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【题目】实验室配制100 g 溶质质量分数为5%的氯化钠溶液。实验操作如下:

(1)操作④中量筒的量程是_____(填“10 mL”、“50 mL”或“100 mL”)。

(2)若操作③中有部分固体洒落桌面,所得溶液的溶质质量分数会_____(填“偏大”、“不变”或“偏小”)。

(3)配制好的溶液要装在试剂瓶中,并贴好标签。请在如图的标签中填上相应的内容。

_____

【答案】100ml 偏小 氯化钠溶液5%

【解析】

1)溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数,配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液,需氯化钠的质量=100g×5%=5g;溶剂质量=溶液质量-溶质质量,则所需水的质量=100g-5g=95g

2)若操作③中有部分固体洒落桌面,溶质的质量减少,所得溶液的溶质质量分数会减少;

3)标签中填上相应的内容是溶液的名称、溶质的质量分数,图2的标签中填上相应的内容是:氯化钠溶液,5%

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实践活动中,化学小组的同学用下图所示装置进行如下实验。(说明:暖宝宝的原料中有铁粉、碳粉和少量氯化钠)

实验步骤

主要操作

实验现象

结论与解释

I

按上图所示装置连接仪器。关闭止水夹,打开分液漏斗活塞,向分液漏斗中加入水

________________

装置气密性良好。

II

用集气瓶收集一瓶氧气,并向其中加入暖宝宝的原料。塞进橡胶塞,在分液漏斗和烧杯中分别加入水和稀盐酸,放置一段时间

集气瓶内无明显现象

III

打开止水夹和分液漏斗活塞,向集气瓶中加入少量水,关闭止水夹。

观察到部分液体变为棕红色。

暖宝宝原料中的部分铁被氧化

IV

打开止水夹

稀盐酸流入集气瓶中,并有气泡产生

稀盐酸倒吸入集气瓶中的原因是__________

产生气泡的原因是(用化学方程式表示)________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化肥厂需大量二氧化碳生产化肥,欲购进一批石灰石(其中杂质不参加任何反应),厂家到产地取样分析以确定价格。他们取样2g,并把20 g稀盐酸分四次加入,充分反应后,每次剩余固体质量见下表:

(1)2g石灰石样品中含有杂质的质量是___________克。石灰石样品中碳酸钙的质量分数是___________ (用百分数表示)。

(2)1000 kg这种石灰石充分煅烧后,可得二氧化碳的质量是多少___________?(写出具体的计算过程) (煅烧石灰石的化学方程式为)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氧气、二氧化碳是我们身边常见的物质。某兴趣小组对这两种气体研究如下:

Ⅰ.氧气、二氧化碳的制备:

(1)写出A图中有标号仪器①的名称:__________

(2)写出用KMnO4制取O2的化学方程式___________________,该装置中棉花团的作用是__________,图中装置一处明显的错误是__________

(3)在化学实验室中用石灰石和稀盐酸来制取二氧化碳可选用图B所示的发生装置,该反应的化学方程式是__________

(4)制二氧化碳也可选用如图C所示的装置,与B装置相比,C装置的优点是_________,用图D装置也可以制取二氧化碳,将石灰石放在铜丝网中,该实验说明了铜____(填“能”或“不能”)和稀盐酸发生反应。

Ⅱ.二氧化碳的性质及氧气的收集研究:

(1)二氧化碳的性质研究

①如图E所示的装置可以测定一段时间收集的二氧化碳的体积,植物油的作用是____

②如图F所示的装置说明了二氧化碳具有__________的性质,该性质在实际生活中的应用是__________

③已知:CO2和SO2既有相似性,又有差异性。

实验一:将收集满两种气体的试管同时倒立于盛水的水槽中,片刻后实验现象如图所示,说明相同条件下SO2比CO2__________(填“易”或“难”)溶于水。

实验二:已知镁条可以在CO2中剧列燃烧: 2Mg+CO22MgO+C,试推测镁条在SO2中燃烧的现象为:剧烈燃烧,__________

(2)氧气的收集

(实验1)用向上排空气法收集氧气,当放置在集气瓶口带火星木条复燃时停止收集,测定瓶中氧气的含量,重复实验3次。

(实验2)用向上排空气法收集氧气,当放置在集气瓶口带火星木条复燃后,继续收集40秒,测定瓶中氧气的含量,重复实验3次。

(实验3)用排水法收集氧气,测定瓶中氧气的含量,重复实验3次。

实验数据:

