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    下列微粒的结构示意图中，表示阴离子的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、
    考点：原子结构示意图与离子结构示意图
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：核内质子数＜核外电子数表示的是阴离子，核内质子数＞核外电子数表示的是阳离子，核内质子数=核外电子数表示的是原子，据此解答．
    解答：解：A、此图中核内质子数=核外电子数表示的是原子，故A错误；
    B、此图中核内质子数＜核外电子数表示的是阴离子，故B正确；
    C、此图中核内质子数＞核外电子数表示的是阳离子，故C错误；
    D、此图中核内质子数=核外电子数表示的是原子，故D错误；
    故选B．
    点评：本题考查了原子结构的有关知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验操作正确的是（　　）
    A、蒸发溶液时，在蒸发皿下垫石棉网
    B、用天平称量时左盘放砝码、右盘放药品
    C、点燃可燃性气体前，一定要验纯
    D、氯酸钾制O2结束时，先熄灯、后取导管

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验操作中正确的是（　　）
    A、实验室制氧气时，试管口略向上倾斜
    B、稀释浓硫酸时，将水沿着器壁慢慢倒入浓硫酸中，并不断搅拌
    C、在酒精灯中装满酒精
    D、给试管里的固体或液体加热时，先均匀预热，再集中受热

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2006年4月16日，中央电视台《每周质量报告》中“染发剂引起的风波”介绍说：染发剂中含有对二苯胺、重金属等物质，使用后容易引起皮肤过敏、致癌等．下列关于对二苯胺（C6H8N2）的说法中不正确的是（　　）
    A、对二苯胺属于化合物
    B、对二苯胺中碳、氢、氮元素的质量比是3：4：1
    C、对二苯胺分子由碳、氢、氮三种原子构成
    D、青少年为赶时尚经常染发，对人体健康有害

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用燃着的木条伸入下列各瓶混合气体中（V表示体积）无明显变化的是（　　）
    A、VN2：VO2=1：4
    B、VO2：VN2=1：4
    C、VN2：VCO2=1：4
    D、VN2：V稀有气体=1：4

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组用化学方法测定一种钢样品中铁的含量．同学们称取了5.7g钢样品，投入装有50.0g稀盐酸（足量）的烧杯（烧杯质量为70.0g）中．在化学反应过程中对烧杯（包括烧杯中的溶液和残余固体）进行了三次称量，记录如下表：
    反应时间/min 4 8 12
    烧杯和药品总质量/g 125.6 125.5 125.5
    （1）反应中产生氢气
     
    ，这种钢样品中铁的质量分数为
     
    ．（请写出计算过程）
    （2）钢的类型分为：低碳钢，其含碳量为0.03%～0.3%；中碳钢，其含碳量为0.3%～0.6%；高碳钢，其含碳量为0.6%～2%．假设残留在烧杯中的黑色固体全部是炭，则这种钢属于
     
    ．
    （3）有同学提出：灼烧可使钢中的炭变为二氧化碳挥发掉，灼烧后钢样品质量会减轻．可是他们将一定量的钢样品灼烧后，发现质量反而增加了许多．其原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下列装置图（图1），按要求回答有关问题：

    （1）实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取并收集较干燥的氧气时，应选用的装置组合是
     
    （填序号）；并写出化学反应的表达式：（用化学符号写）
     

    （2）写出常温下用过氧化氢溶液在实验室中制氧气的表达式（用化学符号写）
     
    选取的发生装置是
     
    （填序号）．
    （3）如图2所示：若用排空气法收集氢气，则应将氢气从
     
    端通入瓶内才能将空气排净．
    （4）已知：实验室制取一氧化碳用甲酸，在浓硫酸的作用下分解产生．选用图中的发生装置B时，将长颈漏斗换成了分液漏斗，其优点是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室制取气体，应选择什么样的发生装置，首先要确定
     
    的状态，其次要考虑反应
     
    等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某暗紫色固体粉末A受热反应生成B、C、D三种物质，其中B、C为固体，C为黑色，D是无色气体；某浅黄色固体E 和D反应时发出蓝紫色火焰，生成刺激性气味的无色气体F．
    请根据上述描述推断A、B、C、D、E、F各为什么物质，并将物质名称写在相应横线上．
    A、
     
      B、
     
      C、
     
    D、
     
      E、
     
      F、
     
    ．

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