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    实验室制取气体，应选择什么样的发生装置，首先要确定
     
    的状态，其次要考虑反应
     
    等．
    考点：实验室制取气体的思路
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：在实验室制取气体，“制取”则包括发生装置和收集装置；发生装置的选定与反应物的状态和反应条件有关，据此进行分析判断．
    解答：解：因为发生装置的选定与反应物的状态和反应条件有关．如反应物是固体+液体反应，不需加热，属于固液常温型制取气体；反应物都是固体，且需要加热，属于固体加热型，需要选用有酒精灯等加热装置的装置．故确定某种气体的发生装置时，需要考虑的因素是反应物的状态和反应条件．
    答案：
    反应物的状态      条件
    点评：本题难度不大，掌握实验室制取气体的一般思路和方法是正确解答本题的关键．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列变化不属于化学变化的是（　　）
    A、食物腐烂B、铁生锈
    C、汽油燃烧D、石蜡融化

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列微粒的结构示意图中，表示阴离子的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室按如图所示装置制取CO2，并检验CO2的性质．试回答以下问题．

    （1）装置中仪器a的名称：
     
    ，仪器b的名称是
     
    ．
    （2）若要用装置B鉴定CO2，在B中发生反应的化学方程式为：
     

    （3）若要用装置C证明CO2能与水反应生成碳酸，C中除有少量水外，应加入的试剂是
     
    ．
    （4）继续设计并进行有关CO2性质的探究实验，如装置E、F．先在装置E中放一个用空气充胀的气球，制取一瓶二氧化碳倒入E装置后，出现如F装置实验现象．请回答：该实验的目的是探究
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题：
    （1）写出图中仪器名称：a
     

    （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时，可选用的发生装置和收集装置是
     
    （填写装置的字母代号，下同），化学方程式为：
     
    ；实验室制取二氧化碳气体时，应选择的发生装置和收集装是
     
    化学方程式为：
     
    ．
    （3）如图E所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的性质是
     
    且密度比空气的大，因此，二氧化碳可用于
     
    ．
    （4）若装置A中反应剧烈，从实验安全角度考虑，不宜采取的措施有
     
    （填序号）
    ①用容积较小的锥形瓶 ②减慢液体滴加速度 ③加热反应物④降低液体反应物浓度
    （5）同学用图中A、F、G装置组合制取干燥纯净的二氧化碳气体并验证相关性质．
    ①为除去CO2中混有的HCl气体，F装置中盛有
     
    （填试剂名称）
    ②要得到干燥的CO2，G装置应盛放
     
    （填试剂名称）
    ③请说明装置F、G中试剂不能交换的原因：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    自来水消毒过程中常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用如图表示：（“”表示氧原子，“”表示氢原子，“”表示氯原子）
    （1）图甲发生反应的化学方程式是
     
    ；
    （2）图乙所示反应的基本反应类型为
     
    反应；
    （3）D物质中氯元素的化合价为
     
    ；
    （4）E物质属于
     
    （填“单质”或“化合物”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    让我们和小亮一起走进化学实验室，共同来学习科学探究的方法．小亮在实验室用一小块生铁与稀盐酸反应，观察到生铁表面出现
     
    ，同时发现反应后的液体中有黑色不溶物．
    提出问题：这种黑色不溶物是什么？
    猜想与假设：这种不溶物可能含碳．
    设计方案：将黑色固体灼烧，如果黑色固体中含碳，就会有
     
    气体生成，要想进一步确定这种气体，可以用
     
    来检验．
    进行实验：小亮按照设计方案进行实验，得到了预想的结果．
    解释与结论：由此小亮得出结论：
    （1）生铁
     
     碳（填“含”或“不含”）
    （2）碳与稀盐酸
     
    反应（填“能”或“不能”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学用语表示
    （1）体温计中的金属是
     
    ；
    （2）氧化铝中铝元素的化合价为+3价
     

    （3）两个氮原子
     

    （4）赤铁矿的主要成分
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是人类宝贵的自然资源，归水河是我市主要的饮用水源．
    （1）自来水厂抽取河水进行净化的过程中可加入
     
    除去水中的异昧；
    （2）家庭中常用
     
    的方法降低水的硬度．

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