实验1

实验2

实验3

氧气的体积分数(%)

79.7

79.6

79.9

88.4

89.0

87.9

90.0

89.8

89.3

氧气的平均体积分数(%)

79.7

88.4

89.7

数据①由实验1、2可知,用向上排空气法收集氧气时,为提高获得的氧气体积分数,可采取的措施是__________

②不考虑操作因素,实验3获得的氧气体积分数不能达到100%的主要原因是_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示是初中常见化学物质间的转化关系(部分反应物、生成物及反应条件已略去),其中BE均为单质,AFGH均为氧化物,H中两种元素质量之化为38I由三种元素组成,CDHG存在的情况下可以生成铜绿[铜绿主要成分为Cu2(OH)2CO3]。请回答下列问题:图中“—”表示两端的物质问能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系;部分反应物、生成物或反应条件已略去。

1)写出化学式:C________

2)实验室常用I制取H,写出该反应的化学方程式___________

3)反应①和②的基本反应类型相同,该基本反应类型是________

4)写出B→A反应的化学方程式_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】二氧化碳能与过氧化钠(Na2O2,淡黄色固体)在常温下反应产生氧气,并生成碳酸钠,且伴有能量的释放。

(1)如图1所示,在空气中放置时,两团棉花均不燃烧;若将足量二氧化碳倒入烧杯时,可以观察到的现象有:①______;②粘有过氧化钠的棉花燃烧;③未粘有过氧化钠的棉花不燃烧。通过上述实验的对比分析,写出产生现象②的原因______

(2)为验证二氧化碳能与过氧化钠在常温下反应产生氧气,设计了图2实验(氢氧化钠溶液能与二氧化碳反应;浓硫酸有吸水性,且既不与二氧化碳反应,也不与氧气反应)。

B瓶的作用是吸收未反应完的二氧化碳,C瓶的作用是检验二氧化碳是否被B瓶吸收完,则C瓶中盛放的溶液是______(写名称)。

②为验证过氧化钠和二氧化碳反应生成氧气,采用的验证方法是______

③写出过氧化钠和二氧化碳反应的化学方程式_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】石墨烯是一种由碳原子构成的新型材料。

(1)石墨烯可作为纳米集成电路的散热材料、新型电池电极材料,这分别利用了石墨烯的性质是:__________(填序号)。

A.机械特性 B.导热性 C.导电性

(2)石墨烯和纳米碳管可形成疏松多孔的“碳海绵”,类似于活性炭,具有_____性,在污水处理领域大有作为。

(3)石墨烯可看作将石墨的层状结构一层一层地剥开得到的单层碳原子。石墨烯和石墨具有相似的化学性质的原因是_____

(4)将甲烷(CH4)在镍或铜等金属基体上高温分解,碳原子会沉积在金属表面连续生长成石墨烯,该反应的化学方程式为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知:常温下,CO2难溶于饱和NaHCO3溶液。下图A-D是实验室中常见装置,回答下列问题。

(1)仪器X的名称是__________

(2)实验室制取CO2应选用的发生装置是_______(填字母序号),反应的化学方程式是_______

(3)常温下,下列收集CO2的方法中可行的是____________(填字母序号)。

a.排饱和NaHCO3溶液法b.向下排空气法 C .向上排空气法 D.排水法

(4)某同学进行图D所示的操作时,观察到高的蜡烛先熄灭,其原因可能是_________

(5)实验室用高锰酸钾制取气体时,应对C装置进行必要的改进是_________该反应的化学方程式为______

(6)实验室取用药品要注意节约,如果没有说明用量,一般应该取用最少量,固体药品只需盖满试管底部,液体药品取用______mL。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据右图A、B、C三种固体的溶解度曲线回答:

(1)写出图中P点的意义________

(2)要使t1℃的C的接近饱和的溶液变为饱和溶液,可采用的方法是______

①升高温度 ②降低温度 ③加入C ④蒸发水

(3)t2℃时,将溶液质量相等的ABC的饱和溶液分别蒸发10g水,所得溶液的质量从大到小的关系是_____

(4)将溶液质量为300gA的饱和溶液由t2℃降温到t1℃,析出的晶体的质量为_____

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