【题目】2013年6月3l日，吉林省德惠市某公司发生火灾引发液氨泄漏并发生化学爆炸，造成重大伤亡，液氨是液态的氨气，常温下，氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热制取氨气，请回答下列问题：
（1）液氨泄漏时，可用喷水的方法除去空气中的氨气，说明氨气具有_____的物理性质，由液氨发生化学爆炸猜测氨气可能具有_____的化学性质。
（2）写出上图中指定仪器的名称：a_____。
（3）制取氨气的发生装置应选择上图中的_____（填字母，下同），收集装置应选择的是_____，这种发生装置也可用于实验室制氧气，写出用此方法制氧气的化学反应表达式为_____。（氯酸钾和二氧化锰受热分解，用化学式书写）
（4）根据氨气的性质推测，发生液氨泄漏时正确的逃生方法是_____。
【答案】易溶于水 可燃性 分液漏斗 A C 
用湿毛巾捂住口鼻（或尽量贴近地面逃跑）
【解析】
（1）液氨泄漏时，可用喷水的方法除去空气中的氨气，说明氨气易溶于水，故氨气具有易溶于水的物理性质，由液氨发生化学爆炸，可得出液氨具有可燃性，因此，液氨可能具有可燃性的化学性质；
（2）仪器a是分液漏斗，故a为分液漏斗；
（3）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热制取氨气，属于固固加热制取气体，应用A发生装置，故填A，氨气易溶于水，密度比空气小，应用向下排空气法收集，故收集装置应选C；实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为；
（4）氨气易溶于水，且密度比空气小，因此，氨气泄漏时，正确的逃生方式是：用湿毛巾捂住口鼻（或者贴近地面逃跑）。
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【题目】学习化学离不开实验．
（1）小明同学在家里利用替代品进行相关实验．如：配制较多溶液时用玻璃杯代替如图1所示的仪器中的_______（填仪器名称，下同）；搅拌时用筷子代替_______．
（2）①写出实验室制取二氧化碳的化学方程式_______．
②小明同学选用块状的鸡蛋壳和稀盐酸反应来制取二氧化碳，并利用矿泉水瓶、玻璃杯、橡皮塞、导管、止水夹等组装了如图2所示甲、乙气体发生装置．比较甲、乙装置，甲装置的优点是________．
③选用甲装置可以进行的实验是______（填序号）．
A 大理石和稀盐酸 B 过氧化氢溶液与二氧化锰粉末
C 锌粒与稀硫酸制氢气 D 浓硫酸与甲酸共热制一氧化碳
④收集二氧化碳常选用装置______（填编号，下同）；若收集氨气应选用装置_____（已知氨气极易溶于水，密度比空气小）．
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【题目】两份同质量的氯酸钾，一份加入二氧化锰用（a）表示，另一份不加用（b）表示。分别同时加热，放出氧气的质量（纵坐标）与反应时间（横坐标）关系的图象正确的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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【题目】某同学学习了氧气的相关知识后，对所学知识进行总结，下列四个图象是他总结反映对应实验过程中相关量的变化，其中正确的是
A.
装有定量氧气的密闭容器内燃烧木炭
B.
一定量的高锰酸钾加热制取氧气
C.
用相等质量的氯酸钾来制取氧气
D.
过氧化氢和二氧化锰制取氧气
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【题目】根据下列实验装置图，回答有关问题。
（1）请将A方框中气体的发生装置补画完整（加热固体制气）。_____________
（2）写出一个实验室能用A装置制取氧气的化学方程式。______________
（3）若用B装置采用排水法收集氧气，请简述操作步骤。_____________
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【题目】如图所示表示氢气和氧气反应的示意图，试回答：
（1）在反应中，氢气分子变成_____，氧气分子变成_____，它们相互结合成新的分子是_____。
（2）氧气在化学变化中的最小粒子是_____，因此在这个反应中，发生变化的粒子是_____。
（3）下图为氢气在氧气中燃烧生成水的实验装置图，在点燃氢气前一定要进行的实验步骤是_____，点燃氢气后，火焰呈_____色，烧杯内壁_____生成。
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【题目】我校某化学实验小组欲取用12.5 g氯化钠和37.5 mL水配制25%的氯化钠溶液。操作过程中，负责称量的同学在使用托盘天平称量时将砝码与游码放反了（ 1g以下用游码） , 负责量取水的同学使用量筒时仰视了，结果 ,该小组配制的氯化钠溶液的实际浓度（ ）
A.大于25%B.小于25%C.等于25%D.不能确定
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【题目】豆腐是人们喜爱的食物，营养丰富，能为人体提供多种氨基酸。其中含量最多的是亮氨酸（C6H13NO2），关于亮氨酸的说法正确的是（ ）
A.亮氨酸的相对分子质量为121 g
B.亮氨酸中碳元素的质量分数为27.3%
C.一个亮氨酸分子由22个原子构成
D.亮氨酸中C、H、O、N的质量比为6:13:1:2
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