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    4．阳刚同学按所学的家庭小实验自制汽水，可是家里没有冰箱，为了使自制的汽水变得冰凉可口，他想到可以从集镇上购买一种商品来产生制冷效果，他应购买的是（　　）
    A．硝酸铵B．蔗糖C．氢氧化钠D．食盐

    分析 物质溶于水分为两个过程：构成物质的微粒向水中扩散的过程，这一过程需吸热，构成物质的微粒与水分子形成水合分子的过程，这一过程需放热，如果吸热大于放热则溶于水表现为吸热，如果吸热小于放热则溶于水表现为放热，如果吸热等于放热则表现为溶于水温度不变．常见的溶于水放热的有：浓硫酸、生石灰、氢氧化钠固体．常见吸热的有：硝酸铵．

    解答 解：A、硝酸铵溶于水时吸收热量，溶液温度降低，故A正确．
    B、蔗糖，温度变化不明显，故B错误．
    C、食盐溶于水，温度变化不明显，故C错误．
    D、氢氧化钠溶于水放出热量，溶液温度升高，故D错误．
    故选：A．

    点评 本题主要考查了常见物质溶于水后吸热、放热现象，知道为什么放热和吸热，记住溶于水吸热和放热的常见物质．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．如图一球形烧瓶的橡皮塞中插入一支弯曲的玻璃管，内有一段水柱．当在烧瓶外壁涂上一层酒精，会发现小水柱向左移动，原因是酒精蒸发吸热导致瓶内气体温度降低，体积收缩，气压减小．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．科学家根据规律把一百多种元素排列起来，形成一张表，称为元素周期表．其中有7个横行，每一个横行叫做一个周期，18个纵行，每一个纵行叫做一个族．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．说出下列符号中“2”表示的含义：
    （1）2S硫原子的个数为2个；      （2）CO21个二氧化碳分子中含有2个氧原子；       （3）Fe2+一个亚铁离子带2个单位的正电荷；
    （4）N21个氮气分子中含有2个氮原子．      （5）$\stackrel{+2}{Mg}$O：在氧化镁中镁元素显+2价．   （6）2SO3：2个三氧化硫分子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．如图是镁原子的结构示意图，下列说法错误的是（　　）
    A．镁原子结构示意图中X=8
    B．镁原子在化学反应中容易失去2个电子后带负电荷
    C．镁原子核内有12个质子
    D．镁原子核外有3个电子层

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．如图所示为实验室中常见的气体制备、干燥、收集和性质实验的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器）．试根据题目要求，回答下列问题：

    Ⅰ．氯酸钾（KClO3）固体在二氧化锰做催化剂并加热的条件下，能较快的分解为氯化钾和氧气．小刚同学欲在实验室中以此方法制备并收集干燥的氧气．
    （1）所选仪器的连接顺序为B→D→F（填写仪器序号字母）．
    （2）用氯酸钾制备氧气所发生的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
    Ⅱ．小强同学欲用锌和稀硫酸反应制取氢气，然后利用氢气测定某氧化铁样品中含Fe2O3的质量分数（假设杂质不挥发，也不发生反应）．仪器的连接顺序为：A→D1→C→D2→D3．（已知：Fe2O3+3H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe+3H2O；其中D1、D2、D3为三个浓硫酸洗气瓶，可吸收水蒸气）
    （1）小强欲通过测量反应前后D2浓硫酸洗气瓶的质量变化，测算氧化铁样品中含有Fe2O3的质量分数．试验中，在其他操作正常的条件下，若下列情况出现，请你对测算出的结果与实际值相比较，并作出判断 （用“偏小”“偏大”“不受影响”之一填写下列空白．
    ①若装置中不连接D1，则测算结果将偏大．
    ②实验开始时，小强在没有加热之前就通了一会氢气，则测算结果将不受影响．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．元素氧、氟、钠、氯在元素周期表中的序号分别是（　　）
    A．8，9，10，11B．8，9，11，17C．9，8，12，16D．16，15，11，12

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．哥本哈根气候大会主要议题是二氧化碳排放问题，上海世博会也大力倡导“低碳”生活理念．
    （1）现代生产、生活所消耗的巨额能量，主要来自煤、石油、天然气等的燃烧，由于这些化石燃料的组成中均含有C（或碳）元素，因此燃烧时向大气中排放了大量的二氧化碳．
    （2）汽车的燃料主要是汽油，汽油的成分复杂，本题用C8H18代表．
    ①C8H18的相对分子质量为114，完全燃烧的化学方程式为2C8H18+25O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$16CO2+18H2O．
    ②公共汽车和出租车的耗油量（均以汽油为燃料）和载客量如表：
    公共汽车出租车
    百公里耗油/kg17.19.12
    平均载客量/人302
    乘公共汽车行驶一百公里，人均排放二氧化碳1.76kg．乘出租车行驶相同距离，人均排放二氧化碳是乘公共汽车的8倍．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．反思、归纳与提升是化学学习的重要方法．对于复分解反应及其规律通过反思与探索，同学们有了新的认识．请填写下文中横线上的空白．

    【知识回顾】
    化氢气体、氢氧化钠固体不导电．
    ②盐酸、氢氧化钠溶液能导电（如图1）
    【分析归纳】
    氯化氢溶于水：HCl→H++Cl-
    氢氧化钠溶于水：NaOH→Na++OH-
    结论：溶液导电是由于溶液中存在自由移动的离子．
    【迁移运用】硫酸钠溶液能导电，原因是硫酸钠溶于水：Na2SO4→2Na++SO42-．
    【探索发现】（1）氢氧化钠溶液与盐酸反应的微观示意图2
    【分析归纳】
    反应的化学方程式：NaOH+HCl=NaCl+H20．
    反应的实质：H++OH-→H2O，反应能进行的原因是溶液中H+和OH-的数目减少，即自由移动的粒子数目减少．
    （2）硫酸钠溶液跟氯化钡溶液反应的微观示意图3
    【分析归纳】
    反应的化学方程式：BaCl2+Na2SO4=BaS04↓+2NaCl．
    反应的实质：反应能进行的原因是溶液中Ba2+和SO42-的数目减少，即自由移动的离子数目减少．
    （提示：生成硫酸钡白色沉淀）
    （3）有气体生成的复分解反应，以Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑为例，反应实质：2H++CO32-→H20+CO2↑．
    【总结规律】上述复分解反应能发生的本质原因溶液中自由移动的离子的数目减少．

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