能用下图装置完成的实验是
A | B | C | D | ||
气体 | 二氧化碳 | 氧气 | 一氧化碳、二氧化碳 | 氯化氢 | |
液体 | 氢氧化钠溶液 | 水 | 氢氧化钙溶液 | 酚酞试液 | |
实验 | 检验二氧化碳 | 监控氧气流速 | 除去一氧化碳 | 证明气体溶于水呈酸性 |
A. A B. B C. C D. D
科目:初中化学 来源:广东省东莞市2017届九年级中考冲刺考前押题化学试卷 题型:选择填充题
下列有关化肥、农药说法错误的是( )
A. KNO3、KH2PO4都属于复合肥
B. 尿素【CO(NH2)2】不能和碱性物质混合使用
C. 化肥、农药使用不当,会对人畜和庄稼产生危害
D. 碳酸氢铵常温能分解,应该密封保存在阴凉地方
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科目:初中化学 来源:湖南省长沙市毕业班第二次模拟考试化学试卷 题型:信息分析题
按照要求写出下列反应的化学方程式:
(1)水通直流电生成氢气和氧气:_______________________;
(2)向盛有少量碳酸钠溶液的试管里滴入澄清石灰水:_______________________。
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科目:初中化学 来源:江苏省南京市玄武区2017届九年级中考二模化学试卷 题型:探究题
某化学兴趣小组为测定铜与浓硫酸反应后残余清液中硫酸的溶质质量分数,提出了下列实验方案:
【查阅资料】Cu+2H2SO4(浓) Cu SO4+ SO2↑+2H2O
【实验设计】甲方案:将残余清液与足量BaCl2溶液反应,称量生成的BaSO4质量。
乙方案:将残余清液与足量锌粒反应,测量生成氢气的体积。
【分析交流】
(1)铜与浓硫酸反应中即使铜过量也不能将硫酸完全反应的原因是__________;
(2)甲方案是否可行?_________(填“可行”或“不可行”),理由是_________;
【实验探究】
(3)小王同学选用图2中的部分实验装置进行了乙方案的实验:
①你认为图1中最简易的装置及其连接顺序是:__________;
② 实验开始时,先打开分液漏斗上口的玻璃塞,再轻轻打开其活塞,过一会儿后残余清液
就不能顺利滴入锥形瓶。其原因是________;
③ 某学生想用排水法收集氢气并检验其纯度,应选择图2中的集气装置________(填“A”或“B”)。
(4)小张同学用如图3所示装置进行了乙方案的实验:
① 连接仪器,检查此装置气密性。下列能说明装置气密性良好的是________(填序号);
A.连接仪器后,向水准管中注水,直至左右两边管内形成稳定高度差。
B.向水准管内注水,连接好左侧装置,抬高水准管,左右两边液面始终相平。
② 实验中残余清液与锌粒混合后的现象是锌粒逐渐溶解、_____、产生大量气泡,放出热量。
反应完毕后,每间隔1分钟读取气体体积、气体体积逐渐减小,直至体积不变。气体体积逐渐减小的原因是___(排除仪器和实验操作的影响因素)。
④ 若实验中测得残余清液中硫酸的溶质质量分数偏大,下列可能的原因是________。
a.装置漏气
b.读取数据时水准管的水面高于量气管的水面
c.未待冷却就读取量气管读数
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科目:初中化学 来源:江苏省南京市玄武区2017届九年级中考二模化学试卷 题型:选择填充题
除去下列物质中的杂质,所选用的试剂和操作方法都正确的是
选项 | 物质 | 杂质(少量) | 试剂及操作方法 |
A | CuO | 碳粉 | 高温灼烧 |
B | KNO3溶液 | BaCl2 | 滴加适量K2SO4溶液,过滤 |
C | NaOH溶液 | Na2CO3 | 加入稀盐酸至无气体产生为止 |
D | 二氧化碳 | 水蒸气 | 缓缓通过装有足量的氢氧化钠固体的干燥管 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化学 来源:江苏省南京市玄武区2017届九年级中考二模化学试卷 题型:选择填充题
根据下面实验内容和实验现象推出的结论中,不正确的是
实验内容 | 实验现象 | 实验结论 | |
A | 高温下,将一氧化碳通过氧化铁粉末 | 红色粉末变为黑色 | 一氧化碳具有还原性 |
B | 将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中 | 紫色石蕊溶液变红色 | 二氧化碳显酸性 |
C | 某气体通入澄清石灰水 | 出现白色浑浊 | 该气体可能是CO2 |
D | 某溶液中滴入氯化钡试剂 | 有白色沉淀 | 该溶液中可能含有CO32﹣SO42﹣或Ag+等离子 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化学 来源:江苏省句容市、丹阳市2017届九年级下学期中考网上阅卷第二次适应性检测(二模)化学试卷 题型:信息分析题
为探究气体X的组成,进行如下实验.
【资料在线】(1)加热条件下,气体X能与氧化铜反应生成铜、水和氮气.
(2)碱石灰不与气体X反应.无水氯化钙可吸收气体X.
【实验步骤】(1)连接仪器,并检查气密性.
(2)准确称得氧化铜的质量为2.40g.
(3)装入药品,测量并记录数据Ⅰ.
(4)连接A、B、C装置,将气体X缓缓通入一段时间后,连接上D装置,读数后开始加热.
(5)实验结束,停止加热,继续通入气体X至玻璃管冷却,再次测量并记录相关数据Ⅱ(见下表).
【实验装置】
【相关数据】
【回答问题】(1) B装置中氧化钙吸水的化学方程式是______;
(2)实验中,当观察到____现象,说明氧化铜已反应完全,停止加热,继续通X至玻璃管冷却的目的是______;
(3)分析实验数据,生成水的质量为______g,氧化铜中氧元素的质量为____g;此推知,气体X中一定_______(填“有”或“没有”)氧元素;
(4)根据m=pV ,算出D中收集到气体质量约为0.28g,通过计算推出气体X的化学式为_______。
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科目:初中化学 来源:江苏省句容市、丹阳市2017届九年级下学期中考网上阅卷第二次适应性检测(二模)化学试卷 题型:选择填充题
甲和乙反应可制备燃料丙,其微观过程如下图.下列说法正确的是
A. 该反应中甲和乙分子个数比为1:1
B. 反应前后分子种类和原子种类都发生了改变
C. 甲和丁在一定条件下反应可实现无机物向有机物转化
D. 丙物质由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成
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科目:初中化学 来源:江苏省南京市建邺区2017届九年级中考二模化学试卷 题型:简答题
工业上利用电石(CaC2)制备高纯碳酸钙的流程如下:
已知:①CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑
②CaCl2+H2O+CO2+2NH3=CaCO3↓+2NH4Cl
(1)乙炔(C2H2)是一种常见的燃料,写出乙炔完全燃烧的化学方程式______。
(2)该流程中可循环使用的物质是_________(填名称)。
(3)电石长期露置于空气中,最终所得固体中一定含有碳酸钙,用化学方程式解释存在该物质的原因______________;因此电石应该______保存。
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