、______（写出两点）

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    乙炔（C2H2）气体和氧气反应能产生高温火焰，工人师傅常用氧炔焰切割或焊接金属．乙炔由碳化钙（块状固体，化学式为CaC2）与水反应生成，同时生成一种白色固体．
    【提出问题】白色固体是什么物质？
    【做出猜想】小明经过思考认为有以下几种可能：
    猜想一：CaO；猜想二：______；猜想三：Ca（OH）2．
    他的依据是______．
    【交流反思】经过同学们交流讨论，认为猜想一不成立．否定猜想一的理由是：______．
    【进行实验】（一）取少量白色固体放入试管中，滴加稀盐酸，没有观察到______
    ______，证明猜想二不成立．
    （二）取少量白色固体加入到水中，取上层清液，______，有白色沉淀出现，证明猜想三成立．该反应的化学方程式为：______．
    结论：白色固体是Ca（OH）2．
    【拓展应用】
    （1）已知碳化钙与水反应非常剧烈，乙炔的密度比空气略小．实验室欲制取并收集纯净的乙炔，要求做到节约、安全、随时发生、随时停止，你选择的装置是______（选填图中装置序号）．
    （2）写出乙炔在空气中燃烧的化学方程式______．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    某实验小组为检验露置在空气中的NaOH固体是否变质并确定其组成，开展了一下探究活动．
    【讨论与交流】
    （1）NaOH能与空气中的______（填化学式）发生反应生成Na2CO3．
    （2）Na2CO3的水溶液呈碱性．
    【查阅资料】
    （3）NaOH在空气中不会转化成NaHCO3；
    （4）CaCl2、NaCl的水溶液均呈中性．
    【猜想假设】猜想一：固体全部为NaOH．
    猜想一：固体全部为______．
    猜想二：固体为NaOH和Na2CO3的混合物．
    【实验探究】将待检固体溶于水配成溶液．按以下两种方案进行实验：
    方案一：用洁净的玻璃棒蘸取该溶液滴在pH试纸上，测得pH______7（填“＞”、“＜”或“=”），说明猜想一成立．
    方案二：取该溶液少许，往其中加入足量CaCl2溶液，有白色沉淀产生；待沉淀不再产生，过滤，再往滤液中滴入酚酞试液，溶液变成______色，说明猜想三成立．
    【归纳与总结】很明显，方案一的结论______（填“正确”或“错误”），理由是______．
    【探究与拓展】为进一步确定原固体的组成，该实验小组的同学称取26.6g待检固体，按如图所示过程实验（步骤②产生的气体全部逸出），请参照图中提供的数据计算：

    （5）26.6g固体混合物中Na2CO3的质量．
    （6）所用稀盐酸中溶质的质量分数．
    （7）实验最终所得351g溶液中溶质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    根据你的经验判断下列家庭小实验能成功的是______
    A．用灼烧的方法鉴别涤纶和羊毛 B．用食醋鉴别硬水和软水
    C．用食盐水除去执水壶中的水垢 D．______．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列实验设计与对应的实验目的表述不一致的是（　　）
    A．
    蜡烛火焰各层温度比较
    B．
    氢气验纯
    C．
    验证CO2的密度比空气大
    D．
    探究空气的组成成分

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    小颖同学听说有些不法商贩为了谋取暴利，将普通大米染成黑色坑害百姓．她对妈妈在市场买回来的黑米的优劣产生了质疑，猜想有三种可能：有的全是优质的，有的全是染色的，有的是部分染色的．于是她上网查阅资料知道：黑米中含有花青素．花青素遇酸变红…请你帮助他设计一个实验方案辨别黑米的优劣．______．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    用铝屑、稀硫酸、氢氧化钠溶液制备Al（OH）3，有如下三种方案：
    方案一：2Al+3H2SO4═Al2（SO4）3+3H2↑
    Al2（SO4）3+6NaOH═2Al（OH）3↓+3Na2SO4
    方案二：2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑
    2NaAlO2+H2SO4+2H2O═2Al（OH）3↓+Na2SO4
    方案三：2Al+3H2SO4═Al2（SO4）3+3H2↑
    2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑
    Al2（SO4）3+6NaAlO2+12H2O═8Al（OH）3↓+3Na2SO4
    欲制取相同质量的Al（OH）3[假设原料利用率为100%]，下列说法正确的是（　　）
    A．三种方案中产生氢气的质量相等
    B．三种方案中消耗铝屑的质量不相等
    C．方案二中消耗的硫酸质量最小
    D．方案二中消耗氢氧化钠的质量最小

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    人类认识化学经过了漫长的过程，下列物质的排列顺序符合这一过程的是（　　）
    ①石器②瓷器③青铜器④铁器⑤纳米材料．
    A．①②③④⑤B．①②④③⑤C．②①③④⑤D．②①④③⑤

